忽然，葉好瞥見了這羣暴動後面，一個樣子與這些憤怒的人羣格格不入的，安靜的人。
是楊羊羊，她的臉上仍是那副溫柔的笑容。
葉好的心忽然沉到深淵……楊羊羊曾說過是她幼兒園的同學，而這些同學暴躁的行爲仔細一想，分明是剛纔楊羊羊引導而變成了這樣……
葉好心裡有了一個連自己都不相信的猜測。
教室已然亂作一團，曹雅露奮力擠進暴躁的人羣中，竭力制止着大家對王龍和陳杰的課桌施加的暴行，但同學們哪裡還顧及這個班長？不止男同學，更有女同學也忍不住參與了這場暴行。
不過也有一些傷心欲絕的女同學並沒有參與這場行動，而是拿着粉筆，在教室後方的黑板報，不斷寫着“甘老師回來”“我們還想要你來上課”“求求學校了，還我甘老師！”“要想富多種樹”等。
寫完了後面的黑板，又來到教室前方的黑板塗畫，整個教室就像開了一場狂歡派對一樣，每個人都陷入了情緒的狂潮中，無法自拔。
隨着，班上的一位力氣很大的同學，一把舉起王龍和陳杰的課桌，往着教室外狠狠一拋，嘴裡狂吼着：“給我滾出去！！”
課桌發出難以支撐的吱呀聲，從教室滾了出來，滾到了我的腳下。
我蹲下身子，將課桌扶正，課桌已經傷痕累累，不僅有着各種各樣的腳印、唾沫，還有之前王龍和陳杰沒有絲毫珍惜之心的，在桌面上用小刀刻着的“龍”“傑”二字。
班上的同學看見我的到來，紛紛停住了瘋狂的舉動。
我擡眼看去，一一掃視整個混亂不堪的教室。
瘋狂蔓延的情緒，終於停了下來，教室裡唯一清醒的似乎只有寥寥幾人。
這場風暴的到來令我始料不及，從今早開始王龍和陳杰的大姑二姨就一直在校長辦公室門前撒潑胡鬧，現在還在說要上報向教育局，實在是夠令校長焦頭爛額的。
而我沒想到，前方的形勢已經這麼亂了，後方的教室也是後院起火，一個個的這都是在幹什麼！
我心裡既感到憤怒，又覺得悲哀，事實上，班上的同學也都只是個小孩子，還沒到能夠完全明辨是非的年紀，但孩子終究是能夠教育，然後回到正規的，可是成年人呢？成年人是一個不會覺得自己錯，也不會認爲別人對，只看重怎樣做，對自己有益的一羣人。
即使只是小學四年級，這些小孩子已經有了基本的羞恥心，不會在大庭廣衆下，撒潑哭泣，這樣的手段往往只是年幼如嬰孩，向父母撒嬌時用的，可卻被王龍陳杰的大姑二姨展現的淋漓盡致。
唉，我嘆了一口氣，走進雜亂的教室裡，地板上到處是王龍和陳杰書桌裡的東西，我每走一步便蹲下來拾起，將灰塵拍淨。
“擡一下腳。”我對班上的某個男同學說道，他的腳下還踩着王龍的語文卷子。
“孟、孟老師……你不必這樣的。”
我擡頭看去，這個學生臉上露出不解的表情。
“不必怎樣？”我輕聲問道。
“爲什麼還要幫他們收拾東西？他們這樣無恥地告發甘維老師，根本不配是四年一班的同學！”
“是麼，你是這樣想的嗎？”我淡淡地看着他，說道，“還請你擡一下腳。”
這個學生似乎被我的語氣給驚到了，不自覺退後一步，讓我拾起了王龍的語文卷子。
“爲什麼啊？”他似乎很不服氣，以至於聲調也提高，叫道，“爲什麼你要這麼做啊，難道你不覺的王龍和陳杰很可恨嗎！”
我看着這個學生倔強的臉龐。
心裡嘆了口氣，將王龍的語文卷子拾起，翻到了作文那一頁，拂淨灰塵，輕輕道：“這是王龍的語文卷子，這是他寫的作文，題目是：《我的老師》——我的老師叫作孟曉禾，平時很愛說笑話，也沒有什麼架子，和班上的同學就像朋友一樣，他教課時，講的故事很有趣……但我有些討厭自己，因爲我總是說着他的壞話，不僅如此，我也經常捉弄班上的許多同學，我不知道這樣做對不對，但大姑告訴我，只有表現的比別人強，才能不受欺負，可孟老師卻說過，只有尊重別人才能迎來別人的尊重，我不知道他們誰說的對……這就是我的老師。”
我輕輕唸完了這些，站起身來，看着班上的孩子們，說道：“也許，現在王龍和陳杰在大家心中已經成爲了叛徒，成爲了令人覺得十分可恥的人，但在他們心中，我仍是他們的老師，而身爲老師，保護學生也是我的職責，同學們，甘維老師的事情交給老師來處理好不好？而咱們班從一年級開始就是四十三名同學，少兩個，或者少一個，都是不完整的，在老師心中，班上所有同學都是一樣的可愛聰明。”
“作爲學生，你們會犯錯是很正常的，但有老師在，我會盡量讓你們避免錯誤，也會在你們犯錯後，引導你們改正回來。而不是像同學們剛纔一樣，毫無理性地發泄着自己的憤怒，這對於王龍和陳杰，同樣是一種傷害，這個世界，是不會因爲仇恨而進步的，只有包容，才能讓大家團結在一起，大家能放下對於王龍陳杰同學心中的怨恨嗎？”
然而，迴應我的，只是沉默，沉默就代表了他們的回答。
我唯有苦笑，只得繼續蹲下身子拾起王龍陳杰的東西。
緊接着，曹雅露也蹲下來，和我一起拾撿，然後是若依、葉好等人。只用了幾分鐘，王龍和陳杰的書桌重新回到原來的地方，但掩蓋不了的是它曾經經歷過的遭遇，書頁有許多都是粘貼上的，文具盒已經扁了，書包上到處是污漬。
我走到講臺上，看見黑板報上到處塗畫的粉筆字，又轉頭看了眼黑板上的文字，不禁苦笑着搖頭。
“班長，幫我把後面的黑板擦一下。”
我遞給曹雅露黑板擦，她“哦”了一聲，拿着便往後走。
在她正要擦的時候，還有女同學拉住她的胳膊：“爲什麼要擦啊！”
曹雅露只是回答道：“孟老師讓我擦的。”然後撥開攔住她的手，擦拭起黑板來。
班上的女同學已經叫道：“孟老師，甘老師會不會真的離開我們啊？我們不要甘老師離開我們！”
“是啊，孟老師，就算開除我們也行，不要讓甘老師離開四年一班啊！”
班上很快又鬨鬧起來。
“甘維老師要是看見你們這樣，肯定會很感動的。”我說着，但卻毫不留情地指出道，“但是甘維老師的事情，你們是幫不上忙的，安心學習就好了，不要給我添亂子就好，這些事情，老師自己會解決的。”
我調整了一下情緒，道：“好了，其他的事情先放到一邊，現在開始上課，大家翻到書上第四十五頁……”
這節課不僅班上的同學上的心不在焉，連我自己也講的很無趣，講課本來就是老師和學生互相配合的過程，只有我一個人在講臺上乾巴巴地講着，自然沒什麼趣味。
“看來同學們都無心上課啊。”我不由苦笑道。
“這個時候還上什麼課啊！孟老師快去幫幫甘老師啊！”
“對啊，我們上課的事情不打緊，重要的是甘維老師！”
甚至有搞事boy還說道：“孟老師你就忍心嗎，我們都看得出來，甘老師很喜歡你，你就這樣無情無義嗎！”
“喂喂，剛纔那句話是誰說的，情深深雨濛濛看多了嗎？”我拍着桌子教訓道，“再說了，我哪裡無情哪裡無義了，你們這些學生纔是不要無理取鬧。”
“你哪裡不無情哪裡不無義，而且我們纔沒有無理取鬧！”
好嘛，看來今天這羣孩子心裡的怨氣真的很重，連我都敢懟了。
這時，班上代自然課的老師忽然從門口閃了進來：“孟老師，你出來一下。”
我連忙走過去，問道：“怎麼樣了？”
他嘆了口氣，道：“還在校長辦公室裡呢，你自己去看看吧，做好心理準備。”
我心裡一沉，對他道：“你幫我看着點班上的學生。”
“嗯，交給我吧。”
“同學們在教室裡不要再胡鬧了，老師有事先去一下。”我匆匆說完後，拔腿便向校長辦公室走去。
還沒有走到校長辦公室，震天價的尖叫聲就從辦公室裡傳來。
“老孃就知道你們這個學校是黑心學校！平時讓交這個費，那個費的，我們也就忍了！沒想到這次更離譜了，好端端的一個老師，不給學生上課，居然跑去溜冰場玩！真不怕老孃在街上宣傳的到處都是，看看你們以後還怎麼招生！”
緊接着傳來的是校長鎮定的話語聲：“整個龍潭誰不知道我們小學的教學質量好，在附近幾個縣裡遠近聞名，臨近的家長都願意將孩子送到我們學校來教，難道會偏信你個人的話嗎？”
“我不管！”王龍的大姑，語氣顯得弱了一些，但仍強撐道，“反正你們學校老師有問題，必須得給我一個交代！”