第一百五十二章 成績統計

小學的試卷並沒有多難改,老師們紛紛一目十行迅速地批改着,很快成績就出來了。

辦公室裡,甘維一邊核對上次的成績,一邊對我說道:“孟老師,咱們班上的學生,成績比上次有些下滑啊。”

“啊?”我滑動座椅,靠近甘維道,“真的嗎?”

“喏,你看。”

也許是因爲甘維是數學老師的緣故,每次考完試,她都會細心地統計學生們考試的成績,比如八十分到九十分的有多少人,九十分到一百分的都有多少人。然後對比上次考試的情況,就可以很清晰地看出班上學生們的狀態起伏。

而我自然沒那麼考究,只是在統計成績的時候,甘維通常也會幫我順便統計一下語文成績。

“你看,孟老師,這是這次的成績表,班上以往成績好的學生們,都有一定的下滑,最誇張的是曹雅露了,以往她只是儘量考在八九名,努力沒有掉出班上前十名,而這次居然才考到班上第十二名。”甘維伸出素指,分析道。

“班長……”

“該不會是孟老師總是把班上的事情都甩給這個小女孩了吧?”甘維開玩笑道。

我苦笑着迴應:“我倒是沒有這麼做,只是最近這丫頭確實遇見了一些煩惱。”

曹雅露肯定是因爲情書的事情煩惱不堪,纔會導致成績下降吧?也怪我沒有早點引起重視。

“除了曹雅露,孟老師你看,從本班的情況對比,大多數人的名次沒有多少變化,”甘維拿過另一張成績表,道,“但是和其他班的成績對比起來,我們班以往排名成績靠前的學生,都有一些下滑啊。”

我仔細看去那張成績表。

對於老師來說,對比成績的方法有很多,而採取班上前三十名學生的成績,與其他班級對比也是一種方式。

因爲成績好的學生,語文數學大都差不多,具有可比性。而排名末尾的一些學生,不是這個數學只考十幾分,就是那個語文成績太差,總之偏科有些嚴重,不利於統計整個班級的成績。

所以大家對比每個班級實力的方式,都是統計的前三十名的平均分。

而在那張與別的班級對比的成績表上,可以很明顯的看出我們班的差距在與別的班級拉開。即使蘇薇一如既往兩科滿分,領跑在所有學生前面,但我們班的其他學生的成績較之別的班都有些下滑。以往在六年級六個班中,我們班都是經常排第一的,偶爾落在第二第三,可這次考完試後,成績居然只在第五。

“那個,曉禾啊,其實我倒是能理解你讓班上優生和差生坐在一起的苦心,”甘維小心翼翼地說着,“可是從這些數據上來看,確實有些太過影響優生的成績了。”

“我明白了。”我苦澀地點點頭。

其實,這樣的情況,我肯定早在心裡有所預料過,儘管只是小孩子,但是六年來養成的習慣脾性,都不是那麼輕易就能改變的。只是我心中一直有着比較理想化的想法,那就是成績好的同學,能夠帶着成績差的同學共同進步,而並非像其他班級一樣,幾乎就已經放棄掉那些吊車尾的學生。

“咦,孟老師。”甘維忽然叫我。

“怎麼了?”

甘維擡頭看了我一眼,笑了笑說:“雖然其他班級的老師覺得沒有必要,但我還是去打印了資料統計了一下。”

“什麼資料?”我好奇道。

“就是這個啊,”甘維將手中的成績表在我眼前晃了晃,道,“班上所有學生的成績對比。”

“哦?”

統計對比班上所有學生成績已經被很多老師給忽視了,就像我之前所說的一樣,大家都覺得,只統計前三十名似乎就足夠了。

“我順便統計了一下班上所有人的成績情況,然後對比了其他班,發現咱們班的平均分還是排在年級第一呢。”甘維笑着說。

我眼神一掃,看向成績表上的數據,果然沒錯,如果論全班所有學生的成績,這次我們班排名末尾的學生們,卻沒有拖後腿,甚至表現的比其他班級的學生還更好。

“看來,孟老師你的想法,還是有一部分實現了的嘛。”甘維說道,“你看葉好,這丫頭數學成績的進步很客觀啊,單論數學成績,這次都是班上的34名了。”

我鬆了一口氣,笑道:“這傢伙可是挨着年級第一的蘇薇坐的,成績能不好嗎?”

但甘維看着看着,卻是皺了一下眉頭,道:“只是楊羊羊的成績卻是有些落後了,難道真像你所說,蘇薇的能力這麼強?葉好這麼差的成績,才和她同桌兩週,成績就突飛猛進,而楊羊羊剛一離開,成績就落後好多。”

“楊羊羊啊……”實話說,我已經聽到了一些傳聞,只得道,“也許不是她的問題……畢竟她家裡出了一些事情。”

甘維看了我一眼,反應過來後,點點頭,不復多言。

本來甘維前一段成績的統計分析,已經令我有些喪氣,但後面的分析,卻又令我精神振奮了起來。事實證明,我的方法還是有一定效果的,離畢業還有兩個多月,還有時間,只要讓大家的關係在磨合一陣,到時候,肯定能實現我心中,大家成績共同進步的目標!

我拿着一堆資料回到教室,看着這些個小傢伙乖巧地坐在教室裡。

恐怕只有在公佈成績,髮捲子的時候,這些傢伙纔會表現的如此乖巧吧。

“這次考試的成績已經出來了,等會下課,我會讓班長貼在公告欄上。”我慢慢說道,“現在,老師就說一下這次考試的成果如何。”

“嗨,還用說嗎,咱們班肯定又是年級第一!”

“我賭五毛,年級第一是蘇薇!”

“這個還用賭嗎?我賭一塊班上倒數第一是葉好!”

這些學生,小小年紀就已經學會察顏觀色了,瞧見我的態度沒有那麼太嚴肅,所以便開始肆無忌憚起來了。

“剛纔誰要賭的,站出來讓老師看看啊。”我淡淡地說道。

被我這樣一說,教室裡的學生都露出尷尬的笑容,不敢再繼續說玩笑話。

“本次考試的成績,可以說是有些不好的……”

“啊?難道我們班排第二了?”

“第一不會是四班吧?”

“到時候又得被四班的奚落了。”

我搖了搖頭道:“不是第二,這次我們班統計成績後,第一次落到了年級第五的名次。”

我這話一說,整個教室突然一靜,針落可聞。

其實成績下落的緣故,有一半都是因爲我要重新編排座位,不過,在這個時候,我可不能把鍋甩自己頭上。

“早在前幾天,老師還在告誡同學們,對待考試不要鬆懈,但是看來你們並沒有將老師的話放在心上啊。”我語氣慢慢變得嚴重,“不要以爲老師沒有經常在教室裡待着,就不知道你們每天在幹些什麼。打鬧,開班上同學的玩笑,甚至在生物課上,整個教室吵的跟菜市場一樣!”

“你們以爲自己還只是四五年級的學生了嗎?”我敲着講桌道,“你們已經快要畢業,就快要進入初中了,馬上迎來人生中第一次升學考試,難道你們想要在關鍵時刻掉鏈子嗎?”

嗯,先把鍋甩給學生們,然後再激勵一下:“不過……老師相信,挫折只是短暫的,接下來還剩兩個多月,同學們的聰慧自然是不必說的,否則我們班也不可能在年級中,經常排第一,只要同學們肯下功夫,在課堂上專心學習,咱們班肯定還是最厲害的!”

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