第六章,一堂課

這個週末張昊收穫很大,他也很期待下一週的樣子。

下午預備修煉課,課堂上播放張千大師《人性本純之真善美》直播;“同學們,大人們都在教同學們真、善、美。真就是一切爲真。包括真實、真惡、真象、真正、真壞、真心、真醜、真好、真理、真假等等一切帶‘真`的字的真。所以說,真並不是單純的好或壞,真的本來面目就是複雜多變,而我們怎麼辦呢?我們就必須拼盡一切辦法,預見和扭轉負面的真帶給我們的困難和矛盾,發現和保護正面的真,讓大家都好起來,一直好下去。

是不是這樣啊!如果有人只給你們‘真`的就是好的,就是對的,那麼他肯定不是不懷好意、就是他本來就是錯的,好比他盲人摸象,摸到大腿就以爲大象是柱子,模到肚子以爲大象是船。

善就是一切爲善。包括善良、善裝、善意、善於、善心、善面、善變、善良的死神等等一切帶'善`的字的善。所以說善有好的開頭,卻不一定有好的結束,爲什麼呢?因爲善是我們正常人生活中,必須的精神上或實際上的需求,沒有了善,大家可以想象那種恐怖的場面,大家都將失去美好的生活。所以在實際生活中,很多壞的人和事,都會披着善來做壞的事,或者你自己有時候也會起壞心眼。

怎麼辦呀?只能大家一起堅守善,警惕心要常常保持,我們法律上會堅決打壓,社會上也不讓壞的人或事佔便宜,現在同學們要知道善也是有樣子的、是需要共同維護和一直堅持的。以後同學們要學好。

美是一切爲美。包括美麗、美食、美好、美術、美景等等一切唯美的美。但是實際生活中的美是很少很難很珍貴的,所以大家都想美、都要去佔有美、都會嫌棄不美。大家都想要,該怎麼辦呀?

唯一的辦法就只有所有的方面都去改變,去努力,去維護,知道同學們都還小,但是實際上你們都知道很多很多。仔細看看想想大家都會發現,世界的真正真象,是其中99%的不美都是人或人爲本身製造的,天生的醜其實很少很少。

爲什麼真象之中的美原來並不少、甚至美才是世界的主流!而我們實際生活中的美卻很少呢?基本上的原因就是我們自己的事;比如說我們什麼壞的負面的東西都向自己、向他人、向社會上扔;比如說我們明明能夠製造精美的物品產品、但是卻多數要粗製濫造;比如說大家明明能夠美美的過好每一天,但卻相互間全力製造矛盾;大家一起來數數,是不是這麼些樣子。

我們要真善美,不要假惡醜,這是大家一生的話題,這是全部人的話題。如果只教同學們單純的真善美,那麼未來你們不是走在假惡醜的路上、就是已經成爲了假惡醜、或者只能接受殘酷的假惡醜。

真善美,衪是需要血汗去創造、需要力量去守護、需要永久的堅持。如果只有少數人去做,那麼它會是件沉重的大事;如果大多數人去堅持做,那麼它就只是個順便的小事;如果幾乎所有的人去堅持做,那麼它就是個最幸福的事。

同學們,大家一起來守護真善美,不管是你的,還是他人的,還是所有人的。因爲它是我們所有人的必須品!"

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