第420章 互相傷害吧
遊戲只有一種貨幣，那就是金錢。
只要有足夠的金錢，玩家就可以購買新的建築物，新的教學器材，並給自己的學生購買新的課本。
玩家初期的金錢很少，給初期二十名學生買上課本之後就差不多了，這讓六子只能讓學生們自由滿足胃口，校服什麼的用天然膚色就行，睡得地方只要別離廁所太近就可以。
這麼安排出現了一個很嚴重的問題，那就是第一天結束後，他驚訝的發現自己的教室少了一半。
慌忙打開遊戲日誌，他發現自己的學校因爲無法提供足夠的晚餐，這些學生決定自行解決問題，然後把學校吃了。
看到這個消息後，六子欲哭無淚。
我是讓你們自由解決晚飯，但我沒讓你們吃學校啊！
在發現了這名學生的去向後，新的選項出現了。
半透明的懸浮窗出現在六子的面前，上面寫着自己發現的隨機事件：
【一場駭人聽聞的慘案出現在你的學校中，伱的學校資產因爲學生而受到了損失。這個時候，你決定怎麼辦呢？】
【一、我們絕對不會放過這種事，我們要讓那些搶別人晚飯的人付出代價！（你沒有監控設備，無法選擇這個選項。）】
【二、或許，我們應該跟所有的學生聊一聊，看看到底是什麼情況。（概率獲得食譜。）】
【三、學校就是這麼殘酷的地方。（什麼都不會發生。）】
看着三個選項，六子無語了。
第一個看起來最正義也最正常，可惜需要一定的條件才能選。
第三個也算是一個無奈的選擇，畢竟自己的學校剛剛起步，只能說這裡的學生個個都是人類羣星閃耀，自己也只能無奈的接受了。
但第二個是什麼鬼！
爲什麼獎勵是食譜啊！
不愧是你啊，在世仙人，你來告訴我，你是怎麼把學校變成可以吃的東西的！
雖然感覺第二個不靠譜，不過六子想了半天，發現第二個還真是必須得選的。
遊戲裡的結局發生在第二波學生畢業後，屆時會給玩家一個評分，讓玩家看到自己這段時間的得分和評價。
之後，玩家可以一直玩下去，遊戲將不會出現結局，但玩家可以在這個時候不斷的解鎖各個物品，而這些物品有一些可以被帶到下一個周目，讓玩家在下一個輪迴時可以更加輕鬆的開局。
食譜也是其中之一，而且好的食譜也可以讓學生的體力恢復速度更快，是初期一個不錯的物品。
所以，想了很久，六子終於決定嘗試一下，看看學校是怎麼變成食物的，然後選擇了選項二。
遊戲進入了暫停狀態，一個個學生被請入了六子的辦公室，然後開始跟六子一對一的交流。
第一個學生是一個看起來慈眉善目的傢伙，在知道六子是爲了被吃掉的教室而來時，這個學生立刻說道：“這件事跟我沒有關係。”
“是麼？”
六子眯着眼睛看着對方的頭頂。
在那裡，這個學生的屬性被顯示出來.
其中大部分屬性都是隱藏狀態，需要六子獲得更多的物品才能解鎖更加詳細的內容。
看着已有的內容，六子看到這個學生的性格中有非常明顯的一條：“說謊成性。”
也就是說，面前這個學生說的話，連標點符號都別信。
而學生還不知道六子已經知道了他的性格，依然自顧自的說道：“不過我知道那個傢伙，吃學校的主謀肯定是那個像史萊姆的混蛋，我覺得你應該把他抓起來。”
六子將對方的說法反向理解了一下，然後知道肯定不是個長的像史萊姆的同學乾的。
而且那個史萊姆他見過，雖然幹過一些壞事，不過大部分都是迫不得已，是一個難得的好孩子。
知道了這些後，六子朝對方點了點頭，然後說道：“可以了，叫下一個吧。”
第二個進來的學生是一個十分恐怖的大漢，他的身上佈滿了青色的紋身，看六子的眼神也充滿了敵意。
大咧咧的在椅子上坐下，他直白的說道：“別以爲你們這些傢伙控制了這裡就控制了我們，我是不會向你們這些仙人會的混蛋屈服的。識相的咱們井水不犯河水，你走你的陽關道，我走我的獨木橋，這樣可好。”
看着完全不想跟自己配合的大漢，六子發現自己居然沒有辦法對付對方。
對方的性格極度叛逆，如果沒有足夠的保安，對方動怒之後甚至可以將自己的小學校給拆了，而自己一點點辦法都沒有。
發現自己奈何不了對方，六子只能揮揮手，讓對方走了。
臨走時，對方還挑釁的看了六子一眼，讓六子感覺自己的壓力更大了。
自己小時候，看到校長的時候都十分有禮貌，爲什麼到了遊戲裡就完全不一樣了呢？
這破學校，真的有開下去的必要麼？
將一個個學生問過去，六子發現自己剩下的學生沒一個好東西。
有的人表示跟自己沒有關係，有的學生表示自己不是第一個動口的，有的學生甚至大咧咧的說“就是我乾的你能把我咋地”，突出了一個桀驁不馴。
問完話後，六子發現自己真的獲得了一個食譜“學校刺身”。
爲啥是這個食譜呢？
因爲這些傢伙是把自己的學校建築生吃了麼？
捂住臉，六子感覺在世仙人這個遊戲真的太奇怪了。
從這個挫折中恢復過來，六子感覺問題不大，可以繼續。
不過下一個學期，六子發現自己的學生少一半。
打開日誌，他發現這些學生是因爲感覺這個地方太無聊，居然還沒有外面好玩，所以他離開這裡去外面旅行了。
神他喵的無聊啊！
你覺得這個理由合理麼！
我的課程就這麼沒有意思麼！
沒等六子想明白對方是怎麼走的，隨機選項又出現了：
【有一羣學生似乎選擇離開這個學校，然後回到外面了。作爲學校的校長，你決定怎麼辦呢？】
【一、想逃？都給我回來學習啊！（當前學校沒有捕夢網，無法選擇該選項。）】
【二、讓他去吧，每個人都有離開的權利。（什麼都不會發生。）】
【三、我也要去！（大概率觸發一個結局，不過也可能有一些有趣的事情發生。）】
遲疑了一下，六子選擇了三。反正自己的學校已經經營不下去了，不如看看可能觸發的結局吧。
剛剛選完這個選項，他就看到自己來到了外界。
Wωω＿ttKan＿C○
外面是一片虛無，這裡站着大量外貌奇特的學生，此時正無聊的看着蒼白的天空，不知道在等候着誰。
而在天空上，碩大的身影懸浮在半空中，正操控着這裡的星球，玩着永無止境的遊戲。
而發現這裡沒有什麼可以玩的東西后，六子的角色也坐了下來，開始看着天空發起了呆。
結局十一：發呆都比你的學校有趣，達成。
看着自己打出來的結局，六子呆若木雞。
太怪了！
這個遊戲從開始都結局都有一股怪誕的氣息，這個氣息讓六子感覺自己的智商不斷的被人按在地上摩擦，但摩擦完畢後，又隱隱有點帶感。
不僅如此，他感覺自己疲憊的精神獲得了一次放鬆，畢竟在這個時候，太過正經的遊戲會讓人有點累，這種不正經的遊戲反而會讓人更容易放鬆。
暫停了遊戲，他上網查了一下攻略，發現大部分玩家的想法都跟自己類似。
這個遊戲太怪了。
【我招收了一批學生，然後發現他們每天都睡眠不足。起先我還以爲他們開派對不叫我呢，後來我發現他們真的是開派對不叫我。可惡，十分。】
【好不容易讓第一屆學生畢業了，不過之後就發現自己被暗算了。我教出去的學生反過來將我的學校拆了，理由是我教的太好，不能給後面人成長機會。你個欺師滅祖的惡徒啊！十分！】
【我還好，兢兢業業的讓學生畢業，讓學生度過了美好的時光，並且跟每個學生的關係都挺好。不過爲什麼，我最後的結局是被囚禁在地牢，學生裡的病嬌數量這麼多麼？】
不過除了這些倒黴的傢伙外，還是有運氣不錯的玩家，一開始就獲得了不錯的學生，然後愉快的將對方培養起來。
【有趣的遊戲，我初始二十名學生的性格都挺好，雖然有一些小毛病，不過糾正起來都挺輕鬆的。我們一起在學校裡修建了電影院，圖書館，我們一起學會了很多技巧，並讓他們成爲合格的人才。最後，大部分學生都留校了，而我現在正在更加積極主動的招收學生，修建學校。】
【我以前就很想當一個學校的老師，不過一直沒什麼機會，但在這裡實現了。毫不誇張地說，當我第一週目結束，我看到學生們給我的留言時真的哭出來了。一開始見面的時候，他們一個比一個棘手。但是畢業的時候，他們又都成爲我最捨不得的寶貝。這個遊戲的AI太棒了，十分。】
百萬玩家之中，總是會有一些運氣不錯，一開始就獲得不錯學生的校長。
這些人的遊戲體驗十分的不錯，讓六子感覺自己是不是應該也重新隨一下開頭，讓自己的遊戲體驗更好一些。
不過一個個帖子看過去，他發現有人發出了自己的帖子：【恕我直言，你們弱爆了。】
光看帖子的標題，哪怕不點進去看，六子也知道發這個帖子的人是誰。
邪門外道，你又過來找樂子啊。
皺着眉頭點進去，六子發現邪門外道直接在帖子裡放出了自己的論點：【這個遊戲，根本不是一個學校模擬器！】
【這是一個監獄模擬器啦！】
【開局的錢用來造教室？你確定那些不知道感恩的小混賬會念着你們的好？錯啦，他們只會把你當成凱子，然後過來白吃白喝，走的時候連學校大門都不會給你留下。】
【你造食堂，他們只會過來騙吃騙喝！你造寢室，他們就敢把你的牀睡到發黴！這裡大部分傢伙都爛到骨子裡了，你對他們好是沒用的。】
看到這裡，六子感覺邪門外道有點偏激了。
不過一想到自己那些學生在遊戲裡的表現，六子又感覺邪門外道還不夠偏激。
【所以，最好的建築是什麼呢？】
【答案是水房！】
【剛剛招收到學生，別管他們是什麼人，直接往水房裡一丟，然後讓他們喝水。】
【喝水的時候把門堵上，然後別給他們上課，就是讓他們喝水。】
【遊戲裡的水不值錢，所以可以讓他們一直喝，一直喝，喝不下也要喝。得讓他們喝到頭暈眼花，迫切的想要去廁所爲止。】
【這個時候，就得收錢！】
【廁所的價格拉到最高，進去一次就是999塊錢。不用擔心他們給不出來，他們有錢着呢！】
【而且沒錢也沒有關係，這裡的錢可以欠着，不一會兒他們就成爲一羣負債累累的傢伙，這個時候就可以隨意拿捏了。】
【如果他們還不悔改，就讓他們給你當苦力，或是讓他們出去打工給自己還錢！】
【最後，當他們沒有了剩餘價值之後，就直接賣了吧，市場上不少人收這種人呢。】
【我這裡只是拋磚引玉，相信你們可以有更好的法子。不說別的，我的好朋友六子就是一個合格的資本家，我期待他之後的表現。】
【好了，散會。】
看完邪門外道的帖子，六子感覺受益匪淺。
如果自己早一點看到這個帖子，也不至於被一羣混賬學生欺負成這個樣子。
雖然折磨學生聽起來挺糟糕的，不過六子感覺，惡人還需惡人磨，對付那些混賬學生，就應該用混賬手段來處理。
所以，他很快開啓了新的遊戲，然後就看到藝術女神皺着眉頭坐在新的園區裡嘆着氣。
看着過來的六子，她揮了揮手，然後說道：“這個遊戲挺難玩的啊。”
“是啊，不過放心吧，我發現了新的套路，我們重開吧。”
活動了一下手指，六子開始了新的一輪遊戲。
不知道是不是巧合，這一次被招收來的學生，居然有幾個是六子之前見過的老熟人。
滿是刺青的大漢一看到六子就在笑，其他學生認出六子後也在笑。
在他們的眼中，六子就是一個冤大頭，是一個讓他們肆意玩弄的對象，只要對方還敢來這裡，那麼他們就敢讓對方有來無回，並最終死在這裡。
而六子也看着這些人，眼裡露出詭異的光。
來吧，讓我們互相傷害吧！
持續加班中，今天只能一更了。