古溪進到洞內，回身將山洞營地的洞口繼續隱蔽起來。按舅舅所說的，小心從裡面封好。
山洞有專門的通氣口，到不必擔心憋氣。
山洞裡雖然沒有照明，但這對夜視能力不壓於職業階的古溪來說，幾乎視若白晝。
古溪有點遺憾自己居然初次出門，忘了訂購睡帳睡袋什麼的，不過想想也就放下了。
因爲按舅舅所說，在沒有同伴的情況下，睡這些東西，簡直找死。
古溪也沒打算睡覺，到了野外，遠離了南山市。雖然她如今也沒有感知到靈氣的存在，但她還是想試一下。在這裡冥想，和在家裡，有沒有什麼不一樣？
會不會出現什麼意外驚喜呢？
這麼想着，古溪再次檢查完洞內一切，查看過洞口封禁處外，就坐到一處隱蔽之地，開始入定，冥想起來。
在古溪冥想之時，在這處古代遺蹟的一處未知之地，像是有什麼波動了一下，隨即又毫無動靜起來。
意識冥冥濛蒙，時間飛逝，古溪從冥想中醒來。
照例除了精神飽滿外，一無所得。
古溪很是失望，看來這野外的遺蹟也沒有靈氣，那到底什麼地方纔有靈氣呢？
不過，也僅僅只是失望而已，畢竟不能修練記憶中的功法，也只是有點遺憾。在目前已經有了自己目標的古溪眼中，也算不得無法接受的事實。
現在古溪想的是，成爲舅舅和老師那樣的後天和職業強者。讓父母家人爲之驕傲，能自由的飛翔。
而別的，得之有幸，失之無憾。
古溪看了眼通訊儀上的時間顯示，在野外，通訊儀也只能用於查看下儲存的資料和查看時間了。
7月15日，星期五，晚上十一點二十三分。
還這麼早，離第二天天亮可以行動至少還有六七個小時。古溪也沒白目或好奇地想去看看遺蹟的夜景什麼的。對自己小命很是重視，也向來願意聽從別人經驗教訓的她，決定絕不出山洞的待幾個小時，直到白天。
古溪乾脆查看起通訊儀上的儲存的資料來。
通訊儀上的資料分老師存入的，還有一部分從舅舅那裡轉來的。
古溪先查看了老師存入的一些資料內容，有些在家裡已看過不少。現在無事可做的古溪，繼續查看了起來。
這一看，居然在老師的資料裡，發現了高級鍛體術的註解影像版。
老師怎麼知道自己需要這個？古溪對自家老師再次爆滿了無比崇敬之情。
沒有查看其它，古溪做事，一向是一件一件的來。
古溪準備馬上學習高級鍛體術，畢竟離天亮這麼長的時間，不能浪費了。
雖然在野外，爲了以防萬一，不敢用極限鍛鍊法來鍛鍊體術。但一般正常的鍛鍊，如果有機會的話，古溪不想缺失。
想到二哥舅舅都再三強調的，體術鍛鍊需要堅持，古溪緊緊捏了一下拳頭，要向舅舅他們學習。
古溪不但是爲了飛翔的夢想，也爲了能自由地行走在野外。不像今天這樣，一路躲躲藏藏小心翼翼，心驚膽戰的生存，太憋屈了。
想來有了足夠的實力，就不會這樣了。
古溪動力十足地跟着通訊儀裡的影像學習着高級鍛體術。
高級鍛體術難度又提升了很多，從二十四組的中級鍛體術增加到了三十六組。
但動作組中，也多了很多都可以用來做爲普通攻擊手段的攻擊技了。
目前通傳的一些武技，攻擊技，大都是以高級鍛體術基礎，發展出來的。雖然攻擊加層不高，但對於練熟了高級鍛體術的普通精英階們，那是非常簡便易學的。
所以在沒有特殊秘技武技學習的情況下，通傳武技就是誰都會兩手的常規攻擊技。
古溪以自己強大的分析力，再加上回到意識空間以加速手段學習分析。
然後進行試探着練習。
雖然是初次學習練習高級鍛體術，但古溪還是跌跌撞撞的自行將鍛體術學會了。
試着繼續練習。
一次，兩次，數次後，古溪對高級鍛體術已是熟練很多。
看時間還早，又練習了起來。
直到感覺微疲憊，就停了下來。
爲了保持住足夠的體力，古溪沒有用極限法鍛練。
但古溪還是明顯感覺到，自己細胞的進化，又有了提升。雖然沒有測力器，但古溪試着揮拳空揮拳中，也能感覺到力度的輕微提升。
這能探測別人體術的技能，怎麼才能探測到自己身上來呢。這樣的話，就方便多了，古溪隨意的想着。
鍛鍊完後，古溪又在山洞裡練習了下幾種僞元技的結印施放。然後查看起舅舅給的資料。
沒想到舅舅給的資料裡，居然有三種秘技。一種正好是武器劍的使用攻擊武技，一種是短時間急速增速的速度秘技，看着到不像是普通秘技。
最後一種，是一種鍛體階就可學習，後天階也能使用的一種斂息之術。
據說修煉到高深處，可以處在睡眠狀，度過很多年，也能用之於傷後恢復。以前有個名字，叫龜息術或龜息**。
古溪覺得好奇，學習了龜息術，感覺不是很難。
只要完美地控制住自身的呼吸節奏和身體各竅孔的開閉配合，對別人很難，但對超強感知和控制的古溪來說，簡單異常。不過學會簡單，練到資料上所說的高深地步，就不是那麼容易的事了。
練習了一陣龜息術後，覺得能收斂氣息了，就放下了。
又順便學習比劃了下劍類攻擊技的“滴水劍技”。
沒有像意識空間強化記憶那樣，不但一下學會，還有不少經驗體會的古溪。很是認真的取出“清風劍”，照着影像上，明顯是舅舅的那個人影，跟着學習起來。
精神力大增的古溪，對過去兒時的記憶也能很清晰地回想起來。
在她幼時的記憶裡，常記得那個明明兒孫齊全，卻總是滿身孤寂的外公，抱着她坐在靠椅上。拿出一些明顯很是古舊的書籍和物品，向她慢慢介紹着，訴說着悠遠古老的過去。
偶爾唸叨着什麼傳承不繼，後繼無人感嘆。
直到二哥開始鍛鍊體術，外公的臉上，才總算多了些笑容。而二哥，也從此沒有了童年。
那個前天還抱着她，讓她好好上學，過兩天給她講古代故事，晚上卻再也見不到的外公。剛上小學的古溪從剛開始的茫然悲傷，到後來，學會像外公那樣。把玩欣賞着古代事物，從那些感覺悠遠無比的古物身上，得到寧靜。