第10章 大悲咒

二畫是以強大的武力值,一步步登卜政壇的高層出制從有步入政壇之前,卻是讓人驚豔的制器能力與才學聞世的,不管是作爲國子監唯一全門通關的學生,還是春闈無可爭議的狀元公,或者是他才試天下,兩個回合,就將七姓打得落花流水。舉手投降。

因此聽到王畫授課,連其他的學士都趕過來旁聽。

但讓他們很失望,可更讓他們很古怪。

因爲王畫看着這羣小屁孩,他可沒有心思管他們出身那個王爺或者公爺家中的。雖然他現在只是一個五品閒臣。可他從幾年前就是武則天心中數得上的心腹之臣。就是孤身一人,都有許多人對他忌憚,不要說這羣小屁孩,就是他們家長前來,也得對王畫尊敬,不過有可能是表面的尊重。

王畫說道:“我首先教你們算術。”

可他看了一下牆壁,這是他豐幾年學校養成的習慣,感覺不好啊。沒有黑板、粉筆還粉筆擦,這上課是一個大問題。至於教學質量速度都減少了一夫半。

這三樣東西製作容易,但今天是趕不上了。

他說道:“首先我出一個問題。你們聽好了,從一加到二,再回三。一直加到一千。我不問答案。而是說你們能用什麼方法在我數完十聲之前,將答案准確算出來。

現在沒有分秒說法,用十聲吧,大約十幾秒鐘時間。

這是從德國數學家高斯小時候一個故事脫變而來的,只是王畫將數字擴大化,擴大到一千。

他這樣做是有用意的,與西方文化相比,中國更感性化概念化,西方更理性細緻化,比如西方數學中存在許多公式,而中國算術很早就存在。但只是一個結果,如勾股定律,就是勾三股四弦五,沒有將它怎麼來的標註出來,更沒有將它公式化。當然了,也不能說那一種文化的優劣,可後者更容易讓知識普及。

王畫這樣做,是先聲奪人,給他們腦海裡留下一個深刻的印象,然後教導他們,才容幕被他們接受。

畢竟接下來,有可能王畫會顛覆他們更多的理念。

題目出來了,不但一羣小屁孩傻了眼了,就是一羣學士也傻眼了,這個計算不難,慢慢算就是了,可想在十聲之內就得出答案,似乎不可能吧。

王畫說道:“今天我的課就教到這裡,明天會給你們帶一樣好東西過來。”

說完就離開了。

他還得要見武則天。

留下一羣人開始討論起來,王畫肯定不是無的放矢,可這個題目太怪異了。請不要質疑,因爲沒有公式化,所以這個數學題目在唐朝難度可不小

到了上陽宮,一路走來,假山流水,小橋廊閣,夏木森森,環境十分優美寧靜。

王畫看了一下,比自己想像的要好得多。不過這種環境對自己都十分地適合,對老武未必可知了,比如老武經常宮宴,詩宴,她越到了晚年,越喜歡熱鬧,放在這種環境。卻未必是一件好事。

但武則天比如一頭猛虎,不但李顯,就是各個大臣也不敢將她隨便放出去,會吃人的。

現在有了這待遇已經算好的了。

他來到仙居殿,武則天正坐在胡牀上。背倚着一株老祝樹,眯縫着眼睛,看着前方,也不知道她在看什麼。不過看淒涼。比如滿頭銀髮。頭髮是早白了,可現在呢,梳理也有宮女替她梳理,但失去了原來的光澤,變得有些枯槁。

在有些涼習習的初夏午風吹拂下。就象風中一朵快要渭謝的小花。

這就是老武,原來讓他都感到十分忌憚,說話十分留神的老武,王畫心中也升起了一陣悲恰。

大步毒了過去,跪下參見。

早就有人通知武則天了,也看到了王畫。

她站了起來,王畫居然發現了她站起來時,身體都有些哆嗦的模樣。顯然十分地驚喜,可更讓王畫覺的無限的淒涼。

但也只是一刻的激動,瞬間她恢復了常態,問道:“王卿,傷勢可好了?”

“好了許多,謝陛下關心。”

“不用稱陛下了,哀家現在只是一個垂暮之年的普通老婦。”

王畫說道:“陛下,你在臣心中永遠是陛下,一萬年不能改變。”

老武吐了一口氣,默默說道:“哀家這一生中,最得意的也只有兩個臣子,一是你的恩師,一就是你,這讓哀家有些心慰。”

“陛下,不是,陛下提撥了無數有用的大臣,不但是微臣,還有許多。比如張嘉貞、渠臻等人。他們以後將爲朝廷繼續強大起到重要的作用。更不是臣最忠心,比臣對陛下忠心的大臣還有許多,但他們不象臣行事孟浪,不計後果。”

武則天終於笑了起來。但她知道這是王畫安慰她的話。也許對她忠誠的大臣會有,但象王畫不顧生命危險,出兵相救的可不會再有第二個大臣。而且正因爲王畫的出兵。去掉了李湛,不但解決了她心頭一恨。上陽宮的守衛官軍與太監宮女。也不敢對她怠慢了。

最主要她也聽說了王畫的畫諫,讓自己不爭氣的兒子,對自己態度變得好轉起來。

王畫又說道:“陛下,現在可好?”

“還行,湊和。”老武不知所云。顯然說的是反話。

可王畫無可奈何,如果這次兵變成功,他還能借機,不能讓她重新回到皇位上來吧,可能做個真正的太上皇。但現在說這些也沒有用了。

他想了一下說道:“陛下,小時候臣呆在鞏縣青山溝,門前有一條治河,於是常常想河對岸會有什麼樣的風景。”

他小時候就是一個妖怪,根本沒有這種想法,但大多數人童年會產生這種想法的,他用這個,話題做一個延伸。

“後來長大了一點,到了河對岸,感覺也是一樣。然後家中貧窮了。讀了一些書,知道一些知識,想使家中生活好過一點,於是到了洛陽。當時很困惑,懷裡只有恩師贈予的十幾兩銀芋,年紀也很小??對到洛陽前景,心中十分惶恐不安。”

惶恐是有的,雖然穿到唐朝。可呆在青山溝,沒有出過遠門,等於處在一種完全封閉的環境,對唐朝很陌生。但絕沒有十分惶恐不安的地步。不過如果他沒有幾十年的閱歷。一個少年確實會產生這種想法。這還是爲下面的話做引子的。

老武聽了微笑。

王畫以後的成長她是看不到了,但可以說他是自古至今,可以說罕見的天才。

一個少年人居然敢一個人跑到洛陽討生活,還敢殺人還擊,對抗鄭王兩家的店鋪,不

“但也發覺就是那麼回事,該怎麼做就怎麼做。然後是陛下。”

武則天愕然,怎麼扯到自己身上了?

“早聽說陛下英武雄略。看到陛下。心中實在很害怕擔心。但相處以後,發覺陛下很講道理,對臣很愛護。”實際上王畫說到這裡,心中慨然萬分,當初老武是多少睿智,自己與她每一次說話都戰戰兢兢。可現在呢?

“所以後來對陛下,臣心中只是敬,沒有怕,陛下還讓得臣在西京向陛下的那幾條進諫吧?”

老武臉上再次微笑,王畫說敬,那是最有資格的。

“正因爲臣不怕陛下,而尊重陛下。明自陛下的講道理,所以纔有膽量進諫。這使臣想起了裴矩,如果太宗象隋場帝一樣,裴矩還會變成直臣嗎?如果陛下不賢明,微臣敢那麼直接尖銳地進請嗎?”

“你不用說了,哀家明白,你是讓哀家有平常心,看開一點。”

“陛下英明,臣正是此意,俗語說,兒孫自有兒孫福,陛下真正看開了,相信皇上與幾位王爺公主們,他們也明白,反過來一家其樂融融。也許還是一件好事。”

老武只是微笑不語。

王畫建議是好心,可能辦得到嗎?

首先她看到李旦與太平公主就不可能心情平靜地對待,這兩個不孝的孽障同樣也會對她萬分顧忌。

王畫看了她一眼。也知道自己這個建議實現的可能性不大,只是自己安慰一下罷了。想了想又說道:“陛下,讓臣爲你彈奏一曲吧。”

“好啊。”武則天說道,然後吩咐宮女拿來一把古琴。

王畫彈奏了一曲《大悲咒》。與出自佛經的另一首曲子《清心咒》相比,這首曲子名氣要小得多,但靜雅舒緩不亞於後者,如果再配上洞簫與木魚那就更妙了。

可是王畫的琴技,加上他發自內心的爲武則天祈福,將這一點彌補過來。

太陽緩緩西垂,照在滴着濃烈碧翠的樹葉上,武則天閉目聆聽,王畫一身素衣,自然地坐在地上全神的彈奏。

樂曲聲平靜舒緩地流淌着,彷彿一朵潔白的飛雲從天空刮過,一泓清澈見底的溪水從石頭上流過,又彷彿化作了觀音千手,撫愛世人,幾百得道高僧在禪唱。

情景和諧安樣;可是站在旁邊侍候的所有宮女們,眼中的淚水卻忍不住滾滾流下來。

一曲彈罷,居然有幾個宮女放聲痛哭起來。

武則天臉上終於展現出一片慈祥的神色,她說道:“哀家聽到心了。王卿,今天你讓哀家很高興。”

王畫恭聲說道:“這是臣應當做的,可無論再如何做,也不能報答陛下萬分之一。”

說完了。將武則天小心地攙扶到大殿裡,就象一個孝順的子女。天色已晚了。老太太不適宜呆在戶外。

然後才告辭,離開上陽宮。

王畫這次純是無心之舉,或者只是單純地發自內心之舉,可是流傳到外面後,爲王畫樹立了很好的名聲。

連固執的張束之聽到後,也默不作聲,說不上來,這個臭小子彈琴讓聽者落淚不奇怪。但在這種大勢下,他還對武則天那麼恭恭敬敬,拋開爭議不說,這份報恩之心,這份忠君之心。難道錯了嗎?

王畫回去後,立即製作了黑板、粉筆以及黑板擦。

第二天又來到了昭文館,來了不少人,很奇怪,其實有些聰明人也隱約感到有一種方法,能快速算出這道算學題,可最後卻象隔了一層窗戶紙,就這層紙怎麼捅也捅不破。

有些有條件好奇心重的人聽到王畫又到了昭文館後,也尾隨前去。就包括上官小婉。

老館長不滿道:“王學士,今天不能一走了之。”

雖然屈了一點,可別的學士一呆一天,你最少呆上半天吧。出了一道題。講了沒有一分鐘話,就走了,這怎麼回事,難道昭文館是客棧。想來就來,想走就走。本來就因爲王畫好久沒有到昭文館報到,不滿了,現在更加不樂意。

王畫笑着拱手道:“算天面見大聖皇帝,因此時間匆忙了一點,今天不會了。”

然後來到書房,現在也沒有教室這回事。

王畫問道:“各位生員,昨天有沒有想出來方法?”

這純是忽悠的,不是問這些小屁孩有沒有想出來方法,而是問各位小屁孩有沒有請人想出方法。然而讓他失望,都在搖頭。

對唐朝數學成就王畫也算清楚的。他在國子監就專門學過算術課,不過讓他恥之以鼻。現在只是問一下,看現在人們對數學到底能夠理解多少罷了。

既然都答不上來,就有許多小屁孩大着膽子請教。

這是王畫的威名,如果換作其他的學士,這些身份尊貴的小屁孩可不會將他們放在眼裡。

王畫說道:“一加一千等於多少?”

“一千零一。”這個問題好回答,一起答道。

“二加九百九十九呢?”

“一千零一。”再次回答。

聽到這裡,有一些悟性好的人已經明白過來。

王畫繼續問下去,最後問道:“五百加五百零一等於多少?一千除二等於多少?一千零一乘五百等於多少?”

已經有幾個少年回答道:“王學士,我明白了。”

“那麼好,我再讓大家想出一個方法。在一聲之內回答出三百零一乘兩百九十九等於多少。”

這個問題更古怪了,九十一乘八十九不難算,可無論心算多好,或者用算盤算,也不可能在一聲之內算出來。

大家面面相覷。

但有許多人已經產生了興趣。這可能又是這個神奇的青年,開創了一門新學問。

王畫不顧這些小屁孩怎麼想了,他也不會真的在昭文館呆上一輩子。這純是走個過場,不過稍盡一點力,將這份差事糊弄過去。

他開始將黑板掛在牆壁上。

一起古怪地看着王畫,不知道他在做什麼。

上官小婉已經捂嘴偷笑,好奇怪的授課方式哦。

王畫開始用粉筆在黑板上寫字了。這時候,也有許多人眼睛一亮,這比用毛筆寫方便多了,而且還十分節約紙張。

但看到王畫寫的字,一個個茫然不解,這是天書?還是鬼畫符?

可憐老館長不明白,只好看上官小婉,她是才女嗎,唐朝公認的最有才學的人之一。可是上官小婉也是皺着秀麗的峨眉,茫無頭緒。,如欲知後事如何,支持作

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