“古之學者必有師。』師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑……”
夜深人靜，紀寧把靈雨打回去休息後，在燭光下，手執紫毫筆，在羅紋宣紙上以小篆字把中國古代唐宋八大家之一韓愈的《師說》一字一字地寫下。
小篆大篆，能溝通天地神鬼，書寫小篆大篆需要消耗許多精神力，一筆一劃都有講究，並不能像普通書寫那樣肆意揮灑。
普通秀才，一次只能書寫小篆文字十餘字，一天頂多能寫三十個小篆字，再多就腦袋空空，無法集中注意力了。
普通舉人，一次能書寫三十個小篆文字左右，一天能寫一百多個小篆字。
普通進士，一次能書寫小篆一千餘字，一天能寫三千至五千小篆字。通常而言，進士書寫小篆文字無多大精神力的掣肘。畢竟，一篇古文的篇幅通常不過一千字。
至於學士，已經開始鑽研更高深的大篆了，小篆文字書寫起來跟書寫普通文字沒什麼區別。
也許是穿越而來的，紀寧的精神力比舉人還強，達到進士的地步。
所以，他用小篆書寫起韓愈的《師說》起來，毫無壓力。
蠟燭將盡，紀寧順利地把《師說》寫下。
把文章拿起，在燈下看了看，紀寧露出滿意的笑容。
經過近一個半月的裝修，私塾院子終於按他的構想裝修好，明天私塾將揭匾開業。這篇《師說》是他用來給私塾開光使用的祭文。
“《師說》是中國古代難得的勸學名篇，想必效果極佳，不知能增益幾成教學效果？”紀寧思忖道。
他本來想使用《勸學》這一篇古文，但一查之下，現作者是荀子。而這個時空諸子都有，荀子自不例外，《勸學》這一名篇也有。
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事實上，許多私塾書院的開光祭文大部分都是用《勸學》。
《勸學》的加成效果很好，但被用得太多，《勸學》的作用被攤分得厲害，效果反而不及一些大學士嘔心瀝血作出的祭文。
紀寧之所以對自己辦私塾有信心，有一半的原因是因爲韓愈的《師說》。
第二日清晨，剛剛裝修好、還飄着木材清香氣味的私塾院子內，一張香案，煙火繚繞，一張長方形供桌，三牲六畜齊全。
不過，院子內只有冷冷清清的三個人：紀寧、雨靈和何安。
按理，開業時，應該熱熱鬧鬧，請一大羣人在旁邊觀禮。
紀寧卻剛好相反，杜絕旁人觀看。
因爲，他擔心《師說》的開光效果太好，被人傳出去，令人懷疑他。
何安看着沙漏，眼看沙漏達到刻度線時，提醒紀寧道：“時辰快到了，可以去揭匾了。”
“唔。”紀寧微頷一下，轉身向院子大門走去，何安和雨靈在其身後跟上。
走院門四五步，紀寧再轉身過來，仰擡頭看去，看見院門門額上掛着一塊大匾。那大匾被用一片紅片蒙得嚴嚴實實的。
“少爺，揭匾吧。”何安道。
雖說自家少爺要辦私塾極不靠譜，但不論如何，自家少爺總算做正事了，總比天天遊手好閒逛青樓好一百倍。
何安忽然有些激動期待。
紀寧深吸一口氣，上前幾步，伸手把紅布扯下。
隨着紅布被扯開，由楠木做成的大匾上露出四個隸書大字——三味書院。
扯下紅布，紀寧後退兩三步，再仰擡頭看牌匾，嘴角不由露出一絲惡作劇的笑容。
爲什麼取名“三味書院”？原因簡單，就是借用魯迅就讀過的私塾“三味書屋”的名字。
接下，紀寧舉步進入院子，走到供桌前，在事先準備好的跪蒲跪下，然後打開放在旁邊的錦盒，從裡面取出用小篆寫下的《師說》文章。
至於雨靈和何安兩人則站在紀寧身後半丈餘，神情肅穆。
他們的身份是下人，這種隆重祭祀之事，他們是不能跟着主人一起下拜的。
捧着紙張，紀寧開始看着上面的小篆文字念起來：“古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也……”
揚揚灑灑幾百言，紀寧終於念畢，把文章放到供桌面上，然後三拜九叩。
站在後面的雨靈和何安臉上保持着肅穆，但雙手卻緊張得握緊了拳頭，目光緊盯着那張祭文。
他們本以爲紀寧會重金購一張《勸學》祭文給私塾開光的，沒想到紀寧偏不，自己寫了一篇祭文。
所以，他們不僅對現在這篇祭文的效果存疑，甚至還擔心沒有開光效果。
就在這時，那張祭文忽然無火自燃，泛起一道青紫之光。青紫之光瞬間大作，將整個私塾籠罩，鍍上了一層青紫之色。
“這、這……”不論是雨靈，還是何安都徹底目瞪口呆了，一臉不敢置信。
文章有高低，但凡能產生神祝效果的文章可分成七個等級，對應白、橙、黃、紅、青、紫和金七種顏色。白色最普通，金色最頂級。
能產生白色神祝之光的文章能出鎮，橙色代表文章能出縣、黃色代表文章能出州府，紅色代表文章能出路（省），青色代表文章能傳天下，紫色代表文章能流芳百世。
至於金色，則比較特殊，除了代表聖人言外，祭天求雨或退龍王，只要成功，祭文都會泛金光。
雨靈和何安突然現紀寧寫的祭文不僅能傳天下甚至隱隱能流芳百世，這叫他們如何不震驚，如何敢相信？要知道，這可是一個小小私塾書院的開光啊。縱然是金陵城最著名的白鹿書院，其開光神祝之光也不過是青光。
與雨靈和何安相反，紀寧很淡定，《師說》是韓愈最主要的代表作，從唐代傳承至今。若不是用小篆書寫打了折扣，若用大篆書寫出來，神祝之光絕對是深紫色！
青紫之光持續數息，漸漸淡去，紀寧從容不迫地站起來，然後轉身面向雨靈和何安兩人。
“呵呵，別吃驚，這是你們老爺的遺作。”紀寧淡笑地道。
文章太厲害，只好再拿紀凌做擋箭牌了，反正死人是不會說話的。
雨靈和何安終於從震驚中回過神來，狂喜不已，喜極而泣。
雨靈激動得不顧主僕之禮地衝上前，一雙玉手緊執着紀寧的手臂，流着淚地激動叫道：“少爺，咱們、咱們……”
由於太過激動，她一時竟不知道說什麼了。
紀寧微微一笑，用另一隻手輕拍兩下雨靈的玉手，示意她平靜，別太激動了。
忽然，“撲通”一聲。
紀寧不由沿聲看去，看見何安雙膝跪在青磚地面上，一邊磕三個響頭，然後對天流着淚地激動說道：“老爺，您在天之靈一定看着少爺。您留下這篇祭文，可保少爺一輩子衣食無憂！”
上前扶起何安，待雨靈和何安情緒稍稍平靜後，紀寧嚴肅認真地道：“有道是財帛不可外露。少兒持金於鬧市，必招災禍。三味書院的開光神祝之光是青紫色，你們不論如何都不能說出去！”
“少爺，您請放心。就是死，我也絕不透露出去！”何安和雨靈異口同聲地堅定地說道。
紀寧點點頭，他對雨靈和何安的忠心很信任。
頓了頓，他說道：“以後，對外就說三味書院的開光神祝之光是黃色。”
“諾！”雨靈和何安行禮齊聲應道。
……
……
“什麼？他、他竟開私塾？！”李秀兒非常吃驚意外地叫道。
一向淡定從容的蘇寧蘇蒹葭也不禁美目微睜一下，頗感意外。
不等採霞回答，李秀兒自己失笑起來：“這個、這個紀寧真是什麼出人意表啊！他做什麼離經叛道的事我都不意外，但他居然開私塾，這實在太、太……咯咯咯，容我笑一會……咯咯咯……”
只見李秀兒笑得彎了腰，捂着肚子跌坐到軟椅上，笑得上前不接下氣。
“到底怎麼回事？”蘇蒹葭娥眉微皺一下，問採霞道。
採霞說道：“回小姐，今天早上，突然大街小巷上有一批人逢人便說有一個叫‘三味書院’的私塾在城西水浸街開業，可以免費入學十天。如果不滿意，可以隨時退學，不要束脩（錢）。同時，還到處分寫着三味書院開業信息的紙張。中午，有人好奇去打聽三味書院是誰辦的，結果現竟然是他，引起許多書生唾罵。現在，已經鬧滿城皆知。”
“小姐，現在怎麼辦？我們要不要勸止他，免得他被人貽笑和羞辱？”
笑得肚子痛的李秀兒忍不住插嘴道：“你這小妮子胡說什麼呢？你家小姐好不容易與紀寧解除婚約，根本就不宜與他再有聯繫，否則麻煩不斷，謠言滿天飛。你想害死你家小姐呀！”
“小姐，我……”採霞嚇得急忙辯解叫道。
蘇蒹葭輕擺纖纖玉手，淡然地道：“我知道你是無心的。”
“哎，整個金陵城誰不知他的秀才功名是廕襲來的，他居然就敢開私塾，只能說蒹葭姐你堅持解除婚約是對的。”李秀兒搖頭地道。
蘇蒹葭微沉吟一下，對採霞道：“讓下人密切關注紀永寧辦私塾的事。”
“不錯，不錯！”李秀兒插嘴叫道，“我真的有些好奇他到底有什麼自信開私塾了，看他怎麼收場？”
“諾！”採霞應道，行了一禮，然後退下。
採霞離開後，李秀兒立即從軟椅蹦起來，拉着蘇蒹葭纖纖素手叫道：“蒹葭姐，我們繼續品鑑秦解元爲你做的那詩《憶去年中秋》吧。”
“嘻嘻，自從你解除了婚約這段時間來，金陵城所有未婚青年才俊都在瘋狂，各種詩會比拼。縱然是秦解元也放下身段，與衆多青年才俊比個高低。”李秀兒比較羨慕地道，“希望能吸引你的注意。”
蘇蒹葭淡然一笑，並不以爲然。