友誼城，雙雙實驗室。
自從晉升上校，欺負了一下自己的女兒們，她輾轉大裂隙營地後回到友誼城。
努力得到的回報很驚人，如同當年從天火的話裡判斷出的，真相級別的情報。
她從未想過，紗布居然是一種祭祀“遊戲”的產物，而所謂的深淵女王、吸血怪獸等，不過是這場遊戲中的失敗者。
通過解鎖出來的五級機密，可以做出判斷，玉劍山比所謂的神，也許更接近所謂的終極真相。
玉劍山所瞭解的世界，非常客觀，不是說什麼存在被民衆稱作神就能作數的。
實際上在玉劍山體系裡，只有紗布和靈月中心的那位才稱得上神，因爲祂們有着改變世界、操作規則的力量，這已經不是活着的生命能涉及到的層面。
但祂們現在還能稱作神，不過是因爲世界意志的神秘面紗還沒有揭開罷了，一旦天劫神力的研究取得突破進展，兩位應該會有新的定位。
“真相”帶來的影響很大，原來的聞雙雙，甚至不敢去想象“紗布是什麼”這樣的問題，現在，她卻希望能看一看兩位神的本質。
此時聞雙雙在實驗室裡操作，偶爾看一眼旁邊正在做實驗的多拉。
多拉成丹之後，開始做友誼城土壤改良的課題，初始資金是每個月五萬，後來真的有了點效果，資金也追加到十二萬。
聞雙雙新到手的項目是龍的細胞培育，同時解鎖了神龍的信息。
中原星的龍和龍元世界的龍族不是一種東西，以古代人的記錄語言，姑且用神龍和龍做區分。
秘密檔案中有推測，中原星的神龍不是基於本地生態環境進化的，而是一種外來物種，其形態很可能與它們當年來到中原星時一致。
這裡還涉及到中原星的傳說生物史，貌似是從“世界的聲音”剝離出來的信息。
說到“世界的聲音”，聞雙雙在進入返虛期後，終於能聽的比較清楚了，結合她自己在深淵時的經歷，判斷這種聲音有兩個作用：對靈魂層面的邪能化改造，與信息傳承。玉劍山認爲“魔音”和靈月裡的那位有關聯，應該是沒有疑點的。
總之，真相帶來更多的謎團，如果不考慮那些在她眼裡根本無法抵抗的力量，的確很有趣。
“老師，我做出來了，這種蚯蚓應該能用。”多拉突然出聲，捧着一個培養皿。
聞雙雙沒有立刻迴應，通過顯微鏡觀察了一下神龍細胞的狀態，用法術遙控着電子筆在平板上做幾筆記錄，才擡頭。
所謂的蚯蚓，黑漆漆一條，甚至能看到它的影子偶爾會發生扭曲，根本就是怪物。
不過無所謂，再怪的怪物也不會比深淵生物保護區來的更怪。
“那就去實驗地裡試試吧，讓莫妮拉陪你去。”
“老師不去嗎？”
莫妮拉成爲賽博坦體系裡的上士比多拉早的多，但是這個女人繼承了康特羅姆世界特有的蠢笨，根本無法在追尋真相的過程中幫上忙，到現在也只是個少尉。聞雙雙看過她的檔案，估計莫妮拉這輩子都沒希望進入校級。
相對的，多拉其實也不算聰明，聞雙雙在沒有老師的情況下漫不經心三個月不到能掌握中原語，多拉卻在有字典和老師的狀態下花費一年多。不過多拉有着繁殖職權太適合做生物研究，在各種奇怪的課題裡，真正能幫到忙。
聞雙雙想了下，沒有拒絕多拉的邀請，把分裝着神龍細胞的培養皿放到恆溫櫃裡，跟着一起去看看。
實驗地位於友誼城東側，屬於雙雙實驗室的地，有好幾塊插了標籤。
來到這裡，多拉沒急着投放新品蚯蚓，從空間道具裡取出兩根棍子，每塊試驗地裡插下去查看數據，一一記錄下來。
她的土壤改良課題，暫時只有兩個指標：地下溫度和土壤肥力。
其中地下溫度是核心問題，通過翻土把溫度降下來沒有太多用，很快就會被周邊土壤一起加熱。
往土層裡埋設熱靈轉換陣列是個好辦法，卻也難以大面積應用，而且熱靈轉換技術是對龍元世界絕對保密的技術，短時間內根本不會讓龍元人碰觸，整個友誼城外的種植區，也只有雙雙實驗室的實驗地裡有一小塊熱靈轉換陣，用於支持實驗地的環境隔離陣法。
因此溫度改良，主要還是依賴疏鬆土壤以及讓動物們把熱量消耗掉，消耗熱量的過程中爲劣質土增肥或生成其他的轉化。
“五號地塊地下兩米的溫度只有43度了？”多拉記錄着數據，眨巴眼。
她楞了一下，走去實驗地旁邊一個很突兀的櫃子前刷身份卡，打開，操作裡面的空間箱子，拿出一根長度達到五米的長杆。
插到地下，查看數字。
五米，很可惜，仍然有81度。按一下長杆上的按鈕，長杆自動往下挖，很快拿到後續的數據。
七米，101度，改造深度不夠，繼續觀察一陣吧。
友誼城土壤改造實驗就是如此，一些小動物、小怪物的改造範圍不夠深，裡面涉及到無氧生存、高溫環境等一系列麻煩。
完成記錄，多拉在七號地裡放出黑漆漆的蚯蚓，又拿出一瓶綠色的粘稠液體倒在旁邊，雙手捏訣，施法！
黑蚯蚓發生分裂……有絲分裂那種，變成很多條，一邊分裂一邊爬向粘稠液體區，通過這些營養液很快就會增殖成不小的羣落。
聞雙雙在旁邊安靜的看着，直到多拉把黑蚯蚓安置好，用期待的眼神看過來，她纔開口：
“你的進度差不多了，接下來應該試試生物圈改造，在不同的深度用不同的生物處理。”
幾米的深度，如果把老鼠這種體型的生物怪物化，見效會更快，不過下層溫度肯定不均衡，而且用職權催生的怪物體型大了還有危險。
她倒是不在乎友誼城裡死點人，不過會影響到多拉的評分，進而拖累她以後能參與的課題等級，所以適當的點撥也有必要。
多拉用力點頭，把老師的話記住，回去研究研究。
回到雙雙實驗室，聞雙雙看到一條賽博坦網內四級信息：斷崖探索工作即將展開。