（恭賀好友國企大盤榮升舵主）
錦市不大，他所下轄的縣級市凌市就更小了。可是最近這幾天凌市的所有賓館全部爆滿，訂了房間的這些人，基本上都是各路媒體記者。
因爲國外過來的那些人，全都扎堆兒趕奔靠山村。跟克倫克和安妮斯頓他們一樣，都想到劉雲軒這邊好好的看看。
這些明星或者說是商界大亨，都是在國際上的知名人物，現在因爲劉雲軒的關係，放着錦市的大酒店不住，全都貓到了靠山村這邊，記者們也是跟着蜂擁而至。
這是其中的一個因素，另一個因素就是那些大學招生官聯軍，也乘坐着專機抵達了靠山村這邊。
沒有給他們安排酒店，就讓他們住到了田園中學的教師公寓中，這是劉雲軒特意安排的，爲了讓他們能夠更加仔細的瞭解自己的學校。
劉雲軒的安排就是這樣，讓他們先在學校中生活幾天，直接深入到學生的生活當中，以免說自己爲了招待他們做假，做得是面子工程。
在考察完了學校後，讓自己公司的人帶着他們在一些知名的景點轉幾天，等賽馬會開始的時候再趕回來。
對於劉雲軒自作主張給他們安排的整個過來華夏的行程，這些招生官們沒有任何的怨言。不用自己花錢，有得吃有得玩，就當旅遊唄。
至於說學校咋樣，他們倒是覺得是次要的。因爲無論學校怎麼樣，將來還得看申請學生的條件如何，基本條件都不達標的話，就是想幫安迪大富豪走走後門都沒機會。
所以他們這些人的心態很放鬆，對於劉雲軒的安排或者說是給予的特殊照顧都是完全笑納。
他們雖是招生官，可這次過來也是代表着各自的學校。郭諾那邊也早早的將消息給放了出去，因爲能讓這些人過來，就證明了田園教育在某方面的能力。
說起來可能會有些悲哀。國外的大學確實有很多很棒的，可是跟國內一樣。也有很多的野雞大學。他們同樣熱衷於到華夏來招生，因爲賺錢啊。
國內的普遍現狀就是，大家都覺得，能夠出國留學的。尤其是這些海歸人員，都是人才中的人才，直接就給他們貼上了精英的標籤。
這也是國內的家長們，爲啥都非常的熱衷讓自己的孩子出國留學，甚至有的有些能力的家長。在初中或是高中的時候就給孩子送了出去。
可是每年被騙的人也好多，有些家長們花了好多錢送到美國那邊去的，有可能僅僅是一個社區大學。就爲了拿到那國外大學畢業生的一紙文憑，或者說是榮譽，也就認了。
可是現在呢？人才是越來越多，只要是大型企業，可不僅僅是你憑着畢業證書當敲門磚就能進去的，人家的面試官也會仔細的考量你的個人能力。
然後，等着這些人畢業以後喜滋滋的找工作的時候就會發現，雞飛了、蛋打了。那麼多的錢，白花了。
這次郭諾就將這些即將到來的大學名字弄成了宣傳板，都給豎到了田園中學的大門外。每個大學的底下都有這些大學的詳細簡介，以及它們的招生標準。
這樣的宣傳板，不僅僅豎立在校園外邊，也在校園內的一塊區域裡，單獨給立了起來。這邊的內容就更加的詳盡一些，還包含了各個大學的風光。不僅有國外這次過來的，還有國內的那些名牌大學。
就像那招聘會的展板一樣，一排排的豎立在哪裡。郭諾給這邊起了一個好聽的名字——“夢想之地”。
讀書的夢想就是能夠考取一所心儀的大學。而這邊這些大學的展板，可以說提前的將這些大學展現在了學生們的面前，能夠讓他們的夢想更加的清晰一些，不再是人云亦云。
也能夠讓他們在小學或是初中的時候。就給自己豎立起一個目標，我將來就是要到這個大學讀書。
那些招生官們在郭諾他們的陪同下，看到這些展板的時候，也是覺得有些壓力。貌似競爭有點激烈，不僅僅要跟國外的這些同行們競爭，也要跟華夏的那些同行們競爭。
這是他們到這邊來的第二天了。對於這個夢想之地，他們也有些好奇，因爲自家大學啥樣自己知道啊，他們可沒有想到劉雲軒這邊竟然將學校的資料蒐集得這麼詳細，完全就是大學的一個發展史。
沒事休息的時候他們也會到這邊轉一轉，因爲除了第一天郭諾帶着他們整個的參觀了一圈兒後，其餘的時間就都讓他們自由活動。
然後他們就發現，校園的孩子們同樣很喜歡到這邊來，觀看各個大學的介紹，這邊的高中部還沒有正式開課呢，所以說這些過來看的孩子們都是初中的。
孩子們可並不是都集中在這些國外的大學展板跟前兒，更多比例的還是集中在國內的那些大學展板附近。
雖然僅僅來了兩天，他們也感受到了，這邊孩子們與自己想象中的華夏學生有些不同。
第一個表現，孩子們的膽子都比較大。看到他們這些人的時候孩子們根本都沒有任何的生疏感，就像對於這幫老外們的到來覺得很平常一樣。
一瞭解才知道，人家這邊的孩子，每年都會有兩次遊學的機會，每次一個國家，別看年紀不大，見識也不算少。
第二個表現，就是像當初唐深深到學校的時候說得那樣，這邊的孩子們英語都很棒。哪怕是小一些的小蘿蔔頭們，說話磕磕拌拌的，也能將意思慢慢的給你表達出來。
甚至有些人在詳細瞭解後才發現，有的孩子可不僅僅會英語，還在同時學着第二門，或者說第三門語言。
雖然這樣的孩子不多，也讓他們很驚奇。語言也是一門藝術，也是一個人的能力表現。在國外可是有很多的語言學家的，而且那些翻譯們的就業情況也非常的好。
第三個表現，就是孩子們在課堂上的表現了。照比起國外那些中學的課堂紀律，田園中學的孩子們強得可不是一星半點兒。
天才也需要學習啊，天才也不是生而知之的人。沒有一定知識量的積累，天才也冒不出那麼多的想法，慢慢的也就成了庸才。
田園中學的教學標準以及孩子們的素質，引起了這些招生官們的注意。讓他們知道，這次過來光想着玩也不成。因爲如果這些孩子們能夠將這個勁頭一直保持下去，將來在成績方面不會差。
無論是什麼大學，都希望自己的畢業生中有人能夠成爲真正的人才。無論是哪一個畢業生，只要是在自己這裡畢業的，將來功成名就的時候，所提到的都是他的母校。
孩子們的表現不錯，別看距離高考還有好幾年的時間呢，可是不要忘了，現在這些孩子們已經開始挑選心儀的大學了。
大學會選擇學生，同樣的，人家學生也會選擇大學啊。你大學的口碑再好，牌子再亮，人家要是不喜歡，就不報你這裡，你咋辦？
無論從哪個方面來說，田園中學的學生們，都是各個大學眼中的優質生源。
孩子們的家庭條件都算可以，這就解決了他們讀書時的費用問題。孩子們都樂於交流，英語口語掌握得也不錯，這就解決了將來他們到國外後的生活問題。
學習態度還這麼棒，根本都無需教師去督促他們學習，晚上的自己室都是開放的。你想去學習就去，你要是不想學習也沒人管你，全憑你自己。
就是這麼寬鬆的管理之下，自習室中都是坐滿了人。各個年級、各個班級的人都有，就像大學校園中的一樣。
這樣的生源誰不愛？所以他們覺得不能再閒玩下去了，最起碼得在自己學校展板面前站一站，給對自己學校有興趣兒的孩子們講一下，讓他們的印象更深一些，省得他們到時候再拐到別的學校去。
然後，田園中學就出現了有意思的一幕。在午休和晚餐這樣比較長的休息時間裡，這些招生官們都搬着小板凳坐到自己學校的展板那邊，現場講解和答疑。
接到郭諾彙報這些人情況的時候，劉雲軒可是喜出望外。不管將來這些孩子們的學習咋樣，自己邀請這些人過來的目的算是達到了，不僅僅達到了，還是超額的完成。
既然這些招生官們這麼有心，劉雲軒覺得可以跟他們配合一下。就跟郭諾建議，每天可以拿出一些時間來，讓這些招生官在多媒體教室對他們的大學進行介紹，有興趣兒的孩子都可以去聽一聽。
反正介紹的時間也不會太長，每天安排幾個，這些人全都輪下來也就幾天的時間而已，這樣也不會耽誤太多孩子們學習的時間。
也沒讓那些記者們光在學校外邊轉悠，也讓郭諾安排着讓他們在校園內適當的參觀採訪，在那些招生官做宣講的時候，也在底下旁聽。
這也是宣傳田園中學的機會啊，纔不會這麼輕易的放過呢。(。)