夏醉的落榜，哥哥又一次被女方退婚，家裡的氣氛一時特別沉悶，傷感像空氣一樣充滿了這個不大的小院。父親一整天躺在牀上很少說話，哥哥悶在自己的屋裡一天不出門，而夏醉思想更像是被掏空了一樣，她整日沉默不語，因爲除了這樣，她不知道還能對家人說些什麼。。。而母親，這個 一向被人認爲軟弱無力的瘦小女人，卻在此刻表現出特有的堅強和樂觀，她去安慰夏醉的父親，撫慰哥哥，又過來勸夏醉：“醉兒，別傷心了，日子總要過下去，任性不能過，認命能過啊。。。。”夏醉此刻心已經麻木了，她一句話也沒說，只是坐在牀邊發呆，母親看到她這種狀態，只好悄悄地出去了，夏醉嘆了口氣，擡頭看了一眼窗外，透過窗戶她看到了正從此經過的母親和她滿眼的淚水，母親的雙眼蓄滿了淚水，卻沒有淌下來，可見她在努力的剋制着。母親一向很少說話，一向被鄰里認爲笨拙而軟弱好欺，就連夏醉平時生氣時都可以肆無忌憚地對她亂吼，她從不反抗，只會默默地流淚。而此刻她卻表現出無比的鎮定與樂觀，她努力地想改變家裡的不好氣氛，努力地想讓這個家重新活起來，看起來還是個家。。。她何嘗心裡不痛不難過啊，夏醉心疼了，爲了這個弱小卻努力要撐起這個家的母親，她覺得自己這種狀態太對不起家人了，這個家本來就已經夠多難了，不能因爲自己的落榜再給家裡添堵了，從此刻起，夏醉要重新振作起來。。。
新的開學的季節到了，夏醉和村裡其他三個落榜的同齡人選擇了復讀，雖然她們心情惆悵，但卻有了一份坦然，因爲她們有同伴不孤單，痛苦大家一起擔，既然選擇了這條路就無怨無悔的走下去吧。。。
夏醉被分到了二班，一個全年級最差的班級，而其他三位老鄉真靜在三班，佳佳在一班，夏軍在四班。夏醉的班主任比較年輕，三十多歲，說話很有一套，他說話很直白生硬，但很有道理，好多學生既佩服他又討厭他，但夏醉卻非常欣賞他，她覺得他是一個能洞察別人內心的人，這種人不簡單。
一天中午，天氣很好，陽光燦爛的，班裡很悶熱，大多同學看不進書都趴在課桌上睡覺了，夏醉睡不着，就拿了本散文書看了起來，忽然同班同學李明從外面走進來，他一直走到夏醉的桌位旁，他神秘兮兮地說：“夏醉，班主任叫你過去吶”。夏醉一愣，心想：我最近沒犯什麼錯誤吧？論學習論紀律也不該找我呀，夏醉雖然心犯嘀咕，可是師命難違，於是她走了出去。。。。
剛出教室門，看到班主任正倚在靠近教室門口不遠的一處欄杆上，他望着遠處，正鎖着眉頭思考着什麼。。。
“老師，你找我，有事嗎？” 夏醉心裡有點忐忑。
“沒什麼事，就是找你隨便聊聊。”老師忽然笑了。他觀察這個女學生很久了，她應該是個很聰慧的女孩，聽其他學生說她以前成績很好的，可是不知道爲什麼高考落榜了，現在成績也只佔在中游。
“你最近心情怎麼樣，覺得學習用功不，覺得這次高考有希望嗎？”
夏醉一時不知如何回答老師這一連串的提問，她的心早就如死海一樣沒有生機存在了，對於她來說自己復讀只是爲了讓自己再賭一次，至於成功與失敗自己早看透了，隨命吧。所以她沒有正面回答老師的問題，只淡淡地問一句：“老師，你說人活着爲什麼要面對這麼多的苦難，活得真是沒意思！”
老師顯然有點吃驚她這樣的迴應，但立即就明白了，這個女生有着和自己很類似的人生經歷，不由得對她多了一份憐惜，他淡淡地說：“人其實活着就已經很辛苦了，但是一個在辛苦與苦難中能活的很好的人都是堅強的，令人敬佩的。“後來他又眼神堅定的補了一句：“你明白的，對不對？”
夏醉怎麼會不明白，慘淡的人生經歷讓她過早地體會到了生活的艱辛與辛酸，苦難使她變得不但早熟，而且堅強與樂觀。可是自己沒有老師想像的那麼堅強，自己總在命運面前搖擺不定，總是無法執着。可是老師的話很讓她感動，她的眼淚在眼眶中打轉，她努力地不讓它淌下來，她忽然覺得今天的陽光真的是好明亮好溫暖。爲了他的理解和關愛，爲了他這份相知，夏醉覺得自己不再是孤單一個人，雖然他是自己的老師，可是他理解自己的苦，夏醉從此在心裡視他爲人生的知己。。。。。。
復讀的時光彷彿過得很快，像站在鐵軌邊看飛馳而過的火車，看到的只是一扇扇飛馳而過的窗戶，裡面的人看不清外面的風景，而外面的人看不到裡面的人生。但至少比慢些好吧，至少夏醉想早日結束這讓人希望又擔憂的復讀生活，不管結局如何，但總要有個結果吧。雖然復讀的日子沉悶，但還是會有人在平靜的湖水中丟下個石粒，讓它泛起點點漣漪，生活就是這樣。。。
剛出教室門，看到班主任正倚在靠近教室門口不遠的一處欄杆上，他望着遠處，正鎖着眉頭思考着什麼。。。
“老師，你找我，有事嗎？” 夏醉心裡有點忐忑。
“沒什麼事，就是找你隨便聊聊。”老師忽然笑了。他觀察這個女學生很久了，她應該是個很聰慧的女孩，聽其他學生說她以前成績很好的，可是不知道爲什麼高考落榜了，現在成績也只佔在中游。
“你最近心情怎麼樣，覺得學習用功不，覺得這次高考有希望嗎？”
夏醉一時不知如何回答老師這一連串的提問，她的心早就如死海一樣沒有生機存在了，對於她來說自己復讀只是爲了讓自己再賭一次，至於成功與失敗自己早看透了，隨命吧。所以她沒有正面回答老師的問題，只淡淡地問一句：“老師，你說人活着爲什麼要面對這麼多的苦難，活得真是沒意思！”
老師顯然有點吃驚她這樣的迴應，但立即就明白了，這個女生有着和自己很類似的人生經歷，不由得對她多了一份憐惜，他淡淡地說：“人其實活着就已經很辛苦了，但是一個在辛苦與苦難中能活的很好的人都是堅強的，令人敬佩的。“後來他又眼神堅定的補了一句：“你明白的，對不對？”
夏醉怎麼會不明白，慘淡的人生經歷讓她過早地體會到了生活的艱辛與辛酸，苦難使她變得不但早熟，而且堅強與樂觀。可是自己沒有老師想像的那麼堅強，自己總在命運面前搖擺不定，總是無法執着。可是老師的話很讓她感動，她的眼淚在眼眶中打轉，她努力地不讓它淌下來，她忽然覺得今天的陽光真的是好明亮好溫暖。爲了他的理解和關愛，爲了他這份相知，夏醉覺得自己不再是孤單一個人，雖然他是自己的老師，可是他理解自己的苦，夏醉從此在心裡視他爲人生的知己。。。。。。
復讀的時光彷彿過得很快，像站在鐵軌邊看飛馳而過的火車，看到的只是一扇扇飛馳而過的窗戶，裡面的人看不清外面的風景，而外面的人看不到裡面的人生。但至少比慢些好吧，至少夏醉想早日結束這讓人希望又擔憂的復讀生活，不管結局如何，但總要有個結果吧。雖然復讀的日子沉悶，但還是會有人在平靜的湖水中丟下個石粒，讓它泛起點點漣漪，生活就是這樣。。。