第二章抓魚劍法與凌波盪步

楊清風打下第三隻水鳥之後,所有的飛鳥都嚇跑了.

''太清靜了,沒有飛鳥的天空還真是無趣.''現在,十三歲的少年,懷裡正抱着一條被石頭打暈的大魚,發出如此感慨.

是信心滿滿還是真覺得寂寞無趣,只有鬼知道.但是,有一點可以確定:在這短短的,不到半個時辰的時間裡,他所打撈上來的魚,已經很不少了;比這幾天所有的加起來都還多.

他的''捉鳥功''已經很高深了.

''不行啊,這實在是浪費.看來這門功夫還沒學好,還得時常練習才行.''少年彎臂握着一塊巨石,看到水中一大片身形破損的死魚,如此想着.

他發現,此功所用的力道難於掌握.也許是他纔剛剛開始學吧,他只能用大一些的石頭來打魚.這樣打中的魚,身上的破損處纔會少一點.

他也不能擊打那些遠一些的魚,一個原因是力道更不好掌握,另一個原因是遠了不好撈.現在就有一些遠了而不好撈的魚浮在水中,眼看着也只能放棄,實在可惜.

''唉,魚是野生資源,打一隻就少一隻,今天就到此吧.''楊清風決定收手回家.

當他揹着籮筐魚兒滿滿的走下斜坡,一抹斜陽正探照着他;渾身暖洋洋的,很是舒服.他轉身看了一眼瀑布,它通體是七彩色的;而其周圍已經形成了彩虹,煞是好看.

''有如此美景相伴,還有如此多的收穫,看來這日子還真是好過得很呢.''楊清風心情大好,覺得背在身上的籮筐一下子輕了很多.邁步也格外高遠起來,沒有多久,就來到了離小石潭僅十丈的山崖下.

這地方他再熟悉不過了,這幾天,他天天都經過這裡;還在這裡撿拾過一些貝殼什麼的.可是現在,他卻不再熟悉了.因爲他面前的石壁上,又有了一些人形圖畫.而且他感到,甚至比先前的''捉鳥功''還要多一些.

''怎麼回事,神仙今天放假了?哪有這麼高的興至到此玩耍.''

楊清風緊張地四處張望着,他現在有點心虛了.

試想一下,當初那個''捉鳥功''是神仙見他被鳥捉弄,動了側隱之心,想幫他排除煩惱.可是他的煩惱早已解除,那麼現在又畫出這些圖來,神仙的用意又是什麼?

''別有用心,肯定是別有用心.天上決不會掉餡餅下來,這裡是是非之地,還是早離開的好.''他想到這裡,毫不猶豫地撒腿往前走,連頭都沒敢偏一下,生怕多看一眼而惹禍上身.

當他遠離崖壁十多丈的時候,速度卻突然慢了下來,直至最後停住.只是稍稍頓了一會兒,然後顯出一副無可耐何的樣子,又轉身往回走去.

他是這麼想的:無非有兩種可能,一是神仙一時興起,隨手圖鴻,想看看他這個小凡人,能否學會神仙的手段.當然,先是動了側隱之心,想解除他的煩惱.其後看他學會了便好奇,想弄些難點的,看看凡人能有多大本事;二是神仙另有所圖,圖的是什麼,他不知道.綜合以上所有分析,可以確定:無論怎樣,神仙都是要看到結果的.所以,他沒有必要走,而且也走不了,因爲神仙在看着他.

神仙就在他的周圍,他必須學會崖壁上的武功,而且是越快越好.只有這樣,他才能儘早的知道答案.

有了最後決斷,楊清風便全身心的投入到崖壁上的人形圖上去了.

其實,崖壁上是由兩套功法組成:其一寫有''抓魚劍法''這幾個字.除此而外就是真人大小的人形圖畫.再沒有任何文字.共有三十六幅人形圖畫.每個人形圖上都有多個拇指大小的節點.與''捉鳥功''的人形圖相當.所不同的是:''捉鳥功''上的人形圖,是空手作投石狀.而''抓魚劍法''上的人形圖,每個人手中都握得有劍.

與''抓魚劍法''相隔有兩丈之外,另有一套功法.圖形卻比較少,僅有十三幅人形圖畫.除了名稱也再沒有文字,叫做''凌波盪步''.

看到''凌波盪步''這幾個字,楊清風心裡便猛然一跳.他有一種預感,如果學會了''凌波盪步''這門功法,他一定能在水中行走.這門功法他學定了.

有了這種迫切的求知慾望,少年人便從''凌波盪步''開始,仔細的觀摩起人形圖來了.

經過一段時間的觀摩,他發現,這''凌波盪步''雖然僅有十三幅圖畫,但卻很難學好.因爲每幅圖都是獨立的,互相之間都不連貫.不像旁邊的''抓魚劍法'',他剛剛雖然僅僅只是粗看了一下,但是他卻馬上就知道,全部加起來也只有六招.每六幅爲一組.和''捉鳥功''一樣,其它招數都是用來蓄勢的.有了已往''捉鳥功''的經驗,''抓魚劍法''學起來應該不難.

有了總的分析結果,他決定還是先從好掌握的''抓魚劍法''練起.

這''抓魚劍法'',雖然只有六招.但經過不斷的拆解組合,他覺得整套劍法,其實還是比較全面的.它裡面包含了各種可能.攻擊的,防禦的.六種招數,當然就是六種可能.

這六種可能就是:挑,撥,砍,擋,刺,粘.

前五種,他沒費好大一會功夫便能掌握了.只是最後一個''粘''的招數,使他費盡了心機.

''粘''這種招式,是他從六幅人形圖裡感悟出來的,崖壁上除了''抓魚劍法''這幾個字外,再沒有其它任何字跡.

當他往人形圖上的節點運氣用勁,由前一個圖的脈絡走向,到下一個圖的脈絡走向累積疊加時.其它的一組招式都是快速的推向最後一個招式.比如''刺''這一招,其最後一刺,他能用手指粗的樹枝,把一棵手腕粗的樹杆刺穿.可是''粘''的這一組卻不行.互相之間的累積推進太慢了.

''難道神仙把穴道的位置畫錯了?''神仙不在場,他無法問,也不敢問.

最終掌握了''粘''這一招式,是在他沉思默想了一段時間之後.

他默想着:在與敵人打鬥時,由於某種原因,他的其它招式出了問題,跟不上趟.敵人進攻了,危及關頭,他使出了''粘''的招式.雖然慢了點,但卻把敵人給''粘''上了,解救了自己.與此同時,由於時間的緩解,他總算騰出手來,能正常的發揮其它招式了.

''咦,還有這種好處.''他一下子就從默想中醒悟過來,全身說不出的舒泰.

''既然默想推演也能掌握功法,那'凌波盪步'也不慌着練了,也許能想出好的方法來.''

看着崖壁被夕陽照得火紅輝煌,楊清風已經有了更好的打算:他堅信,''凌波盪步''他一定能練好.

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