這就是一種惡性循環，用非法的手段去做好事，別人也會採取非法的手段迴應，一環扣一環地惡性發展，最後，大概誰也說不清什麼是好事什麼是壞事了。
花火沒想那麼多，她看準一個目標時，只想着如何實現，不會瞻前顧後。
聽到手下報上來的情況後，她想了想，揮揮手：“雖然有點變相了，但只要能收到錢，就不管那麼多了，救人要緊！凡事都不可能樣樣如意的，繼續去辦。”
上頭不想管，下頭當然也不想管，大家也懶得去管那些被罰的學生是怎麼搞到錢的了，反正他們只管開罰單，有錢收就行。於是，大魚啃小魚，小魚啃蝦米，蝦米啃細胞，在一處地方丟了錢，就會想法去另一個地方補回來，事態隱隱地超出了學生會的意料。
當學生會有點懸地動到高三的頭上時，問題終於爆發了。
高三的學生在經歷了高一的壓迫磨練、高二的千錘百煉後，已經是身經百戰、自視其高，雖然花火和學生會的背景強大，但他們可不會輕易被人脅迫。
面對學生會開過來的罰單，他們就像心有靈犀一樣，竟然全體沉默，裝聾作啞。不管學生會的人怎麼說，他們就是不理。看場面不太對勁，學生會的人暫時撤退，丟下話說晚點再來。
在“晚點”之前的時間裡，有人在各個班級間奔走，沒過多少時間，整個年級就在私底下達成了協議：集體不接受罰款！他們可不是說着玩的，學生會動真格的，他們也是動真格的。
當學生會成員“晚點”又去高三收錢時，沒人交罰金。
有的人嘻皮笑臉地矇混過關，有的人採取拖延戰術，有的人實施哀兵政策裝病裝苦，有的人乾脆拿出一把水果刀，放在桌面上，說：“要錢沒有，要命有一條！不要命的話，要我的眼睛或雙手也行！”