雪兒推拒着我，我固執的繼續着剛纔的行爲，雪兒邁開了腳步，舉起了雙手命令道，“提着”。
這時我才嘆了口氣，機械的接過了兩個口袋，上課鈴聲響起，雪兒大喊了一聲，“快走，上課了”。
她拽了一下我的手腕便放開了手，我一下回過神來，追隨着她的腳步，快速跑向了教室。
“報告”，雪兒溫柔的腔調劃破了安靜的教室。
教旅遊心理學的男老師，調侃的說，“這麼冷的天氣，你們還去買冰粉，年輕人的身體素質就是好，進來吧”。
我和雪兒坐到了座位上，這時她才把我的風衣放在了我的桌上，伸手索要她的那一份。
接過冰粉，雪兒便把它掛在了抽屜門扣上，這真是掛口袋的好地方，我學着她。
望着雪兒還給我的風衣，語氣也隨之變的低沉，小聲命令着她，“你衣服全打溼了，快點脫了穿我的，要不然會感冒”。
“你才應該快點穿上，圍巾借給我了，毛衣借給我了，風衣也想借給我，你真的想冷死啊”？
雪兒邊說邊褪下了風衣，只見毛衣還沒怎麼溼，我總算放了點心，接着雪兒又從抽屜裡拿出了我的圍巾圍上，我這才注意到她之前沒有戴圍巾，心想她應該比較暖和了，我慢慢的穿上了風衣。
恭老師接着上節課的內容開始講，沒一會就講完了，同學們開始了自習。
老師走下講臺，很自覺的坐到了雪兒的前面，被擠了一半座位的優問道，“我可不可以坐後面去”？
“不行”，恭老師嚴肅的說着，轉過身看向雪兒，“你在哪兒買的冰粉？冬天有冰粉賣嗎”？
“有啊，食堂旁邊的小賣部就有的賣，你不知道我們學校的學生都是熱血青年啊”。
“拿來，我吃兩口”，恭老師詼諧的說。
“不行，你吃兩口，我就不能吃了，要麼你就全吃完”，雪兒邊說邊把自己冒雨買回來的冰粉奉上。
“行啊，我吃不完就帶回家”，恭老師接過冰粉開始吃了起來。
優風趣的說道，“嗨！老師，我也吃兩口嘛”。
“寫你的作業”，恭老師一本正經的打發着他，再次和顏悅色的吃了起來，邊吃邊說，“哇！好冷啊”。
雪兒調笑的說，“我還沒加冰就嫌冷，我要是加冰不把你凍死”。
恭老師抿了抿嘴，“年輕就是好啊，大冬天吃冰粉”。
雪兒忙道，“你又多大嘛，雖然你是我們的老師，但你只比我們大幾歲而已”。
我低埋着頭看向課本，注意力卻集中在了眼前，想着恭老師來我們班還有段插曲。
剛開學的時候安排座位，我就剛好坐在窗邊，眼睛無神的望向窗外，只見對面的辦公樓走出來一個年輕人，他邊走邊急促地翻看着手上的卷子，突然揮手一甩，卷子如天女散花般的灑在地上，再瀟灑的大步離去。
站在窗臺前的雪兒她們也看到了這一幕，大聲的歡呼着，紛紛議論着如果讓這個老師來教我們就好了。
結果女生們還真的心想事成，當時恭老師站在講臺上自我介紹着，同學們紛紛跟他開着玩笑。
雪兒更是問道，“恭老師，現在我們叫你恭老師，等出入社會以後遇見你，我們是叫你小恭？還是叫你老公”？
恭老師面紅耳赤地回答道，“還是叫我恭老師”，同學們哈哈大笑。
至此，每當上心理學課時，恭老師講完課就愛坐在雪兒的前面和她聊天。
回憶完初相識那一段，我又注意到了眼前。
“去買冰粉怎麼不打傘？一身淋的溼漉漉的不害怕感冒嗎”？恭老師關切的問着。
雪兒調皮的回答，“雨中漫步浪漫撒”。
“浪漫，等你咳嗽的時候，我看你就不浪漫了”。
“其實我是沒帶傘，哪知道今天會下雨嘛，中午還不知道該怎麼回去呢”，雪兒訴苦般抱怨。
“跟其他的同學打一把傘回去呀”。
“好象據我所知，大家都沒有帶傘，就是不知道走讀生有沒有帶”。
“哦，這樣”，恭老師面露沉思的說，“那這樣吧，反正我帶了傘，中午我送你回去吧”。
“那先謝謝羅”。
“謝什麼，我還沒謝你請我吃冰粉呢，現在你請我吃涼的，中午我請你吃熱的”。
優又轉過頭的問道，“吃什麼？我們也沾點光嘛”。
“叫你寫作業”，恭老師邊說邊按了按優的腦袋。
“聽到沒？叫你寫作業，中午那頓，你沒份了”，雪兒調侃的說，又問道恭老師，“中午吃什麼”？