“我也在想這個問題”，雪兒笑着說，“那個學姐住在二樓，我就住在三樓，我當時還在想她怎麼找了這麼久，多半沒記住我長什麼樣子，所以我們把招呼打好後就直接堵在三樓的樓梯口，今天這場架不打，她們別想下去”。
我笑着望向雪兒，這纔是她的脾氣。
雪兒邊說邊做着手勢，“那個學姐還想做做樣子，就指着我跟她們寢室的人說‘就是她’，邊說邊舉手準備扇我巴掌，我擋住了她的手反扇了她一巴掌，她寢室的人也想動手，龍娜她們就直接踹了，本來就只有兩個寢室的人打，打到後面不知道怎麼回事，舊樓的老生全都跑了過來，我們這一期的新生也全部動手，兩個班級的羣架就成了全校女生的羣架，就那一場架，我們班的女生就出名了”。
“然後呢”？這樣就完了嗎？我想着那時的情景何其壯觀。
“然後第二天全校女生寫檢查，並且她們老生跟我們新生道歉，後來水也隨便用了”，雪兒笑笑的說，“校方害怕我們這些學生亂用水，所以才把總閘門給關了，通過那場因爭水而打的架，學校也不敢再這麼做，所以現在才升上來的新生真該感謝我們”。
我深深的望着雪兒，有幾分敬佩，也有幾分心疼的問道，“你受傷了嗎”？
“打架能不受傷嗎？只是我們全都是肉搏戰，拳打腳踢而已，不像電視上演的扯頭髮那些，身上有幾處瘀青吧，對方更糟，臉上都掛了彩”。
見我面露難色雪兒停頓了一下，“你不想聽這些，那我就不講了”。
“不，不，你繼續”，我是很想繼續聽下去，只是想到雪兒受傷，心裡有幾分難過罷了。
“然後就是我們班的男生，剛升入高中沒多久，外班的人就來找我們班的女生交往，我們班的男生又很護我們，所以爲了我們，住校的八個男生和全校的男同學打架”。
“八個人打全校”？我再一次的驚訝，住校的這幾個人脾氣大多很毛躁，但就八個人，打的過他們嗎？
雪兒笑着解釋，“要喊人撒，我記的那天晚上還在下雨，當時我們女生給他們八個男生送傘”。
我突然想起了這一幕，可惜那時我沒有跟過去看，那時我的心好像也沒有現在這麼浮躁。
“可惜當時因爲停電，宿舍樓前的那扇大鐵門早早的就關了，否則我們女生肯定會跟去，而不是隻隔着鐵門送幾把傘，後來聽饅頭、戰龍他們說那場架沒打起來，學校的男同學看見饅頭他們叫了幾車人來就不敢打了，從那以後我們班的男生也出了名”。
我長吐了一口氣，覺得在這方面我跟饅頭，雪兒他們就像是兩個不同世界的人，我想融入但雪兒執意不肯帶我進入這一片領域，我知道她是爲我好，但這樣下去，我總覺得我和雪兒之間有一條無法跨越的鴻溝，心裡很不是滋味。
雪兒繼續講到，“在那之後，我們班就像有打不完的架，外班的人，特別是高年級總是來挑釁，男生就由我們班的男生去解決，女生就由我們去解決，外班的人在外面惹事也是找我們出來解決，外校生來鬧事，還是由我們班的人出面，久而久之，我們班的人就成了這個學校的龍頭老大”。
“雪兒，你喜歡打架嗎？喜歡這樣沒完沒了的架嗎”？我聽雪兒的口氣，總覺得她有些身不由己的韻味在裡面，但她的面部表情卻在淡定中透露了幾分興奮。
雪兒嘟着嘴，肯定的點了點頭回答，“喜歡，有一種感覺，你是在打架之外找不到的，就是義氣，爲什麼我們學校的人有事只找我們班不找別人，就是因爲我們班的人團結，一打架肯定是全班上，不像別的班級，誰惹事自己去解決，其他人全部自保，就像我們女生要去打哪個人，我們進一個女生寢室把人找到之後，直接說一句話，‘你留下，其他不想捱打的人全部出去’，在一個寢室裡住的人卻沒有一個敢留下，全部乖乖出去，有時看着挺悲哀的”。
我想這也對，如果一個寢室裡的人都肯留下，那不就像雪兒她們那樣嗎，團結，有時真的是力量。
“男生也一樣，就像我們女生打女生一樣，其他出去的女同學全都站在寢室門口，等我們出來，她們纔敢進去”。
我急忙問了一連串的問題，“那留下的女生呢？會不會被打的很慘？如果其中一個去向學校報告怎麼辦”？
“留下的人敢跑，我們全都會動手，如果老實呆着，那一般扇一巴掌就夠了，如果其中有一個敢打小報告，那她會挨很多打，上學期因爲有人打小報告，本來學校是要開除饅頭、戰龍和優的，但峰子的親戚有點關係，把他們三個保了下來，只作出一個留校察看決定，再加上我們遇到個好班主任，學校的事，她會出面，這麼開通的班主任，我們做學生的自然也要給她留夠面子，所以就像你看到，我們絕對不會在學校鬧事的”。