不會，至少len這麼小的孩子能看懂鬧鐘，而且能聽懂她講的每一句話，只是不迴應而已……應該沒有智力問題吧。
“更嚴重的，會引發癲癇之類的症狀。”葉佳賀繼續講解給顧小艾聽。
引發癲癇？
顧小艾震驚着，那麼漂亮的一個孩子……連基本的社交都做不到，他的家長怎麼忍心把他丟下的。
“姐，這種孩子可不好帶，莫名其妙跑來的一個孩子你怎麼還就帶上了？還是交給警方吧。”葉佳賀建議道。
“如果他真的患有孤獨症，我怎麼還把他交給警方？”顧小艾說道。
他的家長把他丟下不管，難道她還要再丟下他一次麼……
再怎麼說，她和這孩子也算有緣，又都是東方人，把他丟給西方的警方，她放心不下。
……
“這種孩子照顧起來很困難的。”葉佳賀說道。
表姐什麼時候變得濫好心，別人隨隨便便丟下一個孩子，她就要替別人養孩子？！她以爲她開慈善堂？
……
“沒關係，反正我現在有經濟能力。”顧小艾的語氣已經變得堅定，“我明天帶他到你那邊去。”
“姐，我又不是兒童心理專家！”
“可你認識這方面的權威多，反正你幫我解決。”顧小艾不容反駁地道。
“……”
第二天一早，顧小艾沒去上班，直接帶着len去了表弟葉佳賀那，葉佳賀領着他們到一個兒童心理學專家的診所。
len和幾個孩子站在玩具屋裡，有兩個孩子激動地一直在蹦蹦跳跳，大喊大鬧，全部呆在len身邊，想要和他講話。
len很冷漠，站在那裡，任由他們怎麼推他，怎麼跟他說話，他也無動於衷。
len是最安靜的一個孩子，站在那很久才朝積木走過去，又站了很久才蹲下來碰積木……
顧小艾、葉佳賀和醫生站在玻璃窗外看着玩具屋內的情況，兒童心理醫生說道，“他的樣子像是第一次碰到積木，你們都不給他玩玩具的嗎？玩具是孩子很好的朋友，可以啓發智力。”
“第一次碰積木？”顧小艾愣了下，看向裡邊的len，這孩子以前從來沒玩過積木嗎？
“那他是患有孤獨症嗎？典型嗎？”葉佳賀站在一旁問道。
“照目前的情形來看，他的確有孤獨症的一些症狀，你看他，不將積木拼成某種形狀，卻給積木排列隊形，就這是孤獨症很典型的症狀。”醫生指了指玩具屋內的len。
顧小艾的目光一直落在len的身上。
如醫生所說，len蹲在地上一直在給積木排隊，而且是相當整齊的隊形，被其他孩子碰亂了，他就繼續排列，臉上沒有表情……
顧小艾忽然覺得特別心疼。
這是她第一次接觸到孤獨症的孩子，這孩子四周好像豎起了牆，自己則封閉在裡邊，孤僻得可憐。
“那要怎麼治療，需要住院嗎？”顧小艾忍不住問道，孤獨症是不是需要一套心理輔導。