齊教授聽說張易要構建符文體系，先要學物理，當然是全力支持：“物理哪一方面呢？”
張易說：“我準備研究能量，想從最基礎的力學開始研究。我當時跳遠，理科學生把我的整個動作都研究透了，我能做出來那個動作，卻看不懂他們寫的是什麼，真的很慚愧，我是練習太極拳的，太極拳的發力和作用力，我自己有感覺，卻說不出理論，雖然是力，傳遞的卻是能量。”
齊教授笑着說：“那就王教授最合適，他是力學權威，剛剛退下來小半年，有足夠時間指導你，他還是數學大家，指導你剛好合適，你要學物理，力和能量的計算，離不開數學。他每天都去你們太極拳班跟着練拳，也在藥膳堂訂餐的，對你印象很好，肯定願意教你，我先找他說一聲，看看他有什麼額外要求。”
兩所大學裡針對教授的藥膳，就是葉老爺子所用藥膳的精簡藥方，對於老年人恢復精力體力，養生健身很有幫助，學校的太極拳班，只對學生收費，對教授是免費的，尤其是定藥膳的教授，明確告誡他們：需要練習太極拳，服用藥膳後，通過運動化解藥力送到全身，才能達到最好效果，光吃藥膳不運動，反而對身體不利，太極拳是非常合適的運動。
連師傅和父母都是精簡藥方，目前用完整回元丹藥方的，只有葉老爺子，在取得重大突破前，張易不敢給健康人服用回元丹藥方。張易自己試過回元丹藥力，還是太盛了，葉老爺子是死裡求生，需要強行灌注，不這麼用不行。
齊教授動作很快，當天就給張易答覆了，說王教授非常願意指導張易，隨時隨地都願意指導，他已經六十五歲，是退休後返聘的，因爲身體原因，暑假後就沒有上課，才退下來半年，學校也不會再讓他去教學。
齊教授找他一說，他滿口答應下來，聽說張易要從最基本的內容學起，王教授就說：“張易住我家裡，或者我住張易別墅都行，教書育人一輩子，滿肚子學問因爲身體原因退下來，實在不甘心，最近感覺好多了，能夠教學，我願意做任何事情。”
張易到他家去住，當然是不可能的，因此聽齊教授傳達後，立刻就開車去他家裡，接了他們夫妻到自己別墅里居住，其實離他家也不遠，走走就能到的，張易必須擺出虛心求教的態度，在別墅裡，給他們準備一間宿舍才行。
兩夫妻都很豁達，沒有拒絕張易的邀請，原因當然是讓王教授更好指導張易。
開了藥膳堂後，虞大的教授都把張易當成寵兒的，雖然張易在虞大讀書兩年多，從來沒有進過一次教室，但是張易創業的同時，在學業上同樣進步顯著，還能用藥膳堂這種方式反哺老師，而且是有顯著效果的，有幾個教授不願教這樣的學生呢？
張易和唐茹陪着王教授夫妻參觀一遍別墅後，到了三樓書房，唐茹剛開始泡茶，王教授就拿出一本書說：“我知道你博聞強記，既然你要重頭學物理，那麼我們就從計算開始，這本書是我總結的速算技巧，你先學這本書，掌握了速算後，我們再來學物理和數學，這樣看到題目後，知道解題思路，通過腦補就能知道答案，離開速算，你學物理是無法快速推進的。”
張易深以爲然，當然老師教什麼學什麼。王教授爲了增加說服力，立刻就舉例了。他看着唐茹剛沏好的四小杯茶，擡手止住別人拿茶杯，對張易說：“如果你把面前這四杯茶，倒到那個青花瓷茶盞裡，水位剛好是茶盞花紋那個小枝最上端，這不是我猜的，而是精確計算的，你可以測試一下。”
四個小茶盅形狀相同，水位略有偏差，青花瓷盞裡還有沒有清理掉的茶葉，王教授就憑觀察，就能計算出體積，這就是功力。
既然他說了，張易立刻湊趣，動手先倒掉茶盞剩茶，還用紙擦乾淨裡面水跡，把四杯茶倒進去後，都滴乾淨才罷，因爲茶盞半透明，水位從外面就能看到，果然是切到小枝最上端，分毫不差。
術業有專攻，王教授搞了一輩子物理和數學，隨便找個事情，就能展示出神乎其技。
王教授笑着說：“這就是速算的方便之處，最鍛鍊腦力，也最需要腦力的科學，拿你跳遠來說，最初研究你跳遠的學生，就是我的博士生，因此我看過你跳遠視頻，也看過他們所有的研究成果，當時我就覺得你學物理，一定比他們厲害，因爲你從空中看到要撞池壁後，迅速選擇合理的方法避開，當然，你能力強才選擇前空翻，如果你沒有這個本事，你會選擇怎麼辦？”
張易笑着說：“當時沒有多想，你這麼一說，我覺得往下伸腿可以迅速落地，然後像三級跳一樣，避過池壁。”
王教授點點頭說：“這是最簡單的，你能知道如果這樣動作，你成績是多少嗎？”
張易只能搖頭，他可以做出來，卻算不出。
王教授笑着說：“這次物理教學，我們就用你跳遠開始教學，我專門研究過你跳遠那一瞬間，你有八種方式避過那個池壁，你當時選擇的是跳得最遠的，也是最難的一種。你先看完這本書，等掌握了速算，然後我們講數學和力學，等你能夠算出來這八種結果，我們再學其他內容。”
被王教授指定學習目標後，張易就沉在速算研究上面，這書裡可不僅僅是計算，還有目光測距，快速算體積，快速測速度等技巧和練習方式，這個對於張易來說，是非常有用的。
張易研究藥方時，其實也是腦補計算的，只是那個計算量很小，還涉及藥力效果這些無法測量的東西，完全靠直覺，現在王教授給出的內容，都是實實在在的定值，是可以測量的，需要眼力看出來，然後經過複雜計算。
張易是能使出來，卻算不出來的力學大師，他從力學作爲切入點，研究能量問題，是把心裡的感覺結合數據，可以更加直觀，然後衍生到其他能量問題。
看起來天馬行空的，張易其實還是爲了修煉，爲了道場建設這個大目標，他不會做無意義的事情。
張易眼力很好，爲了練習測距，讓距離在腦子裡數字化，家裡現在到處掛着米尺，包括別墅外面的訓練場，也綁着不少標尺，張易目光所及，看到這些標尺就能順便練習目測。
王教授除了睡覺，其他時間都跟張易在一起，一起吃飯，一起練拳，張易看書，他也在邊上看書，休息時一起喝茶，喝茶時講解各種速算技巧的原理。
王教授貼身教學是爲了傾囊相授，可以提高教學效率。張易隨時測試，王教授隨時驗證，王教授的答案就是標準答案，不需要另外進行測量驗證。
婉姐看到張易陷在學物理上面，就把王教授夫人接到夏津去玩，唐茹也跟着丹妮去美堅國，三樓就剩下兩人，除了看現場測距，還看各種視頻，學習目測速度，這些都是王教授準備的資料，非常詳實。