“恐怕，我有當槐樹林村小的光桿司令了！”王金山不知道怎麼離開了何玉萍。他心不在焉地沿着來時的路走着，他所想的不是個人的恩恩怨怨、情情愛愛，而是學校和孩子們。
“等一下！”何玉萍喊住了他。她夾着一個藍色的文件夾來到王金山的跟前，壓低了聲音說：“請你不要誤會。其實在每一個姑娘心裡，你是可以託付終身的英雄。”
“其實，我現在想的是學校--”
“那我和你一起去槐樹林。”
王金山坐上了何玉萍帶來的馬車，不足二十里的路程走了個把鐘頭。
他們很快槐樹林。槐樹林小學就在神母槐東槐樹林村委不遠的地方。王金山提議到神母槐前一拜。何玉萍建議以後再說，今天好多事要辦。
在一片長滿野草的空地上，兩個姑娘正割青草，見王金山和一個特有氣質的姑娘走過來，忙放下手裡的鐮刀，異口同聲地吆喝：“新來的老師來了！我們可以讀書了。”
當王金山告訴何玉萍，三個快讀中學的姑娘如今在讀小學，每天還要完成割草、挑水、做飯、喂牲口的活兒，何玉萍心酸地流淚了！
“我叫漢向前！”
“我叫漢向來！”
“漢方纔！”
“漢方正！”
…………
沒有誰事先安排，孩子們把王金山、何玉萍圍住了，他們渴望老師的到來，最擔心老師突然的離開。
王金山站在一塊石頭上，頓時威風凜然，感覺就是一位軍威赫赫的教官！“全體都有--集合！”王金山朝着正揮舞着鐮刀的姑娘們大喊。
姑娘們像一個個聽到命令的戰士們立刻跑到他的面前，藏之帆還卷着褲腳，藏槐花還沒來得及繫好領口的扣子，半個白白的小傢伙跑了一半，幸好被藏之帆收拾得及時，不然要丟大的了。
命令如山倒，王金山一臉的威嚴，從“天地君親師”娓娓道來：“這兒是什麼地方，是大槐鎮的中心地帶。兩千多年，這兒還是一片沙漠。有一位皇帝的弟弟，他反對民族之戰，追求民族和平，他告別皇宮裡的繁華，帶領軍隊來到這兒，不是來打仗，而是在荒蕪的沙漠上建起一座城池--龍馬縣。讓這兒的民衆安家樂業。那位御弟就埋在沂馬山炎黃廟的旁邊。我們是炎黃子孫，讓我們站在這座城池裡，爲天下追求和平，民族團結的英雄們，深深地鞠躬！”
孩子們跟着老師面向炎黃深深地鞠躬。
“不要以爲老師在搞迷信，我們是在詮釋傳統文化的意義何在。”王金山接着講：“這裡還傳說，我國古代有一位姓孔、名丘的教育家也來過這兒遊說他的儒家思想，傳播儒家文化。人們爲了紀念他修建夫子廟。甲午戰爭爆發，一位年輕的母親救下了抗倭英雄；抗日戰爭時期，我的爺爺也被一樣的母親救下；知識青年紮根山村，我的父親也被一位年輕的母親救過。就這樣，神母槐的傳說越來越真。”王金山接着講，“我們流傳着‘敬師長，孝父母’的格言。我們有兩個先生：教師和醫生，一個負責我們的文化、思想、精神；一個負責我們的身體。我們有三個母親：娘、黨和偉大的祖國。請爲我們的先生和母親深深地鞠躬！”
孩子們鞠躬的動作非常到位，內心激情澎湃。
王金山講了一會兒，指着北面的烏蒙山，“那裡有一座天地廟，修廟的初衷一定不是爲了傳播迷信，而是要傳承天空的碧藍，纔是鳥兒飛翔的樂園；綠色的土地，纔是生我養我的家園。天有我們的夢，地是我們的根。每一片天空，每一片土地，容不得污染，更不能失去！我們要保護她們，建設她們。讓地更綠，天更藍，大槐樹人更美，更幸福！”
王金山後退一步，孩子們後退一步。王金山接着講：“我們踏着腳下的土地，仰望湛藍的天空，再深深地鞠躬。”
“同學們，我是漢族人，來自地北繁華的都市；你們人不多，但好幾個民族，是天南土生土長的人。爲了實現美好的理想，讓我們團結合作、攜手共進。從今做起，從我做起：‘好好學習，天天向上’。”
“好好學習，天天向上。”
“好好學習，天天向上。”
“好好學習，天天向上。”
…………
好多村民帶着孩子過來，不一會兒將大家圍住，開始好奇，後來敬佩，最後情不自禁地鼓掌、喝彩。
孩子們稍歇息了一下，王金山以一個渾厚的男中音大喊：“立正！向左——看齊！”
王金山不是不懂口令，而是要“以不變應萬變、以萬變應不變”來培養學生應變能力。這就造就了他的野馬地位。王金山說順時針轉自古皆然，天經地義！表就這麼轉，人就這麼轉，天亦這麼轉，誰想改變就要付出代價！
王金山想變一下，突然喊道：“向後轉！”
孩子們搞得人仰馬翻，岔氣的岔氣，閃腰的閃腰。王金山穩了穩，喊道：“報數！”
“一、二、三……”
王金山發現是個孩子少了一個，問道：“漢方正呢？哪裡去了？”
藏之帆說：“他去教室了！”
“明天上課！他去教室做什麼？”王金山問。
藏之帆說：“過了暑假開學，他每天跑到教室裡等。等了三天了。他早上來的時候，又進了教室，說要等新的老師來教我們上課；他還要告訴老師一個秘密。”
“什麼秘密？，他爹要佔領我們的教室，開商店。”藏槐花，說：“他是漢村長的兒子！老師，那教室漏雨，牆上的土掉了很多土，我勸他，可他就是不聽。”
王金山擔心孩子會出事，讓藏之帆看好大家，由藏槐花帶着去找。
陽光下有一個用樹枝圍成的院子，院子裡有一座房子，外牆有好大一塊石塊從泥牆裡脫落下來，不好！王金山話音未落，房子轟然倒塌了！
王金山、何玉萍、還有幾十口村民跑了過去。等大家將他從裡面扒出來，漢方正已像個血人一般。漢嚮明就在附近麻木地舞着牧鞭放牧，他怎麼也不會相信被砸傷的會是自己的兒子。
等孩子們把消息傳給漢嚮明，他拼命地奔跑。孩子早已被王金山抱上了馬車……
馬車在幽深的小路奔馳，漢嚮明快馬加鞭一路追隨……
大槐鎮缺醫、道路不通。王金山直接去了龍馬縣醫院。何玉萍抱着孩子被醫生帶着去急診室，王金山去辦住院手續，由於錢帶的不多，王金山好說歹說無濟於事，要不是何玉萍跑過來，這個王金山一定和醫院的工作人員打了起來。
王金山想到了在龍馬縣工作的一些同學，問工作人員要來電話，結果不是佔線就是不通。王金山搖搖頭，才突然想到今天的王金山已經不是五年前的那個學霸、那個被家人寵着的***、富二代了。何況，這些多是女同學，讓一個男子漢求她們實屬不易。
王金山想到方正急需要救治，顧不得當初離家的誓言了。他想到地北市的二叔，他是集團的富商，一點醫療費根本難不住住，“我打電話找二叔，”王金山一邊說，一邊去撥電話，被何玉萍按住了。何玉萍說：“就是快遞，也需要明天才到。我來想辦法。”
“你們還辦不辦手續啊？”後面的病人家屬催着。
“你們抓緊交足手術費，病人耽誤不了。”那工作人員催着王金山和何玉萍離開。
“何主任，你有什麼辦法？快說。”王金山着急地說。
何玉萍說：“我們這兒工資低、收入少，一時半會兒也湊不齊。”看到王金山焦急的樣子，抓過他的手跑到醫院的公用電話亭，給馬副縣長打電話。
王金山急不可耐一把把電話從何玉萍的手裡拿過來，直截了當地說：“我是王金山，我的學生受傷了，在縣醫院急需做手術，我以個人的名義借你5000元。馬上送來！”
王金山把電話掛了。何玉萍批評他：“你那是借錢啊，非明是命令！”然後去想辦法。
王金山覺得還是給二叔打電話，他或許在大槐鎮有朋友。電話沒打，漢嚮明跑進來了，也不給王金山解釋的機會，粗魯地拽着王金山的腰帶了，擡頭望着王金山喊：“方正，有個好歹，我饒不了你！”
“現在方正還在急診室躺着，掛着吊瓶。我們急需要手術費。”王金山拽開他的手說。
“手術費，你出的事，讓我出錢？”漢嚮明驚異的目光望着王金山。
“錢會還你的，我出！我身上沒有啊，你們漢家先墊付。”王金山說。
“漢家沒有！”漢嚮明說。
王金山說：“你是村長，先向村民借一下。”
“虧你想得出。你這教師怎麼當的？”漢嚮明進一步指責。
“到什麼時候了，先救孩子要緊！”王金山站在孩子的的角度想。
“這不是錢不錢的事！”漢嚮明仍在據理力爭。
這時候，何玉萍跑過來問：“方正急需要輸血。”王金山見漢嚮明還在猶豫，跟着何玉萍跑去見大夫了。
恰巧王金山的血型正符合給方正輸血，王金山就捲起了袖子……王金山的血流進了方正的血管裡，漢方正總算保住了生命，然而王金山由於輸血過多昏倒了。
馬副縣長把錢送到了醫院，親自交給了漢嚮明，然後看了看手術下來的方正，因工作忙回去了。當晚，醒來的王金山不見了漢嚮明，就留在了縣城醫院陪護方正。