高陽的細胞修復液已經讓這個世界陷入瘋狂，一波未平，一波又起，高陽再次拋出驚人言論。
時隔不到一週，高陽將另一種促進人腦細胞活躍度，提高記憶力、學習能力，思維能力、反應能力的基因優化液的計劃提交給國家。
這項計劃帶給國家的震驚，完全不弱於細胞修復液。
按高陽所說，服用基因優化液，提高人類大腦細胞的活躍度後，每孩子可以在七九年時間內，學完要花二十多年才能學完的東西。誠仁服用這種基因藥水後，通過自學，每個人都能成爲人材。學習對人類來說已經易如反掌。
在基因優化液的幫助下，無數的頂級人材會像雨後春筍一樣冒出，這項計劃太不可思議了。
國家爲了應證高陽所說的基因優化液是否有效，對許多得到了老年癡呆症的老人做了臨牀實驗，結果這些老人在這些藥水的刺激下，他們一個個都恢復了正常的智商。
國家還給百名志願兒童服用了基因優化液做測試，結果這些兒童的記憶力驚人，他們能夠在一分鐘時間內記下六千字的文章，其記憶力之強，超過同類孩子多倍。各種腦筋急轉彎，孩子們也能夠輕鬆的說出答案，反應能力之強，超過同齡孩子多倍。
三天實驗的結果，證明高陽的基因優化液百分之百有效，能夠讓孩子們記憶力變強，能學習能力變強，思維反應更捷徑，孩子們學習起來更輕鬆容易，腦子更靈活。
爲此國務院辦公室召開集體會議，討論是否將基因優化液推廣給所有國民。
人民大會堂中，領導人們都激動得無滿面潮紅。
“太棒了，從今天起，我們國家不但能成爲全球人口最多的國家，還能成爲全球人口素質更高的國家，高素質人材會讓我們國家的科技研發能力不斷的提高，國家的發展將會更快，更穩，更有後勁。”
“高上將對國家所做的貢獻無與倫比，這基因優化液會讓全國所有人都成爲人材，十年之後，國家將擁有27億中產階級，27億高素質人材，想想就激動啊。”
面對領導人們的興奮，高陽微微一笑：“各位領導，我願意將基因優化液給所有國民們注射，但是有一個問題，需要國家解決，我高陽無能爲力。”
“高上將請直說。”
“好吧，那我不客氣了，有了基因優化液，每個孩子都聰明無比，我們國家的教育方式應該改革。因爲被注射基因優化藥水後，學生們學習能力更強了，還搞二十多年的學習制度，完全是浪費學生們的時間。我覺得國家應該實行九年義務教育。這九年的義務教育，是將小學、初中、高中、大學、甚至研究生、博士生等等考覈體制濃縮在一起。另外，我建議別再用分數來衡量一個學生是否優秀，我們應該用其它的標準。”
教育部門有點驚訝：“高上將，你是打算取消學分制度和考試製度嗎？”
“是的，我覺得這個世界上，從來沒有差生，只是每個人興趣不一樣而以。我們應該以能力衡量一個學生是否優秀。”
高陽接着說：“其實大小學到大學的課程，學們生在十三歲之前能學會，餘下的兩年，我們應該按他們的興趣，培養他們的能力。比如喜歡畫畫的孩子，我們就以他們的畫畫能力做爲標準，考覈他們是否優秀。”
“喜歡文學的孩子，我們就以他們是否能夠寫出令人滿意的小說爲衡量標準。”
“喜歡計算機的孩子，我們就他能否設計出各種程度爲標準。人最重要的是能力，我們要培養那種出了學校，就擁有一技之長，擁有工作能力的人材，而不是出了學校之後，連找工作都難的書呆子。”
高陽的話引起了教育部長的深思：“高上將，按你說這麼，學校豈不成了大雜燴，我們要各種各樣的老師，來教各種各樣的學生，這會增加教學的難度。”
高陽冷冷一笑：“興趣是最好的老師，作爲教育者，你們就是應該教孩子們他們想學的東西。而不是逼他們，去學他們不感覺興趣的東西，強扭的瓜不甜，按着牛頭不喝水，這個道理你們應該懂的。”
“高上將，我理解你是想改變教育方式，爲社會多培養一些專業的人材。可這樣一來會需要很多老師，360行的都需要啊。會增加很多教育經費的。”
“經費不是問題，我的細胞修復液每年給國家帶來的20萬億的財富，還能節約6萬億的醫療開支，國家多拿一萬億教育經費並不是問題，我們需要的是各位的改革決心。”
教育局長面露難色：“高上將，這改革說起來容易，做起來難啊，我們國家這麼多年，一直是按學習成績，按分數來判斷一個學生成績的好壞，按論文來判斷學生應該不應該畢業。如果要廢除這些東西，那現的大學生怎麼辦？我們國家現在每年大學生達到了900多萬人。如果按你的標準，廢除各種考覈體制，按動手能力，和專業能力來評判學生。那本來就快要畢業的大三大四的學生，豈不是還要再讀一次，重新適應新的能力考覈方法嗎？”
“這並不是問題，大學生們服用基因優化液後，他們的學習能力提高很多倍，多花一年，就能學完所有的課程，培訓他們成爲專業人材。用能力考覈人，有什麼不好？我們需要的是能力，而不是學歷。”
教育部長似乎還是不願意改變，當下扭捏道：“高上將，這樣的話，我們要將小學到大學的課程重新編寫，這也得花費很多時間。”
“不就是一個課程編寫麼，我早就弄好了，部長先生多慮了。”
高陽將一個磁盤扔了過去，這個磁盤裡面的教學課程是炎黃編寫的，從小學到大學，所有的課程都濃縮到了一起。教育部只要按這個教程先給孩子們上基礎課程就可以。”
拿過磁盤，保守頑固的教育部門還是猶豫不決。
高陽有點生氣了，直接站了起來：“主席，總理，我的基因優化液的好處，你們都看到了。要我推出基因優化液，就必須改變教育方法。如果國家願意，我就提供基因藥水，不願意的話，就當我什麼都沒說過，大家繼續保持現在這樣的教學方式，慢慢培養只讀書不動手的人才吧。”
教育改革，可能會對一些學生帶來影響，但是對大多數的學生來說，是個天大的福音。服用基因優化液後的他們，學習能力變態，需要幾年時間才學會的知識，現在一年就可以，可以節約更多的時間。
最高領導人和總理，還有國務院一些同志當下商量了十幾分鍾後，都同意了高陽的提議。
最高領導人當下就表態了：“王部門，高上將說得很有道理，我希望你能夠遵從中央的命令，將全國教育進行大改革，如果你不行的話，我們可以讓別的幹部上。”
中央都發話了，王部長只好點頭照辦。
三天之後，國務院辦公廳對外公佈了國家生物醫藥領域取得了突破姓的進展，聲稱愛華公司已經研發出促進腦細胞活躍程度，提高記憶力、學習能力、思維能力的基因優化液。
辦公廳發言人聲稱，這種藥水，可以讓六歲的學生，到十三歲之前就能學完大學所有的課程。
爲了提高人口素質，爲了給學生們節約學習的時間。國家決定將基因優化液配送注射給每個學生。
全國的所有學校，從週一起，暫停一週時間。每個學生和每個老師，都必須注射愛華公司的基因優化液，這種基因優化液將會提高學生們的學習能力，讓學生們學習能力提高數倍，記憶力提高數倍。
基因優化液每隻一萬人民幣，暫時不收任何費用，等學生們長大誠仁，可以工作之後，再償還給愛華公司。老師注射基因優化液，不收任何費用。
國家還將實行新的教育改革方式。新的教育方式，將會把小學到大學所有課程濃縮到一起，按七年編寫，從今以後國家只有七個年級，每個年紀分爲上、中、下三階段。
國家會通過考覈的方法，將所有的學生重新考覈一遍，看看學生們應該進入哪個年級，學習能力達到哪個階段。
除此之外，國家還將重新設定畢業的方式，任何大學生畢業，不再是以論文和成績爲標準，而是以學生們的能力爲標準。
新的教育規定學校不允許給學生們再佈置任何課外作業，不允許學校再讓學生們上早自習和晚自習。新的教育方式更有效，學習效率更高，學生們負擔更輕，課外時間更多。
中央公佈的此計劃一出，全國學生們一片歡呼。從今以後，學習壓力將大減，沒必要讀書讀到二十三四歲，甚至三十多歲才進入社會工作，這給學生們節約很多時間。
從今以後，不用再考分數來判斷一個學生的好壞，這是一項偉大的改革，每個學生可以去學習自己感興趣的東西，而不是像從前一樣，不管學生們願意不願意，必須去學習那些數、理、物、化、英、語、政等東西。
新的教育方式，給了學生們更多在自由，給了他們更多自由的時間，在基因優化液下，每個肯學習的學生，都能成爲人才，這是一個里程碑試的改革。每個從學校畢業出來的人，都將成爲真正的人材，他們可以按能力參加各行各業的工作。
（未完待續）