從飯堂回來，莊嚴迎頭就看到興沖沖跑進排房的張和平。
看到莊嚴，張和平興奮地朝他招了招手，莊嚴趕緊跑了過去。
“成了！”
張和平雙手猛地抓住莊嚴，用力搖了一下。
莊嚴問：“什麼成了？”
張和平雙眼放光，興奮地大叫：“我投彈投了64米！”
半個月前，張和平摸底考覈的時候只投了55米，僅僅過了半個月，居然提高了9米。
“恭喜啊！老張！”莊嚴樂了，因爲張和平的樣子，比得了尖子的兵還要高興。
不過轉念一想，又有些失落，說：“老張，這麼說，你是要調走了嗎？”
“誰說我要調走的，我就是要在教導隊待下去，蔡副師長他能投71米，我還沒超過他，我就是要在教導隊練下去，直到達到71米爲止！”張和平說：“我想通了！”
莊嚴問：“想通了什麼？”
張和平說：“我以前是怕苦，可是現在我跟着你們訓練，苦是苦了點，但是至少我有收穫，沒白白浪費我的時間，從前我覺得當個軍官只要研究軍事戰略和指揮就可以了，不過來了你們這裡我也就明白了一個道理，如果我想當過令人尊敬的軍官，那麼自己首先要過硬，就像蔡副師長那樣，他能投71，爲什麼我不行？我纔不丟我爸的臉！我在教導隊丟掉的臉，我自己拾起來。”
“這麼說，你是打算在教導隊長期待下去了？”莊嚴問。
張和平想了想，搖搖頭：“也不一定，我還是喜歡搞軍事指揮學的研究，不過我覺得在這之前，或許我可以拿出一點時間來讓自己得到一些改變。”
跟莊嚴聊了幾句，張和平便離開去吃飯了。
看着張和平的背影，莊嚴忽然有些感慨，他想起了徐興國。
無論是張和平還是徐興國，他們都有對自己軍旅生涯的選擇，而且目標明確，都在爲之而努力。
對於徐興國的內心的想法，莊嚴最終還是採取了一種理解的態度去看待。
他決定替徐興國瞞着這個小秘密。
放在從前，莊嚴一定會覺得徐興國這人虛僞，不過在部隊已經經歷了不少事情的莊嚴忽然覺得，徐興國之所以這麼想，其實也無可厚非。
人往高處走，水往低處流。
每個人都有自己的想法，無所謂高尚不高尚，正如張和平自己不喜歡教導隊這種培訓機構一樣，徐興國也有權選擇離開鐵八連。
至少這就是徐興國內心真實的想法，而且他也爲此付出了巨大的努力，真真實實地流了血和汗。
正如徐興國自己說的，沒人能站在道德的制高點上對他自己的人生指手畫腳。
下午的比武項目很快拉開了序幕。
比武開始之前，出現了一些小小的意外情況。
天色陰暗，居然下起了雨來。
坐在出發地線上等候命令的士兵們頓時一陣騷動。
公勤班的保障人員立即給坐在地線後面不遠處的蔡副師長撐傘。
老蔡依舊是一如既往的做派，直接瞪了一眼要給自己撐傘的人，說：“搞什麼搞什麼？是不是全射擊場的人人手一把傘？那樣是不是更好看些？”
一句話，就讓在場的幹部全都哭笑不得。
下午是蔡副師長親自過來，師長和政委因爲還有別的工作安排，因此並沒有到場。
負責組織射擊考覈的師部參謀擡頭看了看天，過來詢問蔡副師長：“首長，天要下雨，射擊項目是不是可以延遲？”
蔡副師長想了想，說：“你讓他們集合一下。”
參謀跑過去，將參加射擊尖子比武的幾百號人集合了起來，然後請蔡副師長講話。
黑老蔡走到隊伍前，擡頭看了看天。
天上的雲如同墨汁一樣黑，雨點雖然暫時只是毛毛雨，不過有變大的可能。
“剛纔何參謀跟我說，說是要下雨了，問我是不是同意延遲射擊科目的比賽。本來我覺得下點兒小雨並沒有什麼大不了的，不過處於公平，我還是得問問你們，你們覺得，是不是要推遲比武？”
隊伍中沒人吭聲，不過每一個人都和身邊的戰友交換了着眼神。
下雨天打精度射，說實在並不是個好的時機。
雨水對於射擊精度的影響很大，會模糊目標，而且在視覺上也會產生一些偏差，有其是水滴的反光會令使用機械瞄具的81-1式自動步槍的缺口準星產生浮光。
這些浮光看似平常，實則對於尖子比武要求五發五中10環包圓的高精度來說，一個不慎就會偏到9環。
一旦五槍裡任何一槍命中只有9環，意味着射手和尖子獎牌已經失之交臂，更失去了明年初參加集團軍比武的資格。
這是一個艱難的選擇。
隊伍裡的士兵其實每人都有自己的想法。
有人不願意在這種天氣下繼續，畢竟都想在最理想最佳的狀態下進行比賽。
有人願意挑戰自己，覺得雨天也沒什麼大不了的，這種天氣條件下更能考驗自己。
其中，莊嚴就屬於後者。
莊嚴對自己的射擊技術有着絕對爆棚的自信。
從新兵連開始到教導隊，莊嚴的射擊一直在連隊和中隊裡出類拔萃。
無論是任何一種射擊練習，他幾乎沒有任何的失誤。
之所以願意在雨天裡射擊，是因爲之前幫張和平訓練投彈的時候，張和平看到莊嚴整天拿着槍對準假想目標進行瞄準，所以和他有事沒事就聊了聊關於射擊的一些理論知識。
雖然張和平的實操並不咋地，可是在理論上，他的確是一把好手。
關於射擊的每一個理論知識，從瞄準技巧到彈道修正，從命中公算到射彈散佈，還有密位修正公式等等，倆人都有過不少的交流。
在接觸張和平之前，莊嚴對所謂的各種測距、修正和射擊理論都一無所知。
野戰部隊的射擊都是口口相傳，理論上的東西往往並沒有那麼深刻，普通的士兵只是瞭解槍支的射擊諸元，瞭解它的結構組合，但是對於一些深奧的射擊理論知識往往只靠經驗。
例如校正槍支，最簡單的辦法就是拿個校正器，然後找幾個射擊好手，打一槍，看看偏哪，靠猜測對槍支進行校正，高低就調準星，左右就調準星座，玩的都是經驗。
張和平算是爲莊嚴打開了一扇射擊科目的啓蒙大門。
讓他明白，關於射擊還有很多理論上的知識，修正可以進行密位量化，可以靠公式進行修正，還有什麼各種天氣下不同瞄準的差異。
莊嚴有些躍躍欲試，想在這種極端的條件下嘗試一下自己的射擊水準。
看到沒人回答，蔡副師長踱着步，慢慢從隊列的這頭走到那頭，目光從一個個士兵的臉上滑過。
最後，他在莊嚴的面前停止了腳步。
莊嚴讓他覺得有些臉熟，可是一時之間又想不起是在哪個地方見過。
“列兵，你叫什麼名字？”
“報告首長！我叫莊嚴，教導大隊三中隊三區隊七班學員！”
“莊嚴……好，你來說說，想不想繼續？還是覺得應該推遲？”
“我？”莊嚴有些發懵。
在場的數百雙眼睛，包括場外的各團團長，還有連長營長，目光都齊刷刷落在莊嚴的身上。