書接上文，古劍店的老闆如何等待施傅的，那些都是後話了。施傅和施強兩個人坐上公共汽車往家走，路上施傅就一直在研究着拿到手的古劍，自己內心裡感覺和這把舊劍有一種似曾相識的感覺，感覺自己曾經揮動過這把古劍。
回到家以後，母親去街道值班了，說是下午回來，父親把裝滿錢的木箱，放到了牀底下，然後倒了杯水，坐在堂屋的桌子前面開始傻笑，應該是在計劃未來。
施傅拿着古劍回到了自己的房間，看着這把鏽跡斑斑的估計，一直沉思，突然靈光一閃，自己是諸葛亮轉世，那這把劍會不會是自己前世用過的呢。
想到這裡，施傅走出了房門，來到院裡，找了找母親平常用的磨刀石，弄了一盆水，拿回屋，開始磨劍。
將劍神淋上水，然後在磨刀石上來回摩擦，不一會，一塊鏽跡就被磨掉了，漏出了原本的劍身，一眼就是把寶劍，用磨刀石磨了這麼久，都沒有在劍身上留下傷痕，只有鏽漬被磨掉了。
繼續磨了大概有一個小時左右，整個劍身呈現在施傅面前，之前看到有劍紋的位置也顯露了出來，兩個篆字‘章武’，又擦了擦劍格，露出了‘睚眥’的紋飾。‘睚眥’乃是龍子，是龍與狼所生，睚眥天性兇殘，故而古人將其刻畫在武器之上，用以鎮住它的兇性。
又擦了擦劍柄，整把劍感覺就像是新的一樣，唯一不足的是，這把劍沒有開鋒，而且施傅用手摸了一下劍鋒，感覺不像是時間久了劍鋒沒了，而是從來就沒有開鋒過，這就很值得思考了，爲什麼如此寶劍卻沒有開鋒呢。
施傅手拿章武劍走到了院裡，耍了一下，他也不會什麼劍法，就是隨便砍了砍，感覺這把劍在自己手裡就像沒有重量一樣，很輕，很順手。想了想，施傅回到了自己屋裡，把劍掛在了牆上，然後又重新回到了堂屋裡。
這會父親應該已經緩過來了，眼神不在犯楞，而是在思考，也不知道想啥呢。施傅走了過去，對父親說道：“爸，我去一趟聞大爺那，看看書去啊”。
施強反應了過來，對施傅說道：“行，去吧，在衚衕口看着點你媽，要是回來了就告訴她，晚上別做飯了，咱們去下館子吃”。這話說的，有種財大氣粗的感覺啊。
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施傅‘哦’了一聲，就跑出了院子，來到衚衕口，就看到聞大爺手裡拿着一本‘三國演義’正在看，施傅詫異了一下，感覺有點太巧了吧，然後就走了過去，對聞大爺說：“問爺爺，您這有沒有介紹古今名劍的書啊？”
聞大爺擡頭看了一眼施傅，然後擡頭望天，感覺在想什麼。琢磨了一會說道：“有一本，你等會啊，我回去拿一趟，你幫我看會兒攤。”說完，便轉身就走。
施傅看聞大爺走了，也就坐在小馬紮上開始看攤，不一會就走過來幾個學生，看樣子應該是14、5歲的樣子，這幫學生走到攤前，蹲下開始看書，翻了半天也沒有要買的意思，施傅也一直低着頭看着書，沒有管他們。突然施傅眼睛瞟到一個孩子拿起了一本書，直接掀起了上衣，把書貼着肚子藏了起來。
施傅大概知道這幫孩子要幹什麼了，合着不是來看書的，是來偷書的，也沒言語，繼續看書，直到每個人都揣了一本書以後，他們站起身來要走，而施傅突然伸出手，抓住了一個孩子。
看到自己的同夥被抓了，這幫孩子的領袖就不幹了，其中一個衣服上寫滿文字痞裡痞氣的孩子走了出來，對着施傅說道：“撒手，聽見沒有，作死呢！”
施傅也沒搭理他，只是淡淡的說道：“把你們藏衣服裡的書放下。”
痞子老大看施傅沒搭理他，怒火中燒，直接向着施傅打出一拳。
施傅看到對方動手了，也是不含糊，鬆手撤步，然後往後跳了一下，擺出了‘太極拳’的起手式，對着那幫孩子說道：“別逼我動手啊，告訴你們，就憑你們根本不是我的對手，我勸你們趕緊束手就擒，放下書本，然後灰溜溜的滾蛋！”
這幫孩子一聽這話，都急了，好傢伙，自己好歹也14、5歲了，讓一個三歲孩子給教訓了，這臉丟大了啊。全都擺開架勢準備大幹一仗，還有倆孩子直接從旁邊花池子裡拿出了兩塊板磚，準備糊在施傅的臉上。
說時遲那時快，只見施傅運氣，雙掌擡起，擺在嘴邊，大喊道：“來人吶，有小偷啊，有人偷書啊~！”吶喊的聲音那是悠遠流長啊，旁邊的幾戶人家都出來人看看是什麼情況，一看自己衚衕的孩子讓人欺負了，那還得了，抄起掃把就出去了，追着一幫偷書的孩子這通跑。
好不容易偷到的書，也在追趕中掉了，施傅一邊追一遍撿書，等書都撿完了，扭回頭走到書攤，坐下接着看。之前追出去的大人們也回來了，問了問施傅的情況，知道沒什麼事，也就回去了，施傅感嘆，這就是衚衕的文化啊。
過了大概半小時，聞大爺回來了，給施傅拿了一本書。
這本書很奇怪，封皮上什麼都沒寫，就是白皮一本，翻開以後裡面寫了很多兵器的介紹，包含了十八般兵刃，基本所有的兵器都有標註，包含功能、特點，羅列的那是一應俱全。
施傅拿着書，和聞大爺說了剛纔有人偷書的事，聞大爺樂了樂，說道：“沒事，都是旁邊中學的痞子，我之前還抽過他們一頓呢，有我在他們不敢來鬧事的。”
施傅聞言，知道沒事，也就拜別了聞大爺，拿着書回家去了。
進院以後，正好看到父親出來，施強問道：“你半天看見你媽了嗎？”
施傅說：“沒有，我一直瞅着呢，我媽沒回來。”
施強道：“行吧，你挨家待會，我去街道看看你媽去，一會一塊回來接你。”說完便走出了院子。
施傅回到房間，關上房門，打開了聞大爺給他的書，這本書真的和神奇，按理說，從古至今可以羅列的兵器太多了，不可能這麼一本書就給寫完了，可是這本書的神奇之處，就在於把每一樣兵器都寫的非常細緻，看起來書本不厚，但是就跟翻不完一樣，越看越多。
施傅此時有點發覺這個聞大爺可能不是一般人，結合最近自己的遭遇，再加上自己第一次去看書時，聞大爺的反應，這個聞大爺有很大的問題。
一個2、3歲的孩子去自己的書攤看書，一般人肯定會很奇怪，然後問東問西探聽虛實，或者直接就不讓看了，怕給自己的書弄壞。而自己去看書的時候，這個聞大爺除了感嘆了一下自己的年紀以外，好像就這麼直接接受了這個設定，這是第一點奇怪。
第二點，自己每次要去找書的時候，聞大爺總會看着相關的書籍，並且，無論自己要什麼書，聞大爺那都有，到目前爲止自己看的書有很多了，至少能把自己房間堆滿了，但是聞大爺還能繼續往外拿，要麼就是他們家書太多，要麼就是他這個人有問題，能憑空變出書來。
施傅沒着急看書，而是先考慮了關於聞大爺的問題，想罷，他決定回頭試探一下這個聞大爺，看看對方到底是誰，哪怕試探不出來，也能知道對方來自哪裡。
打定了主意，就不糾結了，施傅翻開了這本白皮書，找到了‘古今劍篇’，開始看了起來，一頁一頁的翻着，直到翻了十頁左右，終於看到了和自己的‘章武劍’一樣的劍。
文中寫到：章武劍乃是蜀主劉備命人以金牛山的鐵礦所鑄，一共鑄造了八把，其中贈送給諸葛亮的便是章武劍，後被李納之子李師古所得，改名爲‘師古劍’。
看到此處，施傅明白了，爲什麼自己和這把劍會有共鳴，這特麼是自己前世的佩劍啊，但爲什麼沒有開鋒呢，施傅繼續往下看。
文中又寫到，章武劍作爲諸葛亮的佩劍，從未出鞘過，故爲無鋒之劍，李師古得此劍後只做觀賞所用，也未將此劍開鋒。
施傅滿臉黑線，低聲嘟囔道：“原來都是自己的鍋啊………”