我絞盡了腦汁也沒想出是何方神聖召見我，只好耐着性子跟着周老師走到了教師辦公樓，在上樓之前，周老師忽然停下來說，“歐陽，今天我帶你見了誰，說了什麼話，僅限你自己知道，不可再傳於其他人，明白嗎？”
我點了點頭說，“明白。”
周老師這才帶着我上樓，教師辦公樓只有四層，第一層是高一老師的辦公室，第二樓是高二，第三樓則是高三，第四樓就是校長，副校長，教導主任等人的地盤。
周老師沒帶我去底樓，而是往樓上走，說明召見我的應該是學校的管理層之一。果然周老師直接上了第四層樓，和我所料不差。
我暗想，難道是校長？書海中學校長可是一個牛逼的人物，神龍見首不見尾，我只是一個學生而已，他應該不是召見我爸？
很快，謎底就揭曉了，周老師帶着我到了掛着教導主任的辦公室門前。
教導主任的辦公室我來過一次，他是書海中學三大惡人之一，第一惡人是校長，第二就是他，第三是保衛科長，學生都很怕他們。
周老師輕輕敲了敲門，裡面傳出教導主任那威嚴的聲音，“進來。”周老師推開門走了進去，我不知道教導主任叫我來做什麼我微微有那麼一點點緊張，在門口深吸了一口氣才走進去。
教導主任坐在辦公桌後面，似乎在閉目養神，等我們進去後，他才睜開眼睛，站起身來問，“喝什麼？”
周老師倒也不客氣的說，“老規矩。”教導主任笑了笑，周老師對我說，“教導主任親手泡的功夫茶，堪稱一絕，有幸嚐到，算你小子走運。”
我多少有些拘謹，只能傻笑了兩下。畢竟教導主任是兇名在外啊，忽然把我私底下叫過來，我心裡沒底。
教導主任我茶几上拜訪了一套茶具，應該就是泡什麼功夫茶的了，教導主任坐在我們對面，先燒水，在等水開的時候，教導主任問，“你叫歐陽？”
我立即回答說，“是的。”心裡卻是有些不爽，尼瑪，你不知道我叫什麼名字，你叫我來幹啥呢？
教導主任說，“你心裡肯定在想，我不知道你的名字，爲什麼要叫你來，叫你來的目的又是什麼，是吧？”
教導主任看着我，目光如炬，一雙眼睛很亮，很深沉。被他這麼看着，我整個人不由自主的往後靠了靠，坐直了身體。他盯着，我有種自己被他全看穿了，沒有一點秘密的感覺。
這種感覺就好像，你明明穿着衣服，卻有個人告訴你，他可以透視，看清楚你身體一樣。彷彿在他面前，沒有什麼秘密可言。
教導主任一語就道破了我心中的那點想法，這貨眼睛太毒了。我趕緊說，“我心裡的確有這個疑問。”
在他面前，我也沒必要裝傻充愣，直來直去更好，跟這種人玩心計，恐怕還是嫩了一點。
教導主任微微笑了一下說，“你倒是實在。如果我沒記錯的話，你之前到我辦公室來過一次，是因爲打羣架！”
我說，“是的。主任好記性！”我越來越是心驚，這個教導主任不愧爲三大惡人之一，居然就那麼一次都記得我。
這時候，水開了。教導主任開始泡茶，一邊泡茶一邊說，“書海中學就好像這個壺，你們就是這壺裡面的水。在壺底加熱，水就要沸騰。而你們這羣學生，都是極爲不安分的，只要有人給你們加熱，你們也會沸騰。沸騰起來的水一不小心會燙傷人，所以在必要的時候，就要認爲的去滅火，或者是把火調整一下。”
我仔細的聽着教導主任的話，他仿若自言自語，但卻用茶壺和茶水來做比喻，我隱約間從這個比喻中抓住了點什麼。
教導主任繼續說，“周老師在我的面前說很讚賞你。我聽說教你們英語的林老師在校外被幾個混混給欺負了，是你救了她？導致你被派出所拘留，你是怎麼出來的？”
我如實說，“暫時保釋一天，明天還要會派出所等結果。”
教導主任點頭說，“後悔嗎？有沒有覺得不該多管閒事？”我眨了眨眼睛，教導主任怎麼問一下不相干的問題，和這種人說話是非常費勁的，得要小心翼翼的才行，說不定他哪一句話就是在試探你，不知不覺自己就被他摸清了底細。
我儘量調整心態，讓自己冷靜下來說，“說實話，有點後悔。但是，如果再來一次，我恐怕還是要這麼做。”
教導主任說，“是因爲她是你老師嗎？”
我想了想說，“是的。”教導主任接着馬上就問，“如果她不是你的老師呢？是陌生人呢？”
教導主任問問題的語速越來越快，幾乎是不給我思考的時間。我說，“不知道。或許救，或許不救。”
我剛說完，教導主任語氣一變，指着茶几上的三杯茶說，“請喝茶。”
媽蛋，我有點心驚膽顫，和教導主任說話太費神了。我隨便端了一杯茶，周老師也端了一杯茶，抿了一口說，“好茶！”
我也喝了一口氣，說實話，我對茶這玩意兒沒有啥研究，也不懂什麼是好茶。教導主任問我，“感覺如何？”
我依然是老老實實的說，“抱歉，我不會品茶，不懂茶的好壞。”也許會有人覺得我不懂做人，說話太直，在這種場合，至少應該要虛僞的奉承一下。
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教導主任聞言，眼睛直勾勾的看着我，好半響才忽然笑了起來說，“小子說話很實在，不錯！你看，這點你的周老師就不如你。明明自己也不懂茶，還每次誇好茶。”
這話把周老師弄了一個大紅臉。有的沒的聊了這麼多，我到現在還不知道教導主任把我叫來幹什麼，不可能就是喝茶！
教導主任說，“我打算扶持你做高一年級的老大，也就是說，讓你的忠義幫，成爲書海中學第三股勢力。你意下如何？”
我聽了這話，才明白，這纔是把我叫來的正題。不過，教導主任這話，令我有些始料未及，扶持我做高一年級老大，這算是什麼意思？傀儡嗎？
我說，“我不太懂您的意思。”
教導主任說，“剛纔我就說過了，你們就好比是壺中的水，加熱就要沸騰，所以我需要找人來控制火候。其實，我們一開始的理想人選，並不是你，而是周錦榮。”
教導主任這話透露出來的信息量有點大啊，找人控制火候，難道說，紅玉幫，黑虎會都是他一手扶持的嗎？
我忽然間才發現，書海中學這潭子水有點深啊，很多東西，都不是我們看到的那麼簡單。教導主任說，“你沒猜錯！紅玉幫，黑虎會，都是我扶持的。”
教導主任再次看穿了我的心思。我說，“不是周錦榮嗎？爲什麼又換成我了？周錦榮如今現在勢力比我打，扶持他，不是更容易嗎？”
教導主任笑着說，“你學過歷史，應該知道扶持這個詞的含義是很多的。我需要的是一個聽話的人，周錦榮自以爲是，性格冷漠孤僻，他不乖，所以我只能找一個聽話的人。”
我笑道，“這個聽話的人就是我？你怎麼確定我就聽話呢？”
教導主任神秘的笑了笑說，“你沒得選。我不幫你，你是不可能戰勝周錦榮的。你難道不好奇，爲什麼書海中學建校以來，爲什麼沒有一個人能夠在書海制霸嗎？有舍纔有得。你有考慮的權利。另外，我可以告訴你一個辦法，讓你不用再被派出所拘留。”