第15章事先謀劃

二人已經相對熟悉,張峰沒有了以往的拘束,唐柔直接問道:“張峰,你參加工作有四年了吧。”

張峰摸不透唐柔問話的真實用意,便如實迴應道:“唐科長,如果加上試用期的話,今年是我參加工作的第四年。”

唐柔感嘆道:“哎呀,是我的工作沒有做好,一直沒有找你好好聊聊。”

“這次教師節表彰大會策劃的很好,區裡的幾位領導都感到滿意;天寧日報上的那篇報道說明你的頭腦很聰明。”

如果姜國樑這樣表揚自己,張峰不會覺得意外,畢竟他是自己的直接上司,但唐柔如此稱讚自己,張峰覺得事出反常必有妖,就是不知是好事還是壞事?

張峰大腦飛速運轉着,嘴上卻謙虛地說道:“非常感謝唐科長對我的支持,如果沒有你的幫忙,我早已經回學校去了。”

唐柔微笑着看了看張峰,一笑真是百媚生,美人加媚笑,真是誘惑啊。

不過,她倒是很快就板起臉說起正事:“小張,實話告訴你。我擔任教育局副局長的事情已經列入區常委會討論議程,過不多久,便會有確切消息。”

“姜國樑與我競爭了多年,爲了平衡起見,他已經被考察爲鎮明街道的副主任,可能與我一起放入區常委會議進行討論。”

“那麼,現在會有組宣科科長、黨政辦主任的崗位空出來。”

“當然,你不用去考慮這二個崗位,你還沒有這個任職資格。”

張峰越聽越迷糊,唐柔說了這麼多職務任命的機密,好象與他根本沒有任何關係,硬要說有關係,就是姜國樑主任要調走了,自己是被他看中,從學校抽調來的。

唐柔看着張峰疑惑的神情,便直接問道,“小張,你對黨政辦副主任有沒有想法?”

張峰想到黨政辦副主任何冬對自己的敵意,心裡一驚,如果姜國樑調走了,按照通常程序,何冬很有可能成爲黨政辦主任,那麼張峰以後的日子恐怕就不好過了,甚至立即會被何冬趕回學校去。

心情緊張之下,張峰脫口而出:“何冬副主任似乎對我感覺不好,但我一直不明白,他爲什麼會對我這樣。”

唐柔點了點頭,開口說道:“我作爲外人,也看出來了,他之所以這樣做,是爲溫華考慮。”

“爲防止夜長夢多,我想快刀斬亂麻,把他從黨政辦趕走,只是沒有考慮好把他放在哪裡比較妥當。”

“另外,我想問你,你對黨政辦副主任的位置有沒有興趣?”

真的假的?

聊到這裡,張峰才明白,唐柔剛纔說了這麼多話,其實是想聽聽自己對於黨政辦副主任是否感興趣?

自己怎麼可能會沒有興趣呢?要知道,從辦事員到副主任,是職務晉升的開始環節,從此真正步入區教育局中層幹部的系列,不僅工資獎金提高不少,而且身份地位也完全不同。

只是張峰的心裡滿是疑惑,自己纔來黨政辦工作近三個月,就能提拔爲黨政辦副主任?這樣提拔的速度也太快一點了吧。

在沒有明確的決定前,張峰根本沒有任何激動的樣子。再說了,唐柔想趕走何冬就能趕走他?

唐柔看着張峰不相信的神情,冷笑道:“小張,你是擔心我做不到吧。”

張峰迴神過來,連忙陪笑道:“唐科長,首先我恭喜你成爲副局長。”

“另外,唐科長,你誤會了,我只是覺得幸福來的突然,一時難以接受而已。”

聽了張峰的解釋,唐柔的臉色緩了緩,右手一擺,語氣有些厭惡地說道:“何冬有一次酒喝多了,竟然想對我動手動腳,被我打了一巴掌。”

“區教育局的許多人都以爲我是靠美色上位的,便都想趁機佔我一些便宜。我纔沒有這麼下賤呢。”

“趕走何冬,我有絕對的把握,具體的事由我不方便透露給你。”

“當然,我的意思不是要把他逼往絕路,而是要讓他離開黨政辦副主任的位置,同時以後也沒有機會再接任黨政辦主任。”

“黨政辦主任在教育局各個科室中,起着協調統籌作用,又負責記錄局委會決議,提前知道許多內部消息,這個崗位非常重要。”

“上次二個科室抽籤決定由誰去拆遷協調組,何冬自己抽中了,卻公然反悔,並指責姜主任和我,說明他對於上次事情一直懷恨在心,並不把我放在眼裡。”

“如果以後他在暗處與我作對,我又沒有明顯的證據,那麼我的工作就會很被動。”

“爲了今後工作的放心,我要下決心除掉這個隱患。”

唐柔擔心何冬暗中妨礙她的工作,張峰更是擔憂何冬對自己不利,爲此二人能做坐一起進行商量。

二人目標一致,張峰頭腦聰明、善於策劃,唐柔相信他能想出合適的處理方案。

爲了更好地拉攏張峰,唐柔便拋出了黨政辦副主任的位置。

唐柔揉了揉額頭,爲難地說道:“現在最頭疼的是如何安置何冬?”

“如果進行科室長對調或輪換,需要有合適的理由。再說了,他如果還在教育局的科室任職,對我今後的工作照樣會有麻煩,還不如不動。”

“而讓他去下面的學校當校長兼書記,他肯定不會樂意。現在學校沒有了招待費,不能隨便吃喝;各種收費也變得透明,無法建立小金庫;同時學生的安全和成績的壓力卻越來越大。”

“以前我們希望形成教育局科室長與校長之間良性的交流互動,不過最終沒有一個科長、副科長願意去學校當校長,而許多校長則願意到區教育局來當科長、副科長。”

張峰想了想,提議道:“唐科長,區教育局成了‘教師發展中心’,就是把幾個直屬單位合而爲一。”

“這個中心設主任、書記,下設四個副主任,分別管理教研、教科、師訓、裝備。”

“現在的區教師發展中心主任兼書記沈雲已經接近退居二線的年齡,可以讓他提前退出主任的崗位,作爲補償條件,可以承諾讓他擔任專職書記至一屆滿。”

“唐科長可以把何冬安排到那裡去。”

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