（二）
解決的方法前所未見，陳孝成帶着幾十個預備班同學闖到自己家裡，把一塊牌子掛到父親脖子上，牌子上寫着“科學敵人 愚昧化身”。他們把陳孝成的父親拖上馬車，押到進步城中心廣場。在大批聞訊而來的市民圍觀中，陳孝成押着父親登上以前教士用的講壇，慷慨陳詞。
“就是這個人，過去天天逼我念邪教經文，現在還要阻擋科學事業的進步。”
當天晚上，陳孝成的父親羞憤難忍，上吊自殺。作爲家中長子，陳孝成宣佈把這片土地無償獻給科學事業。陳家自然也有七大姑八大姨，陳孝成更有姐妹。他們對這個逼死父親的血親十分憤怒，想剝奪他的財產繼承權。但是在幾十名氣勢洶洶的預備班學生前面，家族勢力並不頂用。
就這樣，在陳孝成指揮下，幾百名科學戰士剷平了陳家的住宅和祖墳。蘇吉拉納仍然按照先前承諾，付給陳家兩倍地價，城裡的房子，還單獨給死者拿出一筆撫卹金。不過陳家無人敢領，除了陳孝成，舉家遷往兄島腹地投親靠友。
一片瓦礫之上，幾百名科學近衛軍戰士排成隊列，由吳昌文主持現場分享會。他把陳孝成叫到身邊。“父親死了，你有什麼感受？”
“我只感覺到恥辱。大會已經給了錢，也給了房子，他卻爲了什麼風水的理由堅持不搬。這麼一個愚昧的人居然是我父親！從今天起，我要改掉‘孝成’這個反智的名字，改名‘必成’。科學事業必然在我們這代人手裡成功！”
經此一鬧，陳必成知道自己無法再靠家族生活。花了一旬時間埋頭苦讀，就通過了《科學世界基本圖景》的考覈。幫助科學大會奪下這片土地，陳必成立此大功，樸運成批准他火線入會，成爲第一個還在科學預備班讀書，就已經成爲會員的學生。
不僅如此，吳昌文在《科學前沿》上撰文宣傳陳必成的事蹟，還把它們在兄島居民點散發。當地有些十幾歲的青少年渴望變化，不滿父母管束，紛紛跑過來要求報名入學。這些孩子大多來自中上等家庭，從小接受教育。家長本想讓他們進入養成院，將來討上一官半職。
現在沒了舊學校，但是家長也不敢讓他們進入新學，紛紛追到學校，懇求大會把這些孩子放回去。遇到這種情況，吳昌文都會把孩子與家長隔離開。他先向這些父母解釋。孩子免費吃住，不收家裡一庫姆的學費，日後更是前程無量。
然後他又讓孩子單獨做出決定，如果仍然想留下，吳昌文便會把家長禮送出門。
“不要同情這些父母，他們並不是爲孩子的未來考慮，只是把孩子當成自己的私產擺佈。”吳昌文擺出老會員的資格，給蘇吉拉納解釋自己的作法。“新一代人要求進步，無論對他們，還是對我們都是好事，決不允許任何人阻礙。”
說這話時，吳昌文晃晃手裡的步槍，以示決心。“不用擔心那些家長鬧事。舊世界的家庭生養很多，孩子的數量永遠多於大人。只要我們堅持下去，幾年後新一代成長起來，這裡的風氣就會完全不同。”
“對，爲了斬斷愚昧的血脈，我們不怕動武！”警察總長光勇浩也揮揮步槍。這段時間，他沒少遭受兄島這些愚民咒罵，又不便動武，心裡早憋足了氣。
蘇吉拉納沒有贊同，也沒有反對。震憾式矯正？這些作法道理上講都對，但是感情上總歸難以接受。而且，將來會有怎樣的後果？他這個半路出家的科學人還不敢下結論。回到模範城的家裡，呆在妻子身邊，蘇吉拉納和她聊起這件事。
金子淇一聽，翻身坐了起來。“吳昌文怎麼可以這樣！”即使她自幼討厭真理教，更反感什麼漢俗運動，也難以接受陳孝成家的這種人倫悲劇。
“我也覺得不妥，不過會長很支持他。”蘇吉拉納勸道：“往好裡看吧，鍛壓廠早日建成，大艦指日可待，這點不愉快很快就會過去。”
既然老人們對新世界沒有好感，換換年輕人怎麼樣？樸運成和吳昌文親自帶領兄島上第一批預備班學生，乘坐“彼得大帝號”蒸汽船渡過海峽。剛一上船，孩子們就這裡看看，那裡摸摸。船長曼德爾還把他們領到駕駛室，講解駕駛技術。
弟島鐵路線上剛配備有頂的客車車廂，還沒鑲玻璃，就讓這羣孩子們率先乘坐。機車噴出的水蒸汽和煤灰不時飄進來，落在孩子們臉上。即使這樣，當機車跑到四十公里時速後，孩子們都站起來，朝着車窗外歡呼。沒人組織，他們都被新事物刺激得熱血沸騰。
模範城正在鋪設新路。這是中央微凸，兩側凹下的道路，方便雨水流入下水道。科學大會還沒有瀝青礦，路面只能鋪碎石子。魯塞塔已經僱用了上千人在山區砸石頭，賣給建築工程處。鋪成的路段上也只有馬車和自行車在行駛。就是這樣的公路，孩子們也會停下來仔細觀察。他們從未在珊瑚城見過這種路，更何況鄉下。
樸運成和吳昌文站在遠處，看着這些孩子無所顧慮地釋放着好奇心。孩子們看到希望，他們也看到了希望。舊世界裡年輕人居多，如果搬開傳統勢力的重壓，也許他們可以迅速獲得優勢。
就這樣，延着一條條新路，孩子們參觀了冶金廠、軍工廠、紡織廠。太陽落山時，一行人回到科學會堂。現在電力有限，優先供應工廠生產，城裡一般民居和街道都用沼氣燈照明，只有科學會堂配有電燈。站在大門口新落成的霓虹燈下，樸運成給這羣孩子講了當天最後一段話。
“沒有科學也會有所謂的文明，但是它們中沒有任何一個能讓自己的人民吃飽穿暖，擺脫疾病威脅。在別處生活的人要用一生與赤貧鬥爭，往往還會敗者。所以，歡迎大家離開愚昧的假文明，建設科學的真文明！”