到了初中蘇閒跟顏怡就不是同桌了，不過卻成爲了上下桌，本來想跟蘇閒一起同桌的顏怡但是郭爲並不買她的帳，還是根據自己早已經安排的桌位安排大家，不過郭爲看着噘着嘴巴的顏怡眼眸馬上就要掉出眼淚，還是臨時改動了一下，讓顏怡坐在蘇閒的眼下的下座位，蘇閒對於自己的初中同桌並不是很清楚，因爲每次大考後基本都是要調座位的，而且他一下跨越了二級，蘇閒也就更不會遇到前世的初中同學了。顏怡對於郭爲開始給她的位置很是不滿意，因爲離蘇閒太遠了，因此就在自己的“眼淚”戰鬥下換到了蘇閒前面的位置，對於男女不同桌來說顏怡也感覺到很滿足了，畢竟轉過頭去又能看見蘇閒和他聊天了。不過小孩子的脾氣仍然在。
“郭老師壞死了，叫他讓我和你同桌都不給”顏怡噘着嘴巴向蘇閒控訴郭爲老師道，蘇閒看着她只是笑了笑哄着顏怡道“我們從小學一直同桌，現在做鄰居也不錯啊，而且男孩跟女孩走的太近會被其他的同學笑的哦”剛開始發育的男生跟女生在那個時代來說走的太近會被同學取笑的，而且當時的老師好像也是特別敏感，對於早戀也深惡痛絕，所以說對走的很近的男女生都會帶上有色眼鏡，甚至辦公室談話。
嬌俏可愛的顏怡也許是被蘇閒“嬌養”貫了，一下就透露出這個年齡階段所有孩子的倔強和反叛性子，仍然噘着可愛的小嘴道“我纔不管別人怎麼說我了，我要怎麼的就怎麼的，而且我也認爲我們並沒做什麼壞事，關他們什麼事啊”蘇閒也只是笑了笑，雖然顏怡嬌小可愛，但是也很有自己的主見，甚至還有那麼點活撥，當然是在蘇閒面前很是活撥，對於這一個蘇閒還懷疑顏怡雙重性格呢，因爲這妮子在別人面前表現的是嬌小可愛溫文爾雅，在蘇閒面前就沒有什麼溫文爾雅了，只有活撥與可愛，蘇閒對於那些所謂的風言風語也不是很在乎，只要自己行得正走的對管那麼多幹什麼啊，修煉後的蘇閒一直覺得人就應該隨風一樣自然，率性而爲，逍遙與天鬥之間。這樣的心性也正讓蘇閒在以後修爲上更上一層樓。
蘇閒捏捏顏怡的小鼻子道“你這樣我喜歡，人嘛就要高高興興的活着”顏怡對於蘇閒捏她的鼻子本來是想像以前那樣噘着小嘴佯怪他幾句的，但是對於女孩不是很瞭解的蘇閒發現顏怡這次並不像以前那樣說他，而是通紅着俏臉，不言不語轉過頭去了。蘇閒很是奇怪的拍了拍顏怡道“小怡怎麼拉”顏怡仍然沒有回過頭來說道“沒事啦”。
這個時候上課鈴響已經“叮鈴鈴”的響了，所以蘇閒也不好走上去，畢竟這節課是郭爲的課，怎麼說也要給郭爲一點面子吧。
郭爲不像其他的老師那樣開學第一節課長篇大論的說上一大堆，甚至說上一兩節課，蘇閒對於這樣的話向來不感冒，所以哪個老師如此長篇大論的話蘇閒就會在下面自己做點小動作，不過做小動作的可不止他一個人，在蘇閒的印象當中一遇到這樣的老師下面的“乖乖學生”外都會做點小動作，甚至假寐一會。
郭爲只是說了幾句好好學習的話以及他上課的方式，還不到三分鐘乘學生們出入初中的激
情還在就進入教學內容了，想必大家都知道，一般學生每到開學或者升學到另外一個地方開始的時候都會有自己的宏偉計劃，不過能堅持的蘇閒知道就寥寥無幾的了，而且蘇閒在前世的時候也是其中之一，最後只混了個二流大學。
上課的內容很簡單，蘇閒聽了一會就沒有興趣繼續了，看了看前面的顏怡表現的很是正常，也正努力的聽着課。蘇閒暗地裡笑着搖了搖頭就從自己的抽屜裡拿出一本課外書自己津津有味的看了起來。
在小學到初中一年級甚至到初中三年級，一般讀書好的學生內心裡是很看不起讀書差的學生的，也因此纔出現了優等生和劣等生以及重點班和普通班。蘇閒的同桌看驚訝的看了看蘇閒的動作，也許是驚詫他第一節課都開始不聽課吧？不過臉上很快就出現了鄙夷的神色，想必他心中正想着蘇閒如此不努力學習一定是走後門才進入這個縣級重點中學的重點班吧。縣級重點中學的重點班可是全縣的較餃子哦，哪一個不是當地小學的學習最好的優等生啊，所以升學率也是特別的高，甚至達到百分之百。
對於從農村小學走出來到縣裡面重點中學而且重點班讀書的張好學來說是一件很了不起的事情，對於蘇閒的行爲開始驚訝之後就是鄙視了，貧窮而有志氣的孩子最看不慣的就是靠着父母的二世主了，不過張好學想錯了，蘇閒根本就不是二世主，他家最多算是二十世紀中等以上的富裕家庭，父母都吃着國家飯，在哪時候能在國企上班的人來說可是有着不好的收入，而且還是公認的鐵飯碗，不過後來蘇閒的母親遇到下崗期也下崗了。
蘇閒對於還算陌生但又認識的張好學根據他的表情當然是知道他內心是怎麼想的，不過蘇閒也不是很在意，別人怎麼看你是別人的事情，只要對方不在別人面前說你不是，污衊你那就是對方的不是了。所以說蘇閒對張好學這個毛孩子算是認識了，印象嘛，一般般，畢竟在這個時期學習好的肯定是看不起學習不好的，特別是走後門的。
蘇閒正入迷的看着自己的課外書，郭爲就叫着蘇閒說道“蘇閒，你上來解一下這道題。”郭爲對於蘇閒還算是瞭解的，而且蘇閒以滿分的分數考進縣重點中學還算是欣賞，特別是註冊那天蘇閒的不卑不亢的跟這郭爲打招呼，對於郭爲來說遇到蘇閒這樣的學生還是很少見的。不過在郭爲上課的時候蘇閒竟然不聽講而且自顧着自己在下面看自己的書，對於老師來說這算是對他這節課的一種侮辱，雖然郭爲不是很在意但是內心深處還是有那麼點在意的，哪個老師也不希望自己的學生在聽自己的課的時候自己卻不聽在下面看其他的書，所以郭爲自然而然想打壓一下甦醒的氣焰了。
蘇閒邊看書的時候早就把自己的神識放了出去，畢竟自己也的注意一下身邊的事情嘛？所以郭爲叫他的時候也是聽到了的，對於郭爲的用意怎麼會不清楚呢，蘇閒於是站了起來應了一聲就走了上去，不郭爲老師出的題目對於蘇閒而言是在是太簡單了，蘇閒一上去想都餓、沒怎麼想就隨手而寫，而且字跡清楚條例清晰主要的是答案又對，所以一寫完，蘇閒就很虛心的對
着郭爲老師道“老師可以了嗎？”郭爲很是驚訝於蘇閒的表現，想不道對於初一學生而言算難不難的題目在十歲的蘇閒手裡一分鐘就搞定了，因此對於蘇閒也是另眼相看了，但還是說道‘答對了，上課要好好聽講”重點班的學生們對於蘇閒的能解出問題也不是很驚訝，但是能在一分鐘之內解答出來他們不得不驚訝，因爲剛纔的題目他們纔想出一點思路呢，而蘇閒就輕而易舉的解答了出來，這麼快的速度自然而然很讓衆同學驚訝了，不過有二個特別的同學，顏怡對於蘇閒的表現已經是見怪不怪了，對於蘇閒的表現來說這是很正常的，這樣的事情她也不是第一次見了，不過能看到蘇閒如此良好的表現她內心深處很是爲蘇閒高興，但是蘇閒的同桌就是鬱悶了，他可是親眼看見蘇閒沒聽課的，開始郭爲叫蘇閒上去解答題目的時候他還有那麼點幸災樂禍的感覺，但是等蘇閒輕鬆解答完自己剛剛有那麼點思路的題目的時候他鬱悶了，非常的鬱悶，妒忌？不甘？他何時被人這樣踐踏過啊，好像自己的尊嚴一下就被蘇閒掃淨了一樣，很是難過，不過好勝的他想到“一定是蘇閒早看過書本了，而且看過這樣的題目了”雖然內心深處對安慰自己的話認爲有那麼點勉強，但是內心也確實舒服多了，他要把蘇閒比過去......。這就是他最後的想法。
蘇閒對顏怡笑了笑坐回了自己的座位上，繼續看自己的書，但是他沒注意到張好學陰晴不定的臉色。等蘇閒坐回座位後郭爲也繼續講解剛纔蘇閒的上來做的題目，而張好學也把注意力放到了老師的身上，他雖然受那麼一點打擊，但是農村人特有的倔強和意志讓他回到了課堂上。
一下課，顏怡從後面回過頭來對蘇閒笑着道“小閒，你好棒哦”。蘇閒對着顏怡也是笑道“我們的顏怡更棒呢”顏怡對蘇閒的誇獎永遠都不會免疫，聽了蘇閒的話很是高興，看着蘇閒在看自己怎麼看都不懂的書道“小閒，你在看什麼啊”
蘇閒把自己看的那本書的封面給顏怡看了看道“微觀經濟學”。
“看這個能考試考好？”顏怡疑惑的問着蘇閒道，不過讓蘇閒很是哭笑不得，怎麼現在的學生看書都以考試爲標準的，但還是說道“這書是大學的書”顏怡聽了蘇閒的話直接啊了一聲，很是驚訝於蘇閒初中就開始看大學的書了，不過驚訝過後也有那麼點免疫了，因爲蘇閒看的很多書自己都看不懂，對蘇閒很崇拜的說着“小閒，你好厲害哦，我有你這麼厲害就好了”蘇閒不想給顏怡造成什麼打擊，安慰着顏怡道“我學會了教小怡好不好啊”蘇閒其實也想能給自己未來的很多事業找個幫手，找一個強大的幫手還不如自己選擇一個從小培養。顏怡對於蘇閒的話很是高興直接叫道“好啊好啊，那麼你一定要教我哦”顏怡激動的抓着了蘇閒的手，不過惹來很多同學的注目，直接讓清新可愛的小怡臉紅像猴子屁股，忙鬆開蘇閒的手把頭深深的埋在胸口裡，不過真有點像鴕鳥把自己的頭埋在沙子力那樣自隱耳目，好像這樣就以爲別人就看不到它一樣。
蘇閒很是喜歡看着顏怡這樣嬌小可愛的表現，不由莞爾，顏怡還真是害羞。
（本章完）