距離李想告白已經過去兩個禮拜了，他還真的每天都來送一朵白玫瑰，剛開始同學們還饒有興趣地起鬨，後來也就見怪不怪了，有時候還會和他在門口閒聊起來，李想簡直在三班混得熟得不行。
“喏，今天的。 ”又是和往常一樣，李想拿着玫瑰花站在門口等着 聲聲，其實聲聲已經旁敲側擊地拒絕了很多次，但是李想簡直就是一個“死腦筋”，不管聲聲怎麼說他就是不聽，還嬉皮笑臉地說：“那可不行，我自己說的每天都要送花，要是突然不送了，豈不是打自己的臉嗎？要是……你不想讓我繼續送也行，你同意當我女朋友就行。”李想知道聲聲自然不會輕易地就答應，也就是嘴上逗逗聲聲，果真，聲聲就是不經逗，就這麼隨口一說，耳根子就紅了，拿了花就走進教室。
“可以啊，雖然你看起來吊兒郎當的，但是還挺有毅力嘛。”魏萊又隨口打趣着。
李想聽了就朝魏萊比了個大拇指，笑着說：“革命尚未成功，李想仍需努力。”說完就要往回走，走之前還透過後門看了聲聲好幾眼，心裡沒由得覺得聲聲可愛，輕笑着，想：“害羞起來後勁真大。”
聲聲把玫瑰花插進飄窗（就是教室裡的一種設計，在窗戶旁邊有一排櫃子，高度和窗櫺一樣高，上面可以放東西。）上的花瓶裡，聲聲給花換水的時候，順帶數了一下，加上今天送來的，一共十五朵。其中有一朵花，花瓣泛黃，輕輕一碰，花瓣就要從花托上掉下來，陳默走過來，說：“聲聲，這花都蔫了，插在一起也不好看，不如丟了。”說完就要上手。
聲聲輕輕拍掉了他的手。
陳默倒是有些發愣，而後又自己打着自己的手，說：“嘿嘿，寶貝着呢？”
聲聲瞪圓了眼睛看他，裝出一副很生氣的樣子。
“好好好，不說了不說了。”
班主任的課上，一向不下來走動的老師突然走下講臺，有人泰然處之，有人戰戰兢兢，其實我們老師倒也不是什麼“滅霸”一般的存在，但是物理這門課給了大家足夠的壓迫感。老師讓大家寫一道題，原本他就是在講臺上喝着茶等着，但今天卻走下講臺在教室裡四處繞，雙手背在後頭，給人壓迫感。
轉到聲聲這裡時，發現了飄窗上的玫瑰花，先是環視一週，而後慢慢開口問：“我們班開始養花了？”
同學們三三兩兩地小聲笑了，魏萊和陳默就更加過分了，邊笑還邊朝聲聲擠眉弄眼，聲聲的臉頓時漲紅。魏萊倒還好，還算有點良心，想起了朋友交情，就一本正經地站起來說：“羅老師，宋聲聲是我們班的新文體委員，這個花就是他養的，淨化空氣，陶冶情操。”
班上同學都故作鎮定地隨聲附和：“是的，感覺最近空氣都好了很多，上課神清氣爽。”
羅老師，大直男一個，鋼鐵直男，但是又是個嘴碎的額，平日裡就喜歡吧人生理想，社會貢獻，家庭感恩，勞逸結合，報效祖國掛在嘴邊。盯着花看了好一會，才緩緩開口：“那……這個花是什麼品種？”
陳默忍不住，嘴巴在前面飛，腦子在後面追，說：“這個花——樓下李想。”大家鬨堂大笑，就留老師一個人在蒙圈，宋聲聲一個人在尷尬，可能老師是真的不識花吧，倒還細細琢磨着。看大家又分心了，就又柔聲說：“大家就別笑話老師了，術業有專攻嘛，快快，拿起筆寫題，一會找同學報答案。”