記得藍習教之前說過，記錄入學成績是要等到結業的時候校對的，結業必須高於入學成績三個甲等，纔可過關。學員們聽到這個的時候。心中無疑是竊喜的。
哎呀娘呀習教們傻啊，這樣的話要過關還不是易如反掌？只要在這入學測試中故意隱藏些實力，降低點水平，成績越差越好，結業的時候再露出真實水平，要超過妥妥的沒問題吧！
可特麼還搞出個獎懲機制來是幾個意思？！
習教們，第一天見面就這麼冷酷無情真的好麼？說好的暖心大叔呢？
——優等生的獎勵，其實也還一般般，若這時候評上優等，那結業的時候壓力就太大了，可差等生的懲罰有點吃不消啊。再說剛一入學就背個差等生的名頭似乎也不太好看，良等生看起來似乎是最好的選擇了，不獎不罰，而且結業時壓力也小一些……
以上，是學員們內心的選擇掙扎，然而，這並沒有什麼用……
這些測試項目對他們大部分人來說，並沒得選擇，優等不是想得就能得的，就是良等，其中很多人也是要拼盡全力才能達到。
對於連子心也是如此。
這些項目中，她最大的優勢就是第一項嘗香辨味。
如果她想。就算是拿到全滿分也沒有問題，但那樣的話就顯得太張揚了。
於是她放了水，拿到二十分。堪堪拿到了一個優。
而第二項她就沒有什麼把握了，雖然平時也切過菜，但從沒有特意練過。能切塊能切片能切絲兒，可是一炷香時間內切完四個蘿蔔還真沒試過。真正操作起來，她才知道沒有想象中容易，雖然在規定時間內切完了，但那蘿蔔絲大小完全不均勻，她自個兒都覺得醜。
至於南瓜雕刻，就更別提了！
她從來都沒有學過，連雕刻刀都不知道怎麼握合適，最後只能硬着頭皮胡亂劃拉了一朵花……至於那是什麼花，連她自己都看不出來。
好在，不是隻有她一個人是這樣的情況，有很多人陪着。也就不算出糗了==。
能拿到一個良真算是意外之喜了。
當然對她來說，最艱難困苦的肯定是第三項。
空的鐵鍋她都甩不起來，更何況是裝了三公斤鐵砂的鍋，而且還是單手！殺了她比較容易！
在這方面，她們三個女學員明顯比較吃虧，但烏習教並沒有憐香惜玉，完全一副一視同仁公事公辦的樣子！
子嫺直接就放棄了，子心咬碎了小銀牙才把鍋舉了起來，耗盡畢生精力，顛成功了兩下！
倒是連子蘭，竟然完成了五下，簡直叫子心菇涼跌碎了眼睛，心裡直呼蒼天不公！
這一項得到一個差完全不用意外。
最後的基礎認知答題，她只想說，八九題出得太狡猾了，整個畫風突變，打得她措手不及！
媽個雞，作爲一個穿越者，她哪裡知道你們華國著名的六大菜系是什麼鬼？華夏有八大菜系她就聽說過，怎麼到這兒縮水剩六大菜系了？
如果沒記錯，華夏的八大菜系分別是：山東菜（魯菜）、四川菜（川菜）、廣東菜（粵菜）、安徽菜（徽菜）、湖南菜（湘菜）、江蘇菜（蘇菜）、浙江菜（浙菜）、福建菜（閩菜）。
人家菜系是對應地域的，你們咋對應的是廚神呢？
所謂書到用時方恨少，子心菇涼無比後悔平時沒有多瞭解一點華國的這些歷史，六大廚神，她只知道連雲楓和歐陽威，然後想起藍習教提到的那什麼孟家玄朗，就填上去湊了個數==。
……
公佈成績的時候，兩個班的所有學員排排站站在院中央，別的項目沒什麼懸念，考的時候好壞都能見分曉，就這個基礎認知，是在紙上答題的，所以誰也不知道誰答得怎麼樣。
甘藍習教和紫蘇習教當場公佈答案，並一個個點名報分數。
“二班的連天陽同學，你連冷盤是客人入席後的第幾道菜這麼簡單的問題都不懂，其實題目裡已經提示地相當明顯了，迎賓菜迎賓菜！就是第一道菜啊，你怎麼能覺得是最後一道菜？腦子呢？”
“一班的連二蛋同學！大米的種類一般分爲哪三類？這個問題三歲小兒都能懂吧？答案是秈米、粳米、糯米，你看看你寫了什麼玩意兒？你自己說，你寫了什麼！”
二蛋同學摸摸子，弱弱道：“好像是寫了……高粱、水稻、麥子……”
——“噗！”
——“噗噗噗！”
——“噗噗噗噗噗！”
一聲聲噴口水的聲音，衆人鬨堂大笑。
藍習教嚴肅地咳了兩聲，擺擺手：“別笑，比這離譜的還多着呢！”
二蛋同學忙道：“就是啊你們笑屁！大家半斤八兩！”
連唧唧調侃道：“喲二蛋蛋，都學會用成語了呀，不錯哦。”
二蛋罵道：“你個死唧唧，老子什麼時候不會用成語，老子讀過四年私塾的好麼？”
紫習教瞟了一眼藍習教，道：“藍習教你就不管管嗎？這就是你們一班學員的素質啊？”
藍習教笑笑，道：“又沒規定不許說話，我們班學員素質怎麼了？”狀吐長圾。
底下學員面面相覷，呵，怎麼一股火藥味這麼濃啊！
紫習教白了他一眼，繼續點名：“一班的這位叫做連飄然的同學，你怎麼連字都寫不分明吶？你告訴我，這第一題和第二題的答案你寫的什麼？”
連飄然瞅了一眼自己卷子上狗爬的字，不太確定地說：“到一佔令水和豐冬牙米廣……”
衆人暈，這什麼鬼？
藍習教恨不得一巴掌拍死他，吼道：“正確答案是倒一點冷水和麥芽糖！你倒是好好寫啊，把字拆成這狗樣兒連你自己都拼湊不起來了！”
原來如此，衆人忍不住暗笑。
看紫習教那得意的嘴臉，藍習教又說：“那個二班的連不語同學，你這最後一題是怎麼寫的？黑木耳的等級分爲四級是沒錯，前面的春耳、伏耳、秋耳三個也沒寫錯，但最後一級是沒具體名稱的，你也能胡謅出個冬耳來？”
紫習教馬上爲自己班的學員反駁：“就算這個他不懂沒什麼吧，能答對前面三個我認爲已經很不錯了，而且就邏輯來看，他答冬耳也無可厚非啊，不算胡謅。”
“作爲一個習教你就不能嚴謹點？這是誤導你懂嗎？”
“老子怎麼不嚴謹了？我也沒說他對，但是教學不得靈活點啊，都要像你這麼死板嗎？”
“你簡直不可理喻！”
“你才無理取鬧呢。”
……
看着兩位原本斯文儒雅的大叔習教吵得臉紅脖子粗的，連子心默默翻了無數白眼。
看來這兩班以後在要“班主任”的帶領下，走上一條你死我亡我的不歸路了==。
不過，可以不要點名自己嗎？八九題應該只有自己答不出來吧？
也是怕什麼來什麼，連子心姑娘華麗麗地被點名了……
“呵，第八題第九題，這個我真得很詫異，別人也許能答不出來，但作爲連氏本家小姐的連子心同學，你居然連這種題都答不上來？”
連子心怔了怔，隨即淡定以對：“子心愚鈍，請紫習教告知正確答案。”
這麼誠實大方虛心受教……妹子你好沒意思哦。
紫習教撇撇嘴，將正確答案說了一遍。
原來華國的六大菜系，確實是對應六位廚神，以廚神的知名度排序依次是——楓菜（連雲楓）、威菜（歐陽威）、魯菜（王魯）、瑤菜（姚瑤）、徽菜（沈徽）。
而六大菜系中排名第一的菜系便是連雲楓老太爺所代表的楓菜，楓菜以味道爲重，色彩爲輔，調料繁複，講究規格，最擅山珍，崇尚精烹細調，刀工巧妙，寓趣於味，別具一方。
菜餚特點是口感細膩、濃中帶淡，鮮香劈永。
代表菜有：水晶醬肘、八珍子雞、宮保牛肉、太極羊煲、美人鮮鴨燴、碧螺鵝蛋燒等。
這其實也是現如今連家乃至永州府很多地方吃食兒的特點。
藍習教見自己班又落下風，想趕緊扳回一程，於是又道：“雖然子心同學這兩道題答得不好，不過主觀題卻答得不錯哦，她的主觀題是這次得分最高的一位，下面我來念念。”
——吾認同“食物相剋”之說，醫書有云，食物與藥一樣具有寒、涼、溫、熱四氣和鹹、酸、甘、苦、辛五味等食性，自古就有“藥食同源”的論據，那麼食物與食物亦是相同，如果將食性完全相反的食物同時食用，必然會產生相生相剋的效果來。
例如說菠菜和豆腐一起吃，菠菜中所含的草酸遇到豆腐所含的鈣質便會產生凝結，如此身體就吸收不了這兩樣食物的營養；例如羊肉與栗子，二者都不易消化，同燉共炒都不相宜，甚至可能同吃還會引起嘔吐；驢肉與金針蘑同食會引起心痛，嚴重可能會致命；雞肉與菊花相同食，也會引起中毒；吃梨喝開水，必致腹瀉……等等。
然而也不可一慨而論，人的不同體質與身患的某些隱疾也都有偶然的關係。人的體質有寒、熱、虛、實之分，例如一個脾胃虛寒的人，吃苦瓜、西瓜、綠豆等寒涼性食物時可能引起腹瀉拉稀；反之，體質偏熱者若進食生薑、胡椒、酒等溫熱性食物，則無異於“火上澆油”。
是以，滋認爲“食物相剋”之說有其確鑿性，但也無須因噎廢食，誠然，這就需要烹調之人在食物的搭配上多一份細緻，多一點用心了。
——“彩！”
聽完了這份作答，包括連子榮在內的好幾位學員，都不約而同發出喝彩之辭。
連子心也沒想到，自己一時手癢，竟然一口氣寫了這麼多，似乎有些話嘮之嫌……
“藍習教，這得了多少分啊？”連子蘭看她又出風頭，不禁氣癢。
“主觀題滿分是十分，我給了四分，紫習教給了三分，總分七分。”
連子蘭看看自己主觀題得的可憐的三分，恨不得把試紙給撕吧咯！
“藍習教，我家二哥的主觀題得了多少分？難道他會比她差？”子蘭同學很不甘心。
“你家二哥？是指連子榮同學吧？”
“是！”
“子榮同學的主觀題，也是極好的，得了六分。”
“藍習教，您也念一念讓大夥學習一下罷！”
“也行。”
於是藍習教也將連子榮的主觀題作答覆述了一遍。
連二哥的主觀題作答同樣是認同“食物相剋”之說，比連子心的簡短不少，但敘述有條有理，也是挺出彩的，與連子心的可謂在伯仲之間。
所以，連子蘭不服了，爲他叫屈。
豈料當事人連二哥主動承讓：“我認爲這個得分沒有什麼問題，八……子心同學確實比我答得好。”
連子蘭和連子心都震驚了。
前者是震驚連他也幫着她！
後者是震驚，這位面癱加悶葫蘆二哥竟然一句話蹦出了這麼多個字！
“子蘭同學，你聽到了吧？況且這分數是紫習教和我一起打的，你們紫習教總不會偏袒我們班的任何一位同學吧？”
連子蘭微窘，對啊，連子榮也是他們一班的，她爲他爭辯叫屈了又有個鬼用？
紫習教和二班的學員都用一種看白癡的眼神看她——敵我不分，白爲敵人出了風頭，看來傳說中的豬隊友是你纔對吧！
連子蘭的對子心菇涼的怨念更深重了。
而藍習教看着連子心和連子榮，很有些欣慰之情，並朝紫習教投去了挑釁的眼神。
紫習教不甘示弱，強勢回挑。 一嫁大叔桃花開 ／／／
兩位習教誰也不讓誰，各種明槍暗箭，底下學員心領神會，同仇敵愾，也是你哼過來我哈過去。
開學的第一天，學院上空就充斥着濃濃的火藥味。
可以想象未來的一年，該有多麼的……臭氣熏天，雞飛狗跳。
連子心也是無奈，不怕豬一樣的老師，怕就怕老師披着一張溫潤大叔的皮卻長了一顆鬥雞的心啊。
不說這個了，心累，還是來看看子心同學最後的總成績吧。
四項的得分分別是：優，良，差，良。
綜合起來，堪堪好達到良等的最底線，總算拿到一個良等生！