上一章着重筆墨介紹了周成明的過往,他是個苦命的孩子,深知生活不易,而在這位老實巴交的農家漢的思想裡,能夠過上好生活,走出村莊的唯一辦法就是讀書,只有好好讀書,考上大學,才能離開大山。
天下父母心,皆盼子成龍,周凱又聰明伶俐,就連老師都不吝言辭幾番表揚,每次碰到周成明都會誇上倆句,還不讓囑託道:“周凱這孩子腦袋瓜夠用,是塊好料,你可不能埋沒了。”
天馬村窮,無師資,無學校,以前孩子們只能去十里外的縣城就讀,每天早晨天沒亮就要出發,上學十分不方便,再加上學費對於這個每戶年收入平均只有1000的村莊來說是一筆不小的開銷,許多孩子四、五年級就不得不輟學,扛起鋤頭,早早擔負起生活的重擔。
長輩也知道讀書是村裡娃出息的唯一一條路,但是昂貴的學費他們無力承擔,只能向生活妥協。
後來一位村裡走出去的叫老師瀟亦然爲了報恩,毅然決然的拒絕了留在大城市發展的機會,回村創辦了一所私人學校。
學校簡陋,甚至不能遮風擋雨,但是終歸讓村民們看到了希望,瀟亦然不收任何學費,甚至自掏腰包補助困難戶,只求家長們讓孩子上學,不要早早輟學。
但即使是這樣,還是有揭不開鍋的家庭的孩子,被迫結束學業,扛起鋤頭,每天和父母早出晚歸,擔負起生活
的重擔。
“瀟老師放心,我就算是砸鍋賣鐵也一定會供我家娃上學,我要一直供他上大學,看到他出人頭地那一天。”對於瀟亦然的囑咐,周成明這位莊稼漢,每次都會憨厚的拍着胸脯保證。
以周凱的家境,雖不富裕,但還能負擔起他的學費。
但天有不測風雲,周成明在一次打鐵時不小心摔了一跤,左手杵進了火爐裡,整隻手雖未被烤化,但也以不成形,完全失去了勞動能力。
打鐵是個力氣活,周成明左手幾乎是廢了,自然無法在從事這門手藝,而他又沒其它的本事,再說天馬村偏僻,除了守着那僅有的貧瘠梯田還能做些什麼?但是梯田那點收入,堪堪維持生活,哪裡還有錢供周凱上學?
周成明也想過出村去打工,但是自己歲數大了,沒手藝,又是個半殘廢,哪個老闆肯用自己?
作爲家裡的頂樑柱周成明這一倒下,家裡沒了經濟收入來源,周家也就算垮了,倆世爲人,周凱的心性要比普通人成熟的多,對親情也看的格外重,不想父母每日愁容滿面,於是一天晚上飯後突然對正在收拾飯菜的王悅說:“媽,我不想上學了,我想去少林寺學武功。”
“胡鬧,你不上學怎麼能有出息?”周成明聞言一拍桌子,碗筷震的乒乓響。
王悅放下收拾一半的碗筷,也好言相勸:“兒子,你說什麼胡話,你不上學
難道想留下來像我們一樣,背朝天,面朝地,做一輩子農民?”
“不一定只上學纔能有出息!你看看那些有錢人有幾個是高學歷出身,反而是那些名牌畢業的在給他們打工。”
“啪。”周成明一巴掌扇在周凱臉上,氣的右手直哆嗦,指着周凱罵道:“你從哪聽來的這些歪話?我花錢讓你上學,你就學了這些歪理回來,你這是要氣死我!”
周成明說着回頭去拿靠在角落的掃把,王悅嚇的一把護住周凱道:“你幹什麼?就算孩子說的不對,你也不能打他啊。”
“你聽聽他說的都什麼胡話?高學歷的給低學歷的打工,要是這樣的話那還上什麼學?滿嘴胡話,看我今天不好好教訓教訓你。”周成明舉起掃把繞過王悅往周凱身上拍去。
王悅攔不住,急的直勸周凱道:“還不快給你父親認個錯。”
天馬村窮的連一臺電視機都沒有,周成明一輩子去過最遠的地方就是縣城的集市,祖祖輩輩傳下的話就是要想出息就只能好好讀書,這種思想在周成明的腦海裡已經根深蒂固,周凱卻說高學歷的給沒讀過書的人打工,難怪他會生氣。
周凱倆世爲人,心胸別說與同齡孩子,就是與周成明比都要開闊許多,自然不會爲這點事情和父親較真,正要開口認錯,門外突然衝進一人,一把奪下週成明手中的掃把怒道:“你這是要幹什麼?”
（本章完）