在把喬家的兩艘船裡裡外外都參觀完畢後，哥幾個一致認爲，這種船相當不錯，相對於刺客號二一，載重量要大得多，航速雖然比刺客號稍微慢了一點，但是更加的結實耐用，當然了，一分錢一分貨，價格確實比刺客號貴了許多。
一艘千料廣式尖底硬帆加水密艙的帆船，需要白銀三千兩，這還是喬家看在姑爺的面子上給的優惠價。
然而喬家當家人二公子也進一步解釋說，這個價格是合適的，因爲兩條船的龍骨用的是非常名貴的鐵梨木，另外，將根據姑爺們的要求，還增加了水密隔艙數量，並採用名貴結實的木料製作多孔長舵。
然而兩艘帆船就要整整六千兩銀子，這還沒有算招募水手和培訓費用，總之這個價格曾經讓遠在紅樓的夏小歐和餘何爲肉疼了好久，只不過當時萬山島因爲大壠山水寨的事情面臨清軍進犯的威脅，所以紅樓方面也不得不下本錢加強其武裝力量，因此後來也就咬牙認了。
如今雖然警報解除，但這頭錢已經花出去了，那頭木已成舟，自然也是要認賬的，不過聽說紅樓那邊可能會劃撥一艘船用於紫霞島，那裡是荒蠻之海，沒有船肯定是不行的。
當然了，到現在爲止，這個安排還屬於八字還沒一撇的事情。
通過考察喬家的樣船，從尺寸上講，哥幾個都明白，這船在本時代算是大船了----長度三十米出頭，寬度達到七米，總排水量估計有六百噸上下，實際載貨重量估計有三百噸以上，這樣的海船，在噸位上雖然無法跟航行在深洋大海的西班牙大帆船相媲美，但是非常適合在多島嶼內海和大陸架海域做近海中短途貿易航行。
如果參考這個時代的類似的船舶，大概只有歐洲人的中型蓋倫帆船要大於這樣的千料廣船。
而且這種廣船的順風航速應該在六節以上，在這個時代，應該是很快速的船舶了。
廣船用的是硬帆，雖然操作方便，卻不利於深遠大洋的航行，爲此哥幾個還發電報給紅樓，建議船買到手後，看看能不能讓兩條廣船改用軟帆。
紅樓那邊也很關心這條船，尤其是王雪，在獲知購船後沒多久，她就要求澳門那邊接收到船後馬上把船開回莫寧頓島進行改造。
王工說，如果給這條船裝上一臺十五馬力斯特林發動機做動力，再裝上一門六百毫米輕型臼炮的話，那該是個什麼光景？
爲此紅樓的“工科委”認真討論過王工的提議，最後的決定是：等船到手後，就按照王工的方案把這兩艘船開回紅碼頭改造。
這樣做還能順帶鍛鍊訓練船員。
說到船員，顧晉早在紅樓打算買船之初，就向教育委員會提出，應該儘快在竹園公學設立航海培訓班。
顧船長認爲，目前我們的人才瓶頸不在工業界，而是在航海方面。
然而顧船長的這個建議居然無法落實，問題出在兩個方面：一是工業界的大佬們對竹園的少年盯的很緊，二是島上不少佃戶的父母們不願意讓自家孩子當海員。
在剛剛開始的時候，竹園公學的校長韓雨倒是積極響應了顧船長的提議，他很快就在一羣十二到十五歲的少年中挑選了三十多個身體條件比較好的，打算先在學校裡培訓一段時間後就把他們送到妮可號上去實習，然而此舉立刻引發各方吐槽，特別是各個工業界的大佬們。
他們抱怨說，這些孩子中雖然學習成績不算很好，但是經過一段時間的培訓，好歹也算是有一定文化基礎了，我們早就把他們預訂到公司裡做員工了，哪怕是學習成績一般我們也極爲需要！
因爲這些孩子無論如何都比那羣漢人佃奴出身的勞動力強百倍，你們就這樣把人抽走了，無疑是對工業部門的壺底抽薪，會損害大家的利益的！
然而顧船長卻不肯讓步，他說本人這樣做其實也是不得已，如果現在還不未雨綢繆的話，不久之後整個船隊必然面臨人才極度短缺的情況。
顧船長解釋說，目前我們的船上不能用那些社會上現成的成年船員，因爲這類人羣的素質和人品堪憂，出海後，可能難以駕馭。
當然了，刺客號情況比較特殊，因爲喬家親自挑選推薦的緣故，這艘船上的船老大和船頭都還不錯，但也僅僅限於在刺客號上。
因此在我們自己的學校裡培養航海人才是必須要做的事情，而且還相當急迫。
紅樓方面對顧船長的這個意見很重視，畢竟顧船長是多年跑海的老司機，他對船員水手羣體的瞭解肯定比我們這些普通人深入得多。
於是竹園公學的航海班最終還是被保留了下來，然而最後也平衡了一下大佬們的吐槽，把人數縮減了一半，只有十五人，而且到了最後，這個航海培訓班變成只有區區十個人了。
原因是這個班裡有相當多的少年來自島上的佃戶家庭，他們的家長不希望自己的孩子出海當水手，認爲當海員顛沛流離又危險不說，孩子還不能留在自己的身邊。
因此當這些父母們在聽說自己的孩子進入航海培訓班後，居然跑到韓校長那裡哭求換班，說希望孩子以後能跟着工廠裡的大師傅們學一門手藝，這纔是安身立命之道云云。
韓雨只好對這些父母實話實說，他告訴這些家長，你的孩子對學習文化沒興趣，上課成天恍恍惚惚，還和同學打架，屬於精力旺盛頭腦簡單的類型，做水手其實挺好的，何況咱們的鐵船也不危險，雖然要出門跑海，但也要回港啊！
何況做水手天南海北地跑，眼界寬，掙錢多，說不定還能很快給你家帶回來一個小媳婦呢……
然而韓雨的這套說辭只能一時緩解家長們情緒，到後來，這些家長居然還跑到廠子裡找他們的實**師求告，希望老師們能把自家孩子收下做正式的徒弟，有的父母還說，乾脆咱家孩子就不去上學了，這樣孩子也就不會被派出海了對吧？
結果還真有不少理工男跑到學校找到韓雨，勸他彆強迫這些孩子進航海班了，還說這些孩子雖然笨一點，但再笨的也比那羣佃奴強，你韓校長就高擡貴手吧……
這下輪到韓雨爲難了，沒辦法他只好把這個情況告訴教育委員會，夏小歐她們也覺得不好辦，就乾脆把皮球踢到最高執行委員會討論。
出現這種局面的主要原因是竹園公學對十二歲以上的孩子的學制與其他孩子不同。
如今竹園公學的學制分爲兩大類：一類是針對未成年的孩子的全日制教學，另外一種是針對一進學校就是十二歲以上的少年，後者是半工半讀。
這些少年進入學校後，只有半年的全日制教學，接下來就是半天學文化，半天去工廠裡做學徒。
因此，這些孩子在學習期間就能掙銀子了，雖然不多，但是家長們對此安排卻極爲滿意，也有有掉進錢眼裡的父母甚至要求孩子退學直接去跟着大師傅做工，因爲那樣能掙更多的銀子。