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“季默可以問先生一個問題麼？”
這一次王爺沒有再出言斥責，或許他也覺得老周的問題不好回答，季默耍混賴皮也不失爲一個化解的方法。
“小王爺請講。”周先生笑容未褪，頷首示意。
“先生爲什麼要從帝王之術轉爲追求自然之意呢，季默覺得，兩者差別好大呢？”
“帝王之術，在乎由上而下的治國爲民，帝賢則國安，不過後來我行走各國，發現帝賢的標準因國而異，並且現在國與國之間安定平穩，也不再有老朽用武之地了。”說完小小的嘆了口氣。
幾句話讓季默聽的很是心酸，老頭的情操很高，滿心的爲國爲民，想要塑造一個好的皇帝，通過皇帝來影響羣臣，治理國家，然後讓國家繁榮昌盛，出發點很好，不過聽他說話的口氣，應該碰過不少的釘子，皇權之尊，哪裡輪的上外人指點，老頭子顯然是犯了方向性錯誤。這也是很多古時候的先賢們犯的錯誤，至上而下，在開國時或許可行，但是到了國家安定之時，就有些不好使了。
“好可惜哦！”季默露出惋惜的表情對自己老頭說：“先生先天下之憂而憂的情操真的值得孩兒學習，只是我覺得先生不應該這樣放棄了。”
“先天下之憂而憂？”老頭和周先生兩人眼睛一亮，頓時覺得季默這孩子不一樣了，千穿萬穿，馬屁不穿，更何況是這麼美妙無痕跡的一記馬屁。
季默見兩人沒有搭腔，突然醒悟可能自己，稍微的有那麼一點點過了，不好意思的抓了抓腦袋，訕訕的笑了。
“很好，很好，不必在意，老夫若是這點容人的度量都沒有，就枉然讀書萬卷，行路萬里了，小王爺接着說吧。”周老頭是**湖了，顯然洞悉了季默內心世界的某一方面的惶恐，笑了笑，眼裡滿滿的都是鼓勵的眼光。
這算什麼，憋了幾十年的陳年老心聲給自己誤打誤撞的挖了個口？看自己家老頭一副無比摸不着頭腦的看着自己，再看周先生澄清的瞳孔裡隱藏不住的希翼，咋個辦呢？
“季默覺得，夢想很重要，一個人沒有了夢想沒有了追求，那不是和動物差不多了嗎？我在京城裡面的西環大街那邊聽到一個唱曲的老頭唱過一個曲，記得有兩句很有道理，就是，他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢。”汗呀，巨汗無比，季默說話自如己都覺得噁心，《水手》的歌詞都給掰出來了，自己是個六歲的孩子，聽者是兩個老頭，這場景不是一般的滑稽。
我是被逼的，真的，季默在心裡畫了個十字，叫了聲阿門，繼續忽悠：“所以，我覺得先生你應該開門納賢，廣收弟子，特別是那些有志於報效國家，爲百姓做事的少年！至上而下不行，爲什麼不換個方向，由下而上呢？教出一大批優秀的弟子，讓他們爲官治民，不一樣能達到老先生的目的麼？少年智則國智.少年富則國富.少年強則國強！”稚嫩的聲音擲地有聲，梁啓超的半文言文的經典之作，正好符合季默小孩子的言語，拿出來做個ending，再好不過。
“好個少年強則國強，王爺有個好兒子呀！小王爺一番話當真是一語驚醒夢中人。”周老頭的臉上有了幾分激動，起身竟然朝季默拜了下去。
“先生，這個使不得。”王爺也是見過大風浪的人，立刻跳起來扶住周老頭，季默也算機靈，側身鞠躬，做足了表面功夫，尊師重道，多大的一頂帽子。
“無妨，王爺，小王爺當的起老夫這一拜。”周老頭擺了擺手，終究搞不過老王爺的一身蠻力，給扶正做好。
“王爺，老朽這一趟沒白來，求學求道，達者爲先，您原先的意思我也是明瞭的，本有推辭敷衍之意，如今卻改變了主意，以後只怕經常叨擾。”周老先生情緒立刻就收拾好了，倒也直接，有些話就當場講了。
“使得，使得，先生想怎麼叨擾就怎麼叨擾，不麻煩不麻煩。”現在輪到了老王爺受驚了，蚱蜢一樣蹦了起來，臉上驚喜的表情是怎麼都無法掩飾的住，索性就裂嘴直樂。
“還有個事情想和王爺商量。”
“請講請講。”
“就是我想在王府的周圍辦一個學堂，有些細節上還需要王爺幫我打點一下，小王爺絕非池中之物，對於老朽來說完全是亦師亦友，我當與其平輩論交，學堂開後，歡迎小王爺過來相互切磋。”
這話一出，王爺有些反應不過來，自己家孩子被周老頭這樣一誇自己肯定是高興的，不過平輩論交就有些不好理解了，周老頭是皇帝的老師，王爺見皇帝得磕頭，見皇帝的老師得行弟子之禮，如今自己兒子要是和周老頭平輩論交了，老子見了兒子那不還得行禮，這他孃的啥和啥呀！
“使不得，先生，犬子雖是伶俐也不過略微認識幾個字而已，還望先生指導。平輩論交倒那就是亂了禮法了。”王爺粗人一個，關鍵時候居然想得到禮法這麼個大帽子，也正是難爲了他。這個帽子大，說起來自然理直氣壯，想讓老子給兒子見禮，窗戶都沒有，一定要扼殺在萌芽狀態！
“基本的東西，小王爺可以到學堂旁聽，至於論交之事，王爺就切莫再說，老朽一生難得對人生出知己之感，小王爺小小年紀和我也算是緣分，這事就這麼定了。”
像周老頭這樣的人物，說話出來一就是一，絕少有改變的，季默拜在他門下學習文治算是徹底泡湯了，不過可以旁聽也是略勝於無，弄塊地，開間學堂在京城對普通人來講是有些困難，不過對於一個王爺來說，那還不是毛毛雨。季默顯然也是沒有想到最後的結果成了這樣，好端端的一個面試最後整成了一團和氣，看到老王爺臉上有些尷尬，瞬間就想明白了自己老頭擔心什麼，不禁好笑起來，粗人就是有粗人的煩惱。
隨後的一些瑣事，就此不表，不過周正辦學堂的事情倒是京城一大新聞，一經傳出，就把整個京城的權貴們驚動了，周老頭是有大學問的人，不過脾氣又臭又硬，想要拜入門下的人吃了不少閉門羹，碰了很多軟釘子。又因爲他身份着實有些尊貴，好幾個國家的皇帝都曾經虛心的接受過他的教誨，倒是沒有辦法發作，如今居然太陽打西邊出來了，想要開學堂，教學生了，震驚之餘自然有了幾分懷疑，再一打聽，出面者撮合的人是忠賢王，立刻去了懷疑，開始活動心思，琢磨着怎麼把自己家的孩子弄進去。
這事情以光速傳到皇城中央坐在龍椅上的男子耳裡，本來大夏國就在文化方面飽受各國嗤笑，更有甚者，剛開國的前幾年，連科舉都要去鄰國考。皇帝對這方面很是苦惱，想要挖別國的牆角都無處下口，說白了，讀書人有自己的風骨，也講究自己的傳統，富貴不能淫就是這個道理。周正辦學堂的消息一經證實，皇帝立刻成了最大的跟風者，把老王爺召進宮裡一陣嘉獎，要不是因爲王爺已經官無可升了，恨不得立刻頒個一等功外加三八紅旗手什麼的表示嘉獎。
王府旁邊不是鬧市，頗有點風景區的味道，不遠處甚至有一座開了很久的道觀，可惜了夏國人沒有在宗教信仰上搞出什麼名堂，於是皇帝一聲令下，道觀裡的道士全部送往各地雲遊去了，工部的官兒也想討好皇帝和老周，夾着屁股日以繼夜的趕工，兩天之內就將原本的一座道觀改裝成了一個古色古香的書院，比當年修皇宮的進度不知道快了多少倍。
書院門口的書匾是周老頭親自書寫，名字也討巧叫“治學堂”，旁邊掛的就是季默整出來的那兩句“少年智則國智，少年強則國強”
至於何者能入，何者不能入，這些老周都交給老王爺，老王爺秉持着公正公平公開的原則，達官貴人的子弟招了二十人，平民百姓的少年也招了二十人，一半一半。不過值得一提的是，前後時間也沒有超過一天，這可見王爺辦事效率。
學堂隨後開張，免去了一切虛禮，只是皇帝特賜了玉戒尺一把，發了狠話，若有不聽教誨者，可以隨意的打，望死裡打，頗有上打昏君，下打讒臣的味道。可見夏皇對這個學堂的重視程度。