一縷悽然之息從內心飄零
落上香攏，雲飛無影
淺虛落落靈在纖瘦的指端
忘斷奈何，用思念染就地海月清輝
心中無法抹去地幕幕
或許
還有一寸難以消酒地愁腸
——摘自《落淺散文集》之思念。落淺忘心只爲或還。
1、
位於南方西南邊，城郊之外的燕秋大學城。大學城將近十座駭人的名譽學校。佔地驚呼奇聞廣闊……
燕秋中學。
大學城內有燕秋小學四座分校，燕秋中學初中系兩座分校，燕秋中學高中系獨孤一座，即上爲一所全國文明名校燕秋大學城市龐大的學院～～燕秋大學。
燕秋小學，六年培育本市孩童放出本市進入初中之散落在各各中學之校，是父母的希望，把孩子放在燕秋而擁有的希望。
燕秋小學擁有四大座，四大小學分校。每校擁有全方位的教育系統，六個年級，每年級擁有十個班級同等的正規班數，約爲六十位學生爲一個班級的祖國之花。
燕秋小學每一分校擁有一萬五千人，四分校爲六萬學生。
之而是兩座燕秋中學初中系分校，初中系百分之九十五爲本市戶口才能進入就讀。是全新系列培養本市的獨有中學。而沈木宇因爲是本市戶口民。獨天厚道地進入了，儘管他的成績依然猶如學校讓人不可思議，當然，他的成績是汗顏爲主，不堪一擊啊。
除此之外一些有錢的人與一些軌道進入燕秋中學的不無，也就是初中系列中僅剩百分之五的那些學生了。岑丹曦就是其一，她有父親的龐大資產優勢，花個幾萬，進了。
還有陳若彤一樣如此，只是，她走的軌道是因爲有言落淺，她的淺哥只帶去一條只近一百人民幣的軟經典牌香菸見面禮就通了，那天中午之時，劉紫霞、她的霞姐說，淺不回來吃飯了，最後得知，還是對方請他淺哥吃了頓午餐。
當她懂事的時候，她就知道，人情重要，但社會上一切人情往往是建立在利益上的，那又什麼能讓他的淺哥那麼有能耐呢？陳若彤記憶中的言落淺，是會賺錢的有爲青年以及文學上因爲僅僅一本＂落淺散文集＂而出名的男孩而已。
話落，言語。燕秋小學始於的九年義務無非是遵守中國的規則。然而，燕秋大學附屬中學高中系是燕秋個體全方案的獨特規則。
自小學的四個分校後歸減爲高中系的獨孤一座。即立於燕秋大學城南北方向的一個區域，早在岑蓉蓉就讀那個年代，人們取名爲＂臺灣島＂。就此見得，燕秋中學高中系的獨立培養高中學生，獨特的教育方針。
但是，高中系三個年級共百個班級的學員卻不曾少數，僅僅高中系盡是萬人學生所著稱就以的名校，＂燕秋中學高中系＂的著名雖僅此於老牌燕秋大學，同等級的高中，卻是全國榜上有名的學校。
軒子博就是拼搏無數個日夜，用汗水以及努力九年而考進來的，＂考進＂雖然只是兩個簡單的字體，但在軒子博的城鎮包含的十幾個村落裡只有三個人考得了這個分數而已。
可見＂燕秋＂，這兩個字所包含的一切意義。
2、
上高二了，是一個秋天並且還有很多熱氣的季節。
軒子博依照自己的心願選擇理科，父母也非常贊同，父母之意簡單實際：都聽說理科好，能做生意、賺大錢，那就好。沈木宇選擇文科了，生活更加滋潤，每天輕輕鬆鬆沉浸在女孩圈裡。轟轟烈烈。不似軒子博被一點一點地埋葬在數理化的灰塵裡。慢慢同化。
陳若彤將讀高二選擇科目的時候，就徵求了言落淺，言落淺沒有回覆，只告訴她，那個時候哥我是選擇文科的，而且除了語文成績差得要命後，陳若彤選擇了文科。沒有什麼意思，只爲了相信言落淺。畢竟，她自己對什麼都是那樣的無所謂。
而岑丹曦，每日不知如何選擇，當她暑假兩個多月沉迷在＂落淺散文集＂後，終於，選擇文科。
事事非非，今日選擇，如此簡單，非非議議，已成命運。若干年後，定然不同。
明月地凝碧如堆，亦把念念不經意，推滿眉頭心上間。
此生，路何在。
文科，理科。
文中攜理，理中念文，一生的選擇，一生的路途，是文與文，是理爲理。
軒子博說，我只能選理，即使是條錯路，命運，也只能讓我依賴關於理的一切。
岑丹曦說，我唯有選文，即使是一種錯誤，孤寂，也只能讓我更加深入關於文字的一切。
而今，你在何兮。
當化成寂寞的星光如惙。輪迴始終。守在月下。你可只，我已守候太久。
3、
高一。過去了。
高一。說着快過去就真的過去了。
成熟期的邊沿，靠近是在高一的十六歲。成傷致痕
因爲我們還年輕。
日子平靜。沒有波瀾，沒有璀璨，孤寂，空虛卻是長大的根源。。
很多名兒構成一一墨晶，猶深卻晶瑩透徹的事蹟。
心只能再慢慢使雙手面向出那些人。。。
懷念。只能懷念。懷念高一之前的一切，儘管錯落。懷念那些值得與不值得的回憶。懷念留下空虛的心。。
而今的驀然回首是成熟。。
因爲我們真的在覺得長大了，就怎麼長大了。
雖然因爲經歷與事蹟發生的不足，還不是很成熟。。
也多了。太過於豐富。。
有些東西的不理想。因爲無心對待。。所以我們因爲太多的事爲自己解釋着。。。
“我們除了有過去，還有青春，還有落淺散文集。”
在人生的旅途中，曾有許多人常怨嘆自己命不好，運勢不佳，卻又不知如何的去改造命運。
惟有無奈度過自己的生命。。
卻不知自己到底做了什麼，付出了什麼，只會空手埋怨。
其實，那是錯落。以及不成熟。即使那年他會覺得自己長大，也確實長大了。
畢竟。太多太多的例子。。
然而，有些人卻不同。即使一點一滴曾積累，而今成爲回憶的事蹟。。歷歷在目。
總是那麼瀟灑。總在這個孤寂的生活尋找一絲活趣。。
搞笑的他們，好動的他們。同樣卻存在幸福的他們。。
夕陽無言。溪流無言。教室卻無處不再存在着他們的笑聲。。。
高一。已過。
高一之前也只是一種成熟的歷練而已了。
親眼目睹了成千上萬只螞蟻
投向溪水集體自盡的那悲壯慘烈的一幕，驚心動魄的一幕：成千上萬只螞蟻如飛蛾撲火般投入山腳一條清澈的溪流，溪流如宣紙般被螞蟻點染得五彩繽紛，悽美動人。
讓得不明它們爲何擁有此種壯舉。。而今卻釋然了。。也許它們在拯救什麼，也許它們在代表什麼。。
悲情的螞蟻或許在驗證人也可以擁有此種心態。。
其實。不一定一定要離去世界而擁有，是可以在現實社會的時段有如此真摯的情感。。
一語無罰驗證卻可以以一眼神證實情的真意。
此情非彼情。。誰說高中沒有真正的友誼？
因爲。我們就是。。。
軒子博。沈木宇。岑丹曦。陳若彤。
高中第一年，十六歲那年，我們成爲了好朋友。
本章結束