開考半個時辰之後，十三就放下了手中的毛筆。而在他面前已經有了兩張寫滿字的紙張，不過其中一張看起來卻比另一張的字數少了三分之一，而且還在飄着淡淡的墨香。
那一張自然是他抄寫好的，因爲他書寫的文字與另一張紙上的字結構完全不同，緊湊流暢的文字比八爪魚字體顯得小了一些，因此從表面上看字數就少了。
抄完之後，十三並沒有馬上把寫好的紙張交上去，而是裝出一副檢查覈對的樣子。之所以沒有立刻交，是因他不想表現得太過突出，他覺得只要跟隨其他小女孩一起交上去就可以了。
在假裝檢查覈對之餘，他偷偷用眼角餘光看了一眼剛纔跟他說話的小女孩柳絮。
此時柳絮正皺着可愛的小鼻子，白淨的臉上寫滿了苦惱。苦惱的原因是她寫的字太大了，文章才抄寫了一半多，但是那張白紙卻已快沒有空白的地方了。如果她還按照原來的書寫方式抄下去，那肯定是沒辦法寫完的。
十三雖然只是用眼角餘光偷看了一下，卻把柳絮的苦惱猜了個七七八八，同時他心中也在暗笑不已。小孩子寫字就是這樣，寫得好與不好先不說，但是把一個本來就大的字寫得更大絕對是不奇怪的事情。
“咳咳！”他假裝咳嗽了兩聲，等把柳絮的注意力給吸引過來之後，他就把自己寫好的那張紙翻了一下，露出乾淨潔白的另一面，並且還拿起自己的毛筆做出一副書寫的模樣。
本來柳絮正苦惱得不知道該怎麼辦好，結果看到十三做出那樣的動作後，她原本就明亮的眼珠子變得更亮了。她知道十三這樣做是爲了給她提示，所以十分感激地張開小嘴動了動，不過卻沒有發出任何聲音。
十三見她張嘴就知道對方想要說些感謝的話，雖然沒有聲音，但是他還是對柳絮點了點頭。柳絮看到他點頭後，小臉上露出一個微笑，然後又低下頭繼續奮筆疾書起來。
正站在不遠處觀察着所有小女孩書寫動作的中年男子恰好看到了這一幕，開始的時候他臉上還有些迷茫，但是沒過多久他就看到柳絮把自己的紙張翻了一下，然後繼續在背面書寫起來。
此時，他才恍然大悟，同時也對十三和柳絮這兩個可愛的小女孩產生了一些興趣。一個很聰明，能夠臨時想到翻一面繼續書寫，另一個領悟力不錯，稍加提示就能夠明白。這樣的兩個小孩子，讓他想不產生興趣都難。
他甚至有些想走過去看看這兩個小女孩抄寫得怎樣，但是考慮到這樣會影響其他孩子，這纔沒有那樣去做。反正等考試結束後，他有的是時間看。不過隨後他就發現了一個奇怪的現象，那就是十三竟然已經沒有再動筆抄寫了，難道那個小女孩已經抄完了嗎？
中年男子稍微思考了一下，最後還決定不過去查看。如果十三抄寫完了，那自然是好事，若沒有抄寫完，那他也不應該進行干預，畢竟他是監督者，不適宜干擾前來參加考試的孩童。
（本章完）