說起來容易做起來難。
特別是小小幼稚班的孩子。
邱秋的幼兒園更多的是家族性的。
小穗加上三胞胎孩子，因爲她的宣傳，收銀子也不貴，四個月才二兩銀子，春蘭和隔壁有條件的幾個孩子倒是送來了的。
當然，送孩子進來的時候還是特別忐忑的。
“孩子小，又不懂事，可千萬不要傷着少爺小姐了。”春蘭特意叮囑幼兒園老師：“儘量離得遠一些。”
“什麼叫儘量離得遠一些。”正巧，邱秋聽到了這話。
“夫人。”春蘭一臉的尷尬：“您是不知道，奴婢家那小子蠻力大得很，又不懂事，怕傷着少爺小姐。”
“這兒只有同學，沒有少爺小姐。”邱秋更正道：“要是我怕他們傷着了就不讓他們進學堂。”
邱秋的意思很平顯，進來的孩子都是平等的，團結友愛相互尊重。
“就算有個什麼事，老師們也會正確引導的，而不是你這般說的離得遠遠的。”又不是瓷器品，一碰就碎。又或者，自己也不是專門搞敲詐的，她要是怕孩子們磕着碰着了那就鎖在府裡。
這樣出來的孩子永遠是跟不上社會的，更不懂得和人交際。
在孩子們的心目中，就是唯我獨尊，說難聽一點廢品一枚。
因爲這個社會能真正做到唯我獨尊目中無人的只有那一位才行。
既然人是社會的人，總免不了要一起打交道的。
融入社會是早晚的事，那就從小培養起走。、
邱秋最見不得的就是大人嬌慣了，要是遇上同學打架鬧彆扭，有些大人還恨不能上前去揍一頓。
回頭又找同學家長又找老師的，總是各種撕逼。
他們覺得孩子一離開自己就會被欺凌，什麼都不行。
怕餓了怕凍了，各種擔心。
實際上，孩子們的適應能力還是很強的。
說不定大人的撕逼還沒有扯清，孩子們又玩到了一塊兒去。
“夫人……”春蘭臉漲得通紅，她不知道要怎麼接話。
“你先忙你的去吧。”實際上春蘭早已經是自由之身了，邱秋當時就發還了她的身契。
跟了邱秋的丫頭沒有一個是被虐待了的。
在自己面前，她依然還是小心翼翼。
這就是舊社會，感覺一日爲奴終身爲奴的樣子。
還有一點就是她們底氣永遠不足。
邱秋想這種情況大約是通病。
就如自己吧，雖然被皇后娘娘看得起結拜了姐妹，但是隻要誰在她面前一提：“皇”字心裡就特別不適應，總覺得那個權力太大生殺予奪，活得一點兒也不踏實。
春蘭見自己大抵是同樣的道理。
“是，夫人。”春蘭紅着臉：“奴婢告退。”
“記得下午酉時來接孩子噢。”幼兒園的孩子是按時接送的，中午也管飯吃。
“是，多謝夫人提醒。”春蘭連連點頭，就算是天下的事都忘記了，但是接兒子這件事還是記得的。
“夫人，連着少爺小姐一共有八個孩子。”園長叫小歡，是幾個保育員裡最出色的。
“嗯，在這兒也沒有什麼少爺小姐，一律不用搞特殊。”邱秋道：“一視同仁，犯了罪該揍的還得揍。”
邱秋覺得這個社會信奉黃荊棍子出好人，還是深有道理的。
法律不健全的時候就權力的拳頭來解決問題。
父母用家法也沒人告你虐待的。
“是夫人。”小歡抿嘴應籤，實際上心裡在想誰吃了雄心豹子膽纔敢揍少爺。
別的不說，將軍那一關就別想過了。
八個小朋友在一起，最大的就是小穗，加上她又乖巧懂事，正在那兒玩堆積木，根本就不用費心。
倒是這幾個孩子，一會兒功夫就開始了搶東西。
“我的”
“我的”
兩個孩子一人搶着一本書的半邊你爭我搶不鬆手。
“怎麼回事？”才第一天他們就開始動手了。邱秋上前問道。
“老師，我娘說了上幼兒園就是爲了學習，要讓我認真讀書。”一個叫於小寶的孩子道：“所以，我要看書。”
“老師，我娘也說了，多看書長大才會有出息，這書我要看。”這個叫袁石仔的也不示弱。
兩個孩子的娘都沒有說錯。
孩子們似乎也沒有錯。
“那爲什麼都選擇同一本呢？”邱秋問道：“誰先拿的？”
“我。”於小寶連忙道。
“是我。”袁石仔不服氣大聲說。
看來，必定是有一個人說謊了。
“你們當中，有一個人是說謊了，說謊的孩子是不正確的，而且，可能會被狼吃掉噢。”邱秋這樣教也不知道正不正確。
聽說說謊會被狼吃掉，於小寶臉一下就紅了。
不用說，這小子後來者居上想要顛倒黑白是非了。
“這樣吧，今天我們都不看這本書了，我來給大家講一個故事吧。”邱秋拍着桌子喊：“來，小朋友們都安靜的坐下來，我給大家講一個《狼來了》的故事好不好？”
“好。”小穗特別給孃親面子，乖乖的放下積木就走了過來。
“娘，抱抱。”小禾卻到邱秋面前直接撲在了邱秋的懷裡不出來。
“小禾，你是學生了，這是上課時間，這兒沒有娘，只有老師。”邱秋是讓大家叫保育員爲老師的，當然，自己的身份就是一個課外輔導員吧，今天也是臨時起意客串一下而已。
小歡連忙就將小禾抱回坐位上。
“來，小朋友們將手背在後面，認真聽老師講故事了。”邱秋覺得很多故事都可以重複講和說的：“小歡，讓人記下我這個故事的梗況，以後時常講給孩子們聽。”
不說這個班的孩子，以後有別的班級的時候都可以講一講。
立即就有保育上取了紙筆。
“從前啊，有一個孩子叫小黑，從小就在山上放着羊……”請原諒，原文是什麼情況邱秋完全不記得了：“有一天，他突然間朝着山下村子裡的人大聲哭喊：“狼來了，狼來了……”
“娘，羊長什麼樣，狼長什麼樣？”故事沒講完，小穗就來拆臺，她想看看羊和狼。
這個熊孩子，不應該是聽故事的寓意嗎，怎麼認起真來想看狼和羊呢。
讓她上哪兒去找這麼鮮活的教材？