下忍的三人小組的必修課之一就是練習三人協同作戰。除了卡卡西這種從老師到學生都不算循規蹈矩的班之外，其他的大部分隊伍都會認真的練習三人協同作戰。
練習方式也是大同小異。最常用的就是作爲老師的上忍來當學生的假想敵，實力夠強的同時也方便帶隊上忍了解學生的不足好加以指導。順帶一提，沒有家傳和奇遇的普通忍者一輩子能接觸到的最好的師資力量就是下忍時期的帶隊上忍了。而且除非帶隊的上忍特別欣賞，否則從帶隊上忍這裡基本也學不到什麼秘傳或者絕技。
第八班正在做的就是這樣的練習。
夕日紅率領的第八班是一個偵查追蹤特化型的小隊，隊伍裡的三個下忍在偵查方面都有過人之處，不過這不代表這是一個正面作戰能力低下的隊伍。
結合家傳秘術和血繼的特性，第八班的戰術非常立體。擅長大威力體術攻擊的牙和赤丸是強大的矛。日向家對人類敵人有很強的點殺傷力，同時雛田的體術非常有韌性，配合白眼，是隊伍洞悉戰場形式，粘合整個隊伍的最佳粘合劑。油女志乃則是彌補隊伍中遠距離作戰劣勢，當戰鬥拖入消耗戰之後能持續騷擾敵人，支援隊友，給予敵人最後一擊的優秀支援火力。
綜合來說，第八班是一個基本沒有偏科短板的小隊，就連下忍普遍難以應對的幻術類招數，由於指導上忍是優秀的幻術忍者夕日紅的原因，第八班對於幻術型對手的應對也有方法。
和往常一樣的對練正常的進行。但是和每一個學生關係都非常好，和雛田的關係尤其好的夕日紅馬上就發現了不尋常的地方。
雛田的體術增強了。
不是簡單的那種增強，單純的速度或者力量，又或是招數的精妙這些。雖然這些都有一定的增強吧，但是有一點更重要的。
雛田出手變的果斷了。
作爲雛田的指導老師，這是夕日紅一直以來特別頭疼的問題。雛田的天賦很強，家學也很厚實，性格更是溫柔和善，作爲一個女性而言雛田除了害羞以外幾乎是美好的有些虛幻。但是作爲忍者，雛田性格中的這些特點成爲劣勢。
以往的練習中，不論作爲老師的自己怎麼催促，提醒，雛田始終是傾向於被動的防守，很少主動進攻，而且下意識的在戰鬥中收斂力量，也從來不主動攻擊要害。但是今天的對練......雛田已經不下五次把攻擊衝着自己查克拉流動的重要穴位來了。依然沒有放棄穩健防守的習慣，不過對於良好的攻擊時機把握的比以前強的多，進攻起來也非常果斷。
“好了，先暫停一下。”夕日紅暫停了對練：“志乃和牙做的不錯，經過一次C級任務比之前都有很大的進步。”
“嘿嘿，謝謝老師，我們又變強了，赤丸！”雙手託着赤丸的兩條前腿，赤丸也汪汪叫了兩聲表示高興。
“至於雛田。”紅摸了摸雛田的腦袋：“最近有遇到什麼事情嗎？”
雛田一下子被問楞了，沒明白老師是什麼意思：“啊？”
志乃和牙還有赤丸也把目光看向雛田。
紅意識到自己問的有些歧義，補充道：“這次的對練，雛田的戰鬥意識增強了很多，不僅實力各方面有增長，連態度都比之前強勢很多。所以這樣問你，當然了，這是誇獎。”
“對啊，感覺這次雛田...怎麼說，更厲害了。”作爲腦筋耿直程度能和鳴人有一比的超級熱血少年，牙想了半天得出一個更厲害的形容。
志乃推了推自己的眼睛：“是更主動了吧。”
“沒錯，雛田剛纔可是有好幾次攻擊非常果斷的對着胸口來呢。”
雛田一下子反應過來。
大概...是因爲空條東星的訓練？
這個人，很奇怪。指導的時候明明很有耐心，但是總說些讓人生氣的話。比如說...
“喂雛田，你在按摩嗎？日向家準備開澡堂了？爲了拯救缺錢的家族日向家大小姐兼職搓澡工？”
“用力！沒吃飯嗎？要不要我下面給你吃啊？”
“說了多少次了！有破綻就抓住機會打過去，防守反擊纔是戰術，防守和捱打是一個意思懂嗎？你喜歡捱打？你是受虐狂嗎？”
當然了，對自己的妹妹，這個傢伙又會換一種說法。
“帶腦子！打架要帶腦子！你是忍者不是街邊的混混，少給我用直來直去的拳頭！什麼？你說我？等你有我一半的速度再說。”
“學一下雛田！我不會打你不代表你將來的敵人不會，你還沒資格和別人換傷懂嗎？”
“保持冷靜，隨便嘲諷你兩句就炸毛，將來敵人的上忍罵你兩句你是不是也要直接衝過去？”
總之就是喜歡訓練的時候說這種話...不過的確和他說的一樣，對於體術上空條東星的控制力是絕對的，自己根本傷不到他，也不用擔心受傷，所以時間稍微長一點自己就習慣了用盡全力出手，而且有的時候他說的話是真的會讓人生氣。
就不能和紅老師一樣溫和一點的訓練嗎，而且每次對練的時候都很累，那種速度的拳頭招架起來真的要人命。
這段不怎麼長的時間裡雛田有不少類似的記憶，當紅問起來的時候雛田一下子想愣了神。
嗯~沒想到還真的遇到高人指點了？紅是那種非常細心而且瞭解學生的老師，一眼就看出來雛田思考的原因：“雛田，在想什麼呢？”
“沒什麼！”雛田下意識的回答了一聲，總之跟自己的老師肯定要彙報自己的修煉進度，不然作爲老師也不好給自己提供指導：“紅老師，最近父親給我和妹妹找了一個陪練...不對，應該是找了一個老師，他教了我一些東西，可能是因爲這個原因吧。”
居然能改變雛田的習慣，是很擅長教育的忍者嗎？日向家好像沒有聽說過這種人才，不然雛田也不會現在纔有這種改變了：“他是誰？”
“是空條東星。”
“空條東星？”志乃和牙同時用上揚的疑惑語調重複了一遍。
“他剛來村子的時候我就見過，沒想到還有這方面的才能。”紅倒是沒有自己的學生別人不能插手教育的想法：“畢竟是那位傳說中的自來也大人的徒弟。”
紅很是感慨：“傳言自來也大人教導徒弟的水平是一流的，所以才教出四代大人那樣強大的忍者。沒想到他的徒弟也有這樣的才能。”
紅搞明白雛田改變的原因，心裡的一個想法也堅定起來：“正好你們的實力都增強了，尤其是雛田，我也放心很多，有件事情可以告訴你們了。”
紅說着從胸口的衣襟裡拿出三張報名表：“這是這一屆木葉主辦的中忍考試的報名表，我已經推薦你們參加中忍考試了。”