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“安靜！所有教師，學生，立刻從安全門撤離！有秩序地走，快！”校長臉上的喜悅消失了，轉而變成了恐慌。
幾個老師飛了過來，和校長一起開始飛快地念起咒語，一個又一個的結界籠罩在了擂臺上。
一連使用了十個防護結界，擂臺中央傳出來的光芒和龜裂纔沒有傳播出來。
“快！快！”校長一用了結界之後立刻衝到了人羣的前方疏散人羣。“小心。快！”他瞥了擂臺一眼，哀嘆了一聲。
人羣有的驚慌地看着類哦臺，卻不肯走，於是被人強行拉走了。
“到底發生什麼事了？”“好強大！剛纔那兩個魔法很強大！”“哇哇！幹什麼啊？”
幾乎沒有幾個人清楚怎麼會這樣。那兩個孩子，怎麼有這樣強大的力量？
混亂的聲音和咒罵聲連成一片。
藍月亮領悟了爆裂燃燒。
這個傳說中的三大魔法之一。
而雷弛所用的，是五雷轟頂，是傳說中的第四大魔法。
爆裂燃燒——五雷轟頂。
擂臺的中央已經全部都是光，但是這些光被結界暫時地關在了裡面，衝不出來。
現在真個結界看上去就像一個巨大不透明的光球。
“頭兒在裡面！”紫楓從觀衆席上飛出來，着急地飛到結界的邊緣處。敲打着結界。
“不要過去！”一個教師衝了上來組織紫楓。
“可是頭兒還在裡面！”紫楓着急地說。
“已經沒有辦法了。他們已經拼命了......”
紫楓倒吸了一口氣，拼命地敲打着結界，但是又來了幾個教師把她拉住了。
“走開！讓我去救頭兒！”紫楓憤怒地叫道。
一個教師在她的肩膀上一拍，紫楓眼神立刻呆滯住了，然後昏迷了過去。
“把她送到醫院去。”那個教師說。
教師們焦急地看着這個結界。
“到底是怎麼回事，他們剛纔用的到底是什麼魔法？”教師們急忙撤離開，一邊撤離一邊看着結界着急地問。
“不知道。”教師們搖了搖頭。
所有的觀衆正在以嘴快的速度撤離。
“往西側出口撤離！不要擠！”校長在用擴音咒大聲說。
“快快！”
咔！最裡面的一層結界崩潰了。
校長的臉抽搐了一下。
但是，很多的學生都好奇地看着結界，有些不願意走。
結界中，一邊是紅色，一邊是金色。
然後，兩種光互相融合、夾雜，混合成了白色的光。
白色的像牛奶一樣的光芒。
藍月亮不知道自己爲什麼還有意識，這是他最後的意識。
雷弛，你曾經是我最好的朋友。
......
今後也是。
白光開始擴散開來，其他顏色完全沒有了，在白茫茫的一片中，天與地沒有區別，你與我也沒有間隔。
藍月亮驀然想起了一件事，那是按照他四年前發生的一件事。
四年前的某一天，那是回憶中的一天。
鼻子上還留着鼻涕的藍月亮和雷弛在小區裡面玩耍。
藍月亮拿着一個鏟子在泥地裡面做着一座泥土寶塔，不過難度比較大，看起來那座泥塔更像一堆便便。藍月亮乾的很起勁，小小的額頭上起了很密的汗珠。
雷弛則在一邊蕩着鞦韆，靜靜地看着。
“又失敗了！”藍月亮生氣地抱怨着把泥塔給推翻了。
雷弛的臉上露出笑嘻嘻的神色：“你這樣怎麼行？讓我來吧！”說着他跳下鞦韆抓起藍月亮那堆便便開始堆起來。
藍月亮很吃驚地看着動作熟練的雷弛，心想，真厲害啊。
眼看着在雷弛的努力下，一座小小的泥塔漸漸地形成了，只是樣子還不太規則，棱角還不夠分明。
“等等，這裡還不直啊。”藍月亮彎下身子用鏟子幫雷弛的泥忒刮的平一些。
十分鐘後，一座泥塔高高地聳立在平坦的沙丘中。
“耶，好了！”藍月亮用長長的袖子擦着汗水開心地說。雷弛拍了拍自己髒兮兮的手。傲然說：“喔，還是我厲害吧？”
藍月亮弩了弩嘴，不服氣地說：“纔不是，沒有我的鏟子你的泥塔才建不成！”
雷弛吐了吐舌頭：“沒有我幫你，你的泥塔只是個包子。”
“哼！”
“哼！”
然後兩人對視一眼，笑了。
藍月亮忽然注意到了什麼：“咦，雷弛，你的脖子上的金項鍊是哪裡來的啊？”
雷弛看了看自己的脖子，取下了那項鍊，那是個三角形的掛墜。“這是我爸爸的。我爸爸在我出生後一年就死了，這是他留給我的最最寶貴的東西了......”
“哦。”藍月亮輕輕地唔了一聲，但是他的“哦——”還沒有結束，就叫了起來：“雷弛！後......後面！”
“啊？”雷弛在轉過頭的那一剎那，一雙有力的手一把從雷弛的抓過了那條項鍊。雷弛嘴巴張的大大的，一個身材高大的男孩一臉壞笑的看着他，那個男孩的身後還有三五的年齡相仿的，個個滿臉的雀斑。那個拿走了雷弛的項鍊的男孩把項鍊繞在手指上，說：“挺好看的嘛！”
“還給我！”雷弛猛的撲了上去。
那個男孩看都不看雷弛一眼，一個魔法水球出現在他的手裡，把雷弛給砸倒在地。藍月亮衝上來拼命地拉起雷弛：“快，我們走......”
“那它還給我！你這個壞蛋！”雷弛一把甩開藍月亮扶着他的手又撲了上去。
“哦，就不還！就不還！你想怎麼樣？”那個男孩走到雷弛的面前，狠狠地扇了雷弛一個嘴巴，“是個大男人，還戴女人玩玩的東西！哈哈哈！”他身後的那些男孩一起在笑。
“對呀對呀！”幾個人都笑翻肚皮了。
“雷......雷弛，我們走吧，我爸爸會教訓他們的......”藍月亮拉住雷弛說。
“我——沒有——爸爸！！”雷弛重重地推開了藍月亮，藍月亮踉蹌了幾步撞到了身後的泥塔，塔倒了，碎了，弄了藍月亮一腳的泥土。
雷弛發瘋似的衝向那個男孩的的手，想去抓他，但是那個男孩大笑着把項鍊拋給了另外一個男孩，雷弛驚慌地又衝向另外一個人，可是那個男孩又把項鍊傳給了第三個男孩。
“還給我！還給我！”雷弛尖叫着。
“來呀，來呀，拿的到就來啊！”那些人像犬吠一樣笑着。
“呀！”雷弛發怒了，他抱住了一個男孩的腳，狠狠地咬了一口。
“啊！”那個被咬了的男孩痛呼一聲，臉色大怒，一腳把雷弛揣倒在地。
“雷弛！雷弛！”藍月亮衝了上來，但是另外一個男孩抓住了他，把他按倒在地。
“服不服？服不服？”那個男孩大聲地叫嚷着，然後哈哈大笑着，把雷弛和藍月亮一頓痛打。
“別打我！別打了！”藍月亮大叫着，哭着，“我要把你們告訴爸爸，他會打你們的！”
但是藍月亮還是照樣被打。
雷弛沒有哭，死死地抱住那個男孩的腳，用自己的牙齒撕咬着那隻腳，只是奈何他人太小，力氣太小，被打的嘴巴都腫了。
“還給我！把它還給我！”
“來拿啊！來拿啊！”那個手拿着項鍊的男孩把項鍊伸到雷弛的面前，“來拿啊！”
雷弛吃力地伸出那髒兮兮的手緩緩地抓向那項鍊。
“把......它......還......給......我......”
就在雷弛哆嗦的手要抓到項鍊時，項鍊縮了回去。
“揍他這個雜種！”
雷弛的眼裡露出了絕望於深深的仇恨，然後——
被痛打一頓的藍月亮和雷弛倒在地上，鼻青臉腫，雷弛一動也不動，牙齒死死地咬着，全身顫抖着，藍月亮則在哇哇大哭。
帶頭的男孩把玩着手裡的項鍊，然後。咔嚓一聲，項鍊從中間斷裂了。
“什麼啊，這麼不牢固，假貨！”他把項鍊扔在地上，然後走到了雷弛與藍月亮的面前。
“給你！給你！哈哈。”說着，拖下褲子，尿了雷弛和藍月亮一身。其他幾個人傻了似的大笑。
“有本事，打我啊！”男孩穿上褲子，一臉的得意樣。
“算了，喬峰大哥，走吧。要是......就不好了。”一個男孩在後面有些膽怯地說。
那個喬峰哼了一聲，臉色有點慌張，連忙轉身就和那羣男孩笑着走了。
雷弛在地上**着，試圖從地上爬起來，但是腳似乎使不上勁兒，再一次倒在地上。
一雙溼漉漉的小手扶起了雷弛，是藍月亮的小手。
“走吧......”藍月亮用很微弱的聲音說。
“不！我要他們向我道歉！向我的爸爸道歉！”雷弛吼叫着，用顫抖的手托起那地上斷裂的項鍊。
“我爸爸會教訓他們的——”
“但是我沒有爸爸！”雷弛大叫一聲，腳一軟，再一次跌倒在地，“總有一天，我要讓他們臣服在我手下。我要有足夠的力量保護好我的爸爸給我的東西......
藍月亮跑上去扶起他：“走吧......”
“你這個懦夫！”雷弛對着藍月亮怒吼一聲，甩開藍月亮，然後，雷弛哭着，跑了。
“雷弛......”藍月亮站在原地，他覺得自己和雷弛之間，出現了一道屏障，就像結界一樣把他們兩個分隔在兩個不同的地方。
白色的光在不斷地變濃，就像霧氣瀰漫着。
藍月亮明白了一件事：不懂老師說的是對的。
4年了。然而，4年的時間對於藍月亮來說，卻已經過了10年。許許多多回憶中的東西已經悄悄地溜走了。但是對於雷弛，卻仍然是4年。
雷弛是個好人，他並沒有報復那些欺負過他的人，而是和他們在一起，告訴其他的人不要繼續去欺負更多的人。
只是有些時候，情況對於雷弛來說是難以控制的。
拯救一些墮落的人。
在混亂、嘰嘰喳喳的人羣中，校長輕輕地搖着頭臉上刻滿了歲月的痕跡，皺紋顯得深了些。
“這又是何苦呢？”
“看見了嗎？看見了嗎？那是什麼魔法啊？”“雷弛和藍月亮不會死了吧？”“啊！——死人了！死人啦！”
“安靜！發生了一些事故，大家請安靜！”教師們不得不多重複幾次。
看着學生們緩緩地退場了，主任們聚了上來。
“這該怎麼辦？怎麼會發生這樣的事情。天吶！我們學校到底中了什麼邪？這個學期就死了四個人——”
“西特拉，”校長伸出手點點頭，示意那個滿口驚訝的老師不用再說了。“我已經派人通知了魔警，我想他們很快就會過來的。”
“那個金色的魔法，該不會是傳說中的禁咒‘五雷轟頂’吧？”一個身材高俏的女老師倚着欄杆，雙手抓着欄杆的一角問。
校長正視着結界：“真不知道該怎樣向藍星交代。我應該保護好他們兩個的，可是卻發生了這種事情......現在事態已經比較的嚴重。我想你們都看到了藍月亮那個孩子的不同之處吧？——他可以用我們人的語言來念咒語。”
“就是這樣，不能再這樣下去了，快把結界給撤了，救救那兩個孩子！”一個女老師焦急地說。
“不可能的，我想你們都應該聽到了吧？那個孩子的咒語‘爆裂燃燒’？”校長提醒說。
“什麼意思？”幾個老師立刻問。
校長沒有動作，嘴巴也沒有動，眼睛望着擂臺上的白光好一會兒才說：“那是禁咒。最可怕最高級的魔法。是很多人夢寐以求的魔咒。”
“對，我想起來了！好像是那個傳說中的三個咒語之一，不會是真的吧？那樣的話......”
“我想是的。一般人不會用那個咒語。因爲這個咒語已經早就失傳。”校長說着話，手指發出淡淡的白光，結界再一次被加強，光更濃蘊了，“但是，歷史還是有意外的，這三個傳說中的咒語也並不是沒有人使用過。時間總是那麼的神奇，它可以創造出很多的東西，同時也可以毀滅很多。”
幾個主任的聲音哽咽了，因爲他們知道，校長在指，藍月亮和雷弛已經沒有辦法救了。兩個擁有絕世才能的孩子永遠地走了。
“爆裂燃燒，異化魔植，**轟日。”校長几乎是一個字一個字地吐出來的，“這三個咒語在歷史上確實有人使用過，雖然只是傳說而已。一個是數千年前爲人類世界開疆擴土的陳王。另一個是傳說中的不死法師——徐福，還有一個是古時新德利亞的偉大預言師——摩西。”
校長說完向天空鞠了三個躬。
“而一些咒語並沒有失傳。”校長繼續說，“比如說‘九雷轟頂’。”
“是的。”一個胖乎乎的老師點點他那像排球的腦袋說。
“難道就沒有辦法了嗎？請拿出更多的解釋吧！”
“雷弛的祖先是偉大的戰士雷鋒的後代。他們世世代代守護着‘九雷轟頂’這個咒語。把它一代代地傳給子子孫孫，所以現在傳給了雷弛這個孩子。當然，傳授的方法我們還不得而知。”
“難道是那個項鍊？”一個老師猜測。
“不，李奇，我想不是。”校長說，“我想是愛，當一個人真心愛一個人時，就會在那個被愛人的靈魂中留下烙印，儘管那有可能是難以察覺的。雷弛的父親雷翔，愛着自己兒子，並通過這種靈魂的烙印，把自己的魔法傳給了他。”
校長說完，就不說了，似乎在等待別人發話，但是誰都沒有說話只有像疾風一樣強烈的魔法元素在空氣中波動着。
雷弛和藍月亮，是兩個奇才，他們在年僅十歲時，就超過了魔導士的水平，逼近了魔導師的境界。
這不是虛無。
“但是那個藍月亮，他爲什麼會‘那個’咒語？”一個老師忍不住好奇問道。
校長沉默着，山羊一樣睿智的眼睛裡全是後悔與憂愁。
“我想那是他自然領悟出來的。而領悟這樣的能力要有一個苛刻的條件作爲前提。”
老師們的耳朵拉長了。
“你們剛纔應該瞧見了，那孩子的眼睛？是什麼顏色？”校長反問。
紅色的。藍月亮剛纔的眼睛是紅色的！
教師們忽然明悟了，每個人都倒吸着冷氣，好像肺裡的空氣被人抽乾了似的。
“狂化。”
校長的眉毛抖了下，說。