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“世上沒有不可能的事情，只是多少罷了。你立刻派人前往上林村仔細打聽一番！”
“是！”
“去吧！”
“是，老爺！”
陸忠離去，陸庭江這纔再次開口道：“大哥……”
陸庭芳的眼中現出一絲威嚴道：“二弟，不要眼睛就盯在眼前的利益上。你先說說對羅信的印象。”
陸庭江的神色也沉靜了下來，思索了一會兒道：“如果他所說的都是真的，他就真是一個神童。”
“那如果他就是一個神童，你覺得他前途如何？”
陸庭江微微撇嘴道：“小時了了，大未必佳。”
“短視！”陸庭芳神色一沉道：“二弟，如今我已經賦閒在家，就算有些人情在，也是用一個少一個，總有用盡的時候。到那個時候，我們擁有如此大的基業，別人會不眼紅？你就等着被巧取豪奪吧。”
說到這裡，陸庭芳的眼中現出了一絲恐懼：“如果僅是被巧取豪奪也就罷了，怕就怕到時候家破人亡。”
“這……怎麼會？”陸庭江的神色一震。
“怎麼不會？這種事情我看多了。”
“那大哥的意思？”
“這就要看羅信了。”
“他？”
陸庭芳淡淡地看了陸庭江一眼道：“如今羅信弱小，我們幫助他不需要有多大的耗費，但是對於他來說卻是天大的恩情。如果他將來仕途有成，必將保我陸家一代或兩代。”
“可是……”
“我不會隨隨便便幫助他的。”陸庭芳擺擺手道：“我不是已經讓陸忠去打聽了嗎？如果事實不是像他所說的，那就是他撒謊，對於這樣品德低下的人我們也不需要客氣，有的是辦法讓他乖乖地將畫都送給我們。
如果他所說的都是事實，這就說明他是一個神童。但是還要了解他的心性，如果是一個不知感恩的人，我們也不必客氣。
但是，如果他既是一個神童，又是一個懂得感恩之人，那麼他就值得我們投資。”
“大哥，仕途的路可不好走，一路要闖過童生，秀才，舉人，進士，這一道道關卡衝過去的能有幾人？就算他能夠衝過去，大哥你爲官多年，甚至官場之複雜，他能走多遠？現在在他的身上投資，是不是有些輕率了？”
“你懂個……”陸庭芳氣得擡手指着陸庭江，但是最終沒有說出那個“屁”字：“難道你想着他仕途有成的時候再去投資？錦上添花永遠比不上雪中送炭。更何況，如今我們幫助他耗費不了多少，等到他仕途有成再去……那就不是幫助，而是送禮，人家會記得你幾分情？至於說他將來沒有成長起來，那就當做善事了，又如何？”
陸庭江見到大哥發怒，便點頭道：“一切都由大哥做主。”
羅信和羅青兄弟兩個走在回家的路上，羅青憋了一路，終於忍不住問道：
“小弟，他們要你的畫幹什麼？”
“不知道！”羅信搖頭。
“不能夠隨便給他們。”羅青認真地說道。
“哦？爲什麼？”羅信有些好奇地問道。
“這屬於我們羅家的手藝，就像羅家槍一樣不能夠隨便傳人。你沒有看到村裡的林木匠，他的手藝都不傳人嗎？想要學他手藝，必須先做學徒三年，都不給工錢。”
羅信便有些吃驚大哥的反應，沒有想到大哥看起來憨厚，卻一點兒不傻。看來這個時代的人很注重保護自己的知識。不過想想也就理解了，這個時代人指着一個手藝就能夠養活幾代人，一個藥方往往能夠成爲郎中的傳家之寶，所以大哥有這個意識也實屬正常。
“知道了，我不會輕易給他們的。”
“但是……”羅青抓了抓腦袋問道：“後來陸老爺怎麼光考你學問，而不問畫的事情了？”
實際上羅信一路上也在思考這個問題，但是卻沒有想出來，他根本沒有想到陸庭芳會派人先去了解他的品德，可見這個時代對於品德的看重。有些迷茫地搖了搖頭道：
“不知道！”
見到已經讀書的小弟都想不明白，羅青也就不去想了。拉了一把羅信道：
“小弟，我們快點兒，早點兒回家。”
羅信應了一聲，緊跟了幾步道：“大哥，這件事情先不要和娘說。”
“爲什麼？”
“省得娘多想。”
“好！”
羅青應了一聲，兩個人加快了腳步，冬日的寒風凜冽地迎面撲來，卻讓羅青精神一爽，擺出了一個騎馬的姿勢，右手擺出一個持刀的樣子，口中大喝了一聲：
“駕！”
向着前方衝了出去，羅信搖了搖頭，不過心中也涌動着一份豪情，伸着脖子長嘯了一聲，向着大哥追了過去。
回到了家裡，雖然很勞累，羅信依舊繼續着自己每日抄寫自己記憶中的文章的習慣，到了近午夜，纔將抄寫好的文稿鎖在了箱子裡，看了一眼早就熟睡的大哥，吹熄了燈，爬到炕上，不一會兒，便熟睡了過去。
第二天。
羅信依舊是早早起來和大哥練武，練完了一趟太極拳和七星劍之後，吃過早飯便揹着書箱前往學堂。
上午的課是分段講解的，林昌的學生參差不齊，進度不一樣，所以在給其他學生授課的時候，羅信就拿出那捲論語細細研讀。
下午。
羅信按時來到了林昌的家，繼續學習。
進入到林昌的書房，林昌臉上露出了溫和的笑容，這幾日他對羅信越來越滿意，《論語》整整一萬四千言竟然被羅信幾日的工夫就背得純熟。想起自己初學《論語》的時候，便覺得手心痛，回憶起被先生責罰的往事。收斂了一下心神，望着羅信道：
“信兒，如今已經將《論語》背得純熟，但那只是表面，只是硬背，若想真正掌握《論語》，而且在考場之上又一番作爲，便要熟知文中精義。”
“是，老師。”
“《論語》我也給你講了幾章精義，而未來科考的方式你也大略知道，你覺得《論語》應該如何去學？”
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