新的學年了，陸寒筱升到了五年級。
班上的同學，上學期的時候少了陳奕然，這次報名，倒是一個都不少。來了個新的班主任，名叫謝璞周，是個中年男子，戴一副金絲邊的眼睛，看上去很儒雅的樣子。他穿了一身白色襯衣，也不知道洗過多少遍，領口都已經破了，起了毛邊，聽說是從周邊的一個很出名的縣市，花了重金聘請來的。
那個縣市是全國有名的狀元之鄉，而謝璞周便在狀元之鄉最出名的第一中學裡面當語文組的組長。他能來，據說還是江市的副市長親自出面，許給他很多福利，他這纔來的。
這人，應該是個很有才的人，陸寒筱看他在上面點名，每點一個同學，就站起來讓他看一眼。陸寒筱後來發現，就只點了這一次名，他竟然把班上的同學都認識了，且一次都沒有認錯過。就憑這一點，說他是個很好的老師，也不爲過。
因爲是上學第一天，位置是自己選的，周瑾瑜進教室早一些，她佔了兩個位置，給陸寒筱留了一個，兩人便坐在了一起。
周瑾瑜湊到陸寒筱旁邊，在她耳邊問起，“你說，劉建堂到哪裡去了？不會是被開除了吧？”
陸寒筱笑着搖搖頭，她看到坐在前排的陸寒婷耳朵動了動，很顯然，她在偷聽兩個人說話。雖然說以後不會再和劉建堂打交道了，但陸寒筱並不是一個喜歡在人背後說人壞話的人。她依舊擡頭看向講臺，謝璞周在上面說些開學的有關事項，還有自己教學的一些特點，“……課前預習是一定要做的，在家裡把第二天要上的課文讀五遍以上，課後的字詞都要認會，並把雙橫線內的字和田字格里的字都要在課文裡找出來，雙橫線內的字畫線，田字格里的字畫圈。這些最基本的要求，我相信你們以前的語文老師應該都要求過……”
之後，要幫班主任發書，一共八本書，謝璞周纔開了個口，坐在前排的陸寒婷就站起身來，她坐在陸寒筱正前方，她一站起來，就把陸寒筱擋了個正着，前面的黑板還有班主任老師，就丁點都看不到了。“謝老師，我是班上的班長陸寒婷，我來幫您發書吧！”
陸寒婷又呼啦啦點了好幾個人，“他們是班上的小組長，你們各拿一種書，幫老師把書發給同學們！”
很能幹的樣子！
她點完名之後，就從位置上出來，不等謝璞周發話，她就指點着那些被她拉壯丁般拉出來的小組長開始搬書。那麼厚的書，才五年級的孩子，個子又不高，力量又有限，一次能夠拿幾本呢？
在新的班主任面前，這些孩子們未免有些膽怯，有個膽子稍微大些的，要去抱一摞書，他還是個男孩子，平常在家裡自然沒幹過體力活，不知道在提重物之前要先量一量自己的力量，他一沉手下去，差點把腰給閃了。
這時候，謝璞周纔回過神來，他看了陸寒婷一眼，忙擺手道：“別別別，你們先先去，我不要你們幫忙。”
說完，他這才朝全班同學說，“很感謝陸寒婷同學能夠爲老師分憂，只不過，每一摞書都特別重，我們不能讓有的同學太辛苦。這樣吧，我按照學號順序，每喊一個同學上來，就按照從左到右的順序拿書，每個同學都是八本書，拿完了回到位置上，數一數，有沒有多拿，有沒有少拿，要是數量不對，就要跟老師說。”
陸寒筱急着回家，她就深惡陸寒婷自作主張，浪費了老師發書的時間。特別是書領到一半的時候，隔壁班已經放學了，陸寒筱看陸寒婷就越發不順眼。要她多事，不就是個小小的班長嗎？就得瑟起來了，簡直就跟那沒見過世面的一樣。
“咦，這鋼筆好漂亮，哪裡來的？”周瑾瑜等着領書，閒得無聊就在陸寒筱的桌上翻，翻到陳奕然送給她的鋼筆，就拿在手上，在草稿本上畫了畫，沒有上墨水，但手感極好。
“陳奕然送的，喬若瑄幫我帶回來的。”陸寒筱說完，就看到陸寒婷轉過身來，在她的桌面上掃了一眼，看到了周瑾瑜拿在手裡的鋼筆，頓時，她兩眼就跟冒火了一般，火苗撲向陸寒筱，要把陸寒筱燒着了的樣子。
陸寒筱就好似沒有看到她一般，她和周瑾瑜說着話，討論着這鋼筆的品牌，周瑾瑜猜這鋼筆到底有多貴，“我就看到我爸爸用過一隻這個牌子的鋼筆，他說是他一個同學送給他的。他那個同學自己開公司，挺有錢的，還沒有這個好呢，花了好幾千塊錢。我猜你這隻，沒有八千也有一萬了。肯定不是陳奕然自己買的，搞不好就跟若瑄猜的一樣，是他順了他家裡人的然後送給你。”
“我管他是誰送的，反正現在是我的了。”陸寒筱笑着低聲說，她正說着，就聽到前面陸寒婷罵了一聲“不要臉！”
她興許是太激動了，沒有掌控好聲音，正好她罵出來的時候，班上猛地靜下來，便顯得她的聲音格外突兀，所有人，包括新來的班主任都看着她。陸寒筱不可避免地受目光波及，好在她心理強大，目光淡淡地在班上掃了一圈，讓那些用猜疑的眼神看着她的同學都收回了自己的目光，畢竟，陸寒婷罵這話的時候，是看着陸寒筱在罵。
陸寒婷好半天才回過神來，她慌亂地坐正了身子，低垂着頭，任何人都不敢看，只盯着自己面前的書桌看，她眼眶裡含着淚，在不停地打轉轉，最後，謝璞周還是看到那淚水滾落了下來。謝璞周皺了皺眉頭，他本不準備在開學第一天就顯得很嚴厲，此時卻不得不說了，“從今天開始，我不希望在班上聽到任何同學爆粗口，說髒話。你們都是一個班上的，甚至，有的還是親姐妹，一個班上的同學應該相親相愛，成爲很好的兄弟姐妹。再說了，既然你們的父母把你們送到學校來，除了來學知識，還是來學禮儀，學文明，學做人的，出口傷人，這樣成何體統？”