等班長他們走後，尚傑就在牀上把東西吃掉了；
沒辦法下牀的力氣都沒有，太餓了，感覺能吃下一頭豬，還好牛肉夾餅是兩個，燒餅大、牛肉也多，吃過以後，感受了一下身體，雖然還是虛脫的感覺，但丹田位置感覺有了一絲的氣感，估計是睡夢中功法自我運轉的原因，雖然在尚傑研究符籙時沒有主觀上的引導修煉，不過這麼久的修煉，身體已經習慣了按照修煉的方式運轉了，不過進度很緩慢而已，好在聊勝於無。
讓肖冰扶着去了一趟洗手間，走起路來就像是踩在棉花上，使不上勁兒，回來後尚傑堅持要回到上鋪自己的牀上；
金窩銀窩比不上自己的狗窩，不習慣睡他人的牀，關鍵是尚傑還想晚上抓緊修煉呢，看到肖冰似乎有啥話想對自己說，不過現在才懶着理他，趕緊擺好躺着的修煉姿勢進入修煉狀態，這時候出現的就又成了《基礎修煉篇之靈氣》
一覺醒來已經天光大亮，感受了一下，丹田的靈力大概已經恢復了三分之一。暗自慶幸，還以爲得需要很久才能恢復呢，這樣算來，抓緊一下，明天丹田內的靈氣就能全部恢復了。身體感覺沒什麼大的異樣了，就是感覺很餓。
唉，班長再大公無私給買兩個燒餅夾牛肉該多好呀！尚傑可不捨得花錢去買着吃，兩個燒餅夾牛肉，估計尚傑一星期生活費的三分之一就泡湯了。
準時7點零五分到達教室，拿着語文課文開始翻看，現在已經自學整本書的一半了，文章全都能背誦下來，課後題也都做完了，翻看是爲了溫故而自新。
等開始上課後，尚傑就開始拿着鋼筆試着畫符籙，當然是不帶靈力的去畫，一筆一劃非常仔細，全身心的投入到畫符大業中，符籙可是仙家之物呀！如果能把符籙研究出來，差不多上天入地無所不能了，嘿嘿……，正畫着起勁兒呢，旁邊那個牲口不知道哪根筋不對了，竟然又在扭尚傑？靠——，懶得理他！
‘美女老師又沒來上課，她的課調成數學課了，再說了就是來
上課咋了，俺又沒擡頭看黑板，肯定不存在看見美女老師就目光呆滯的醜態’。
尚傑心裡想着，沒有搭理肖冰，繼續研究符籙，對回春符這個筆畫相對簡單的符籙已經畫的有了手感，如果靈力充足的話，肯定能一次就把符籙畫好，把鋼筆放下，活動了一下手腕，現在才感覺整個手腕兒都麻木了。
尚傑低着頭看着鋼筆畫的回春符，思考着它的走向對應符籙的原理；甩着手腕，咦，眼角的餘光看到右手邊怎麼站個人？漂亮精緻的高跟鞋，白色的襪子，如蓮藕一般潔白的皮膚、黑色的連衣裙，慢慢的由下往上看，啊，嚇一跳，美——女——老——師！
美女老師不是請假休息了嗎？怎麼會站到身邊，幻覺，一定是幻覺，估計是靈力虛脫的後遺症，甩了甩頭，使勁擠了擠眼，定睛一看，還真的是李老師。
“上課不好好聽課，低着個頭瞎忙活啥呢，能知道黑板上寫的啥內容嗎？”
說着伸手就去拿尚傑畫圖的本子，其實就是用過的舊作業本，扔掉可惜，尚傑用反面練習畫符，窮人家的孩子早當家，省一點是一點呀；
尚傑條件反射的用手去按作業本，誰知道一慌神竟然直接抓住了美女老師的手，嘶——吸了一口涼氣，老師的手真光滑、摸着真舒服呀！感受到老師那殺人的眼神後趕緊放手，
“對不起，老師，是條件反射，條件反射，呵呵……”
尚傑小聲的嘀咕着，老師拿起本子從頭翻到尾，發現一整本每一頁都畫着一個相同的圖案，就像是迷宮圖一樣，由開始幾頁的歪歪扭扭到後來的越來越工整；
啪的一聲老師把本子摔在尚傑的桌子上，瞪了他一眼就上講臺繼續上課去了。
唉，又留個壞印象，真讓人頭疼，誰知道李老師竟然這麼敬業，身體剛有起色就來上課。
不對，是那裡不對呢？明明感覺有什麼地方是不正常的，但又把握不住。
哦——，明白了，自從看老師就發呆被發現以來，老師
對尚傑已經連看都不帶正眼的，今天竟然主動來到他身邊批評他，說明老師對他又回到可樹之才軌道上了。
哦耶，尚傑差點沒叫出來，看來浪費點靈力的回報是相當豐厚的。
快下課的時候老師佈置了一下作業後說到：
“尚傑來辦公室一趟！”
說完老師拿着教科書就出去了，尚傑心裡七上八下的跟在老師後面，能兩次到美女老師的辦公室，真不是一般人能有的待遇呀，難道老師要警告自己不要癩蛤蟆想吃天鵝肉？
正在胡思亂想的時候，前面的老師不走了，在教學樓與辦公樓之間有一段距離，這段距離上有幾棵大的松柏，老師把尚傑帶到兩顆松柏之間。
“最近你的作業不是抄其他人的吧？如果不是抄別人的，說明你已經想好好學習了，雖然字體潦草，但比以前不交作業強多了。還有早讀的時候，要好好的讀書，你翻得那麼快，能記住嗎，裝也裝得不像！”
老師嗔怪的白了一眼尚傑，真可愛呀，老師你又調皮了。
“老師，俺——”
尚傑想說學過的課文都已經背下來了，不過老師示意尚傑不要說話，
“謝謝你用氣功幫老師治病，聽孫楠說，因爲給我治病，你都累暈了，當時臉色蒼白的嚇人，現在沒事了吧？”
“已經恢復過來了，如果老師以後不舒服，俺再幫老師治療！”
“不用了，你就那麼希望老師生病？”
“哪能呢，你可是對俺最好的老師了，寧可俺生病，也不願看到老師生病時難受的樣子！”
“咦，沒看出來，看起來老實的你，挺會說好聽的話呀！其實我的病沒有你想的那麼嚴重，用溫水袋熱敷就能緩解。
以後不要用氣功給人治療了，怪嚇人的。另外上課你不好好學習，畫那些無聊的東西幹啥，從你畫的圖上就可以看出來，你很有天賦，由前幾頁的歪歪扭扭到後面的工工整整，如果能把這個勁頭用到學習上多好！”
（本章完）