在其他同學的眼裡，這件事情可就神奇了！
剛纔高鴻野施展狂嗥的時候，嗓門非常的大，周圍的同學們即使不在技能的影響範圍之內，也難免順着聲響向這邊看了過來。
結果他們就看見高鴻野在後面追着體育老師打，然後跳起來一錘子將體育老師打趴下了？
發生了什麼？
這麼厲害的嗎？
體育老師可是玄境的高手啊！
呂喬木之流根本連大氣都不敢喘，彷彿想起了當初被高鴻野支配的恐懼。
全場也就只有陸墨離一個人，突然拍起了巴掌，道：“好、好、好！”
這邊的高鴻野並不覺得自己有多出色，反倒是有些擔心。
他之前剛剛當着同學的面，將生存老師嚇得跳樓了，現在又將體育老師打倒了？
恐怕以後同學們會給他起一個“老師殺手”之類的兇名，這還怎麼跟同學們處關係啊？
跟同學的關係不夠融洽，他的腰包便沒辦法解鎖新的物品，這纔是他最擔心的事兒！
他連忙將錘盾扔到一邊，將體育老師扶了起來。
“你還好吧？”高鴻野關切地問道。
“好個屁！”體育老師有些生氣，飛起一腳將高鴻野踹了出去。
高鴻野：“……”
這怎麼還帶尥蹶子的呢？
不過體育老師此時已經恢復到了玄境的水平，說明他已經認輸了。在凡境之內，他竟然真沒打過高鴻野！
他掃視了一圈，看了看周圍呆若木雞的同學們，怒道：“你們怎麼停下來了？是想跟高鴻野同學對練一下嗎？”
其他的同學們立刻恢復到了緊張的訓練當中來，連一聲都不敢出！
體育老師冷靜了一下，他知道自己剛纔已經丟人了，這時候越是發脾氣，便越顯得自己心裡沒底。
他深吸了一口氣，裝作毫無問題的樣子，拍了拍高鴻野的肩膀，大聲說道，“你的這套連招有點東西，我將實力壓制在凡境以內還真打不過你！”
體育老師此時故意大聲地說出來，就是在告訴周圍的人，他是因爲壓制了境界才輸給高鴻野的，並不是玄境的人打不過凡境的人。
玄境輸給凡境，那還像話嗎？
那也太丟人了吧？
體育老師並不知道就在中午的時候，高鴻野剛剛打敗了另外一個玄境的老師。
但即使這樣，在體育老師說完之後，周圍的同學們也全都感到非常震驚。
難道說高鴻野已經同境界無敵了嗎？
而且，體育老師故意說得這麼大聲，不會是在虛張聲勢吧？
有掌握了“察言觀色”專長的同學難免感到有些懷疑。
當然，懷疑歸懷疑，沒有人敢站出來當面戳穿他。
別說承受玄境的怒火了，就算是把高鴻野安排給自己當陪練，他們也受不了啊！
說完，體育老師便挺胸擡頭地走下了場，高鴻野見狀，也跟着灰溜溜地走了下來，彷彿贏的人是體育老師一樣。
聽體育老師這麼誇他，高鴻野也有點不好意思，連忙說道：“我也是一時運氣好。您之前刺我的那幾刀，我便承受不住了。您突然繞後的那一套背刺，更是差點就將我打得瀕死了。”
“算你小子會說話。”體育老師聽了，氣消了不少。
他感覺高鴻野似乎是已經得到了足夠的教訓，好像沒那麼驕傲了。
於是他便安慰道：“不過你小子確實有兩下子，不愧是獲得了傳承的人。左俊楚也不一定能打過你。”
高鴻野這時候倒也不謙虛，淡淡地道：“不是不一定，是一定不。他還真不是我的對手。”
體育老師：“！！！”
你咋又不謙虛了呢？
左俊楚好歹也是年級排名第一的黃金戰士啊！
見體育老師面色不善，高鴻野連忙將左俊楚在副本中的“慘痛”經歷說了一遍。
其實體育老師多少也聽說了一點，但是他以爲左俊楚好歹也是獲得了傳承的人，不至於混得這麼慘。
但實際上，至於！
除了他之外，裴紫霜偏向法術，武鐵偏向咒術，秦鳳青均衡發展，葉九天沒有傳承，周克萊不喜歡出頭，一班的天驕們似乎再沒有擅長近身肉搏的了。
如果連力體雙高的關大有都不想跟高鴻野對練，現在看來，整個年級，似乎還真沒有人是這個傢伙的對手。
當然，關大有今天不肯跟高鴻野對練主要還是爲了泄憤，而不是怕了。但是這件事兒體育老師並不知道。
除此之外，關大有現在的戰鬥方式已經轉移到了變熊上面。在大家都不穿甲，手拿橡膠武器的情況下，他變熊就算玩賴了。
而如果不變熊，他可就打不過掌握了兩個戰鬥技能的高鴻野了。
“你們是我帶過的最差的一屆！”體育老師恨恨說道。
但是他還是不想讓高鴻野太過驕傲，於是他掏出一塊卡片，扔給了高鴻野，道：“這是‘俱樂部’的邀請卡。你有時間可以去打幾場，如果戰績夠好的話，還能定期獲得潛能點。”
聽說能夠獲得潛能點，高鴻野自然高興，連忙將卡片收了起來。
“不過你小子可別大意。”體育老師又道，“你畢竟只是一個剛覺醒了初始天賦的新人，別說挑戰清北大學裡的靈境高手了，就連現在高年級的學長們，你也未必能打得過。我介紹你去，只是想讓你長長見識。”
所謂的長長見識，其實就是想讓他吃點苦頭，不要太過驕傲自滿。
但是高鴻野卻毫不在乎。他從來就沒畏懼過戰鬥！
哪怕是面對生存老師的時候，他不也沒後退過嗎？
嗯，那次是因爲被打狂躁了……
“好吧。”高鴻野再次對體育老師表示了感謝。
體育老師見高鴻野沒有其他的行動，眼看着就想坐下休息了，氣道：“你還不趕快去打靶子，練練熟練度？”
高鴻野心道：“我真練滿了！”
但是他收了體育老師的邀請卡，也不好意思一個理由說那麼多遍，便乾脆找了一把單手的短柄斧開始訓練起了單手斧的熟練度。
體育老師見他終於聽話了，感到非常高興，又給他指導了一下動作中經常出現的小問題。
力量向的錘子、斧子和大砍刀雖然動作各異，但是均以劈砍猛砸爲主，動作之中有相通之處，經過體育老師的指導，高鴻野倒也觸類旁通，糾正了不少的毛病，整體水平有所提升。