……在小胖墩消失之後，‘蒙面男’脖子上的黑色寶石吊鏈，微弱的震動也隨之停止了……隨後，他走到籃球架內層，混凝土製成的扁形長條邊，緊接着坐在上面並點起了一支菸，非常享受得便吸了起來——同時也很是無聊的，觀察起了籃球架的立柱，藉着老式手電筒的光亮，這時，他卻無意中發現，在小胖墩出現過的立柱後面，有兩隻小白手印抓過的痕跡……只是，隨後這兩隻小白手印，不知怎麼回事，卻漸漸的消失了……隨即又出現了用紅色和藍色粉筆，畫出的一些，不是很清晰的圖畫……
——‘蒙面男’定睛仔細地觀察了起來……只見在立柱上，用藍色粉筆，畫着一輛類似於吊車的東西，吊車伸出了長長的鉤子，鉤子懸吊在半空中。旁邊還畫着一個胖乎乎的小人兒；在吊車的下面，用紅顏色的粉筆，畫着一隻類似於螃蟹的東西……只見這隻螃蟹，正張牙舞爪的在畫面之上，彷彿在舞動着自己，那對威武的鉗子……
……‘蒙面男’看着這些用粉筆畫出的東西，也沒有過多的在意它們，繼續吸起了他的煙……
……此時在這所小學之內，依然是那麼的寧靜，但是這種寧靜，卻折射出了些許詭異的氣氛……
——‘蒙面男’這時，又從風衣的衣兜裡，掏出了吉祥村老村長，給他的那本‘紅色小筆記本’來……隨後，便又仔細的翻看了起來……只見在‘白衣少女惡靈’的後面，上面用鋼筆字記載着，這樣一段描述，裡面的文字，這樣寫到：
“……多年前的某個秋天上午，當時正是學校招收新生的新學期，於是，有很多家長領着自己的孩子，到學校來報名了。很多很多的新學生，在剛來到學校時，學校裡面的事，幾乎什麼都不懂，需要老師的關心和愛護，更何況是那種憨憨傻傻的類型，就更是如此了……但是，有個一年級的，一位班主任老師，脾氣卻非常的暴躁，經常和剛入學、不懂事的孩子們較勁，結果是這位老師，完全勝出了，將這些不懂事的孩子，徹底的擊敗了……”
“……膽大調皮的學生，被她“收拾”老實了，也怕了；老實巴交的學生，被她嚇得連話也不敢說，甚至在她上課或是在的時候，連大氣也不敢出一聲。她上課教書，經常要求學生，不能發出任何的聲音，更不允許學生搞小動作。雖然在全年級中，這位老師所教的班，課堂紀律是最好的，但是，又有誰能忍受得了，那種死氣沉沉的課堂課堂氛圍呢！可是，這個班的總成績去很靠後，而且一直也上不去，爲此她還經常在學生面前，叫苦不諜，埋怨自己手氣臭，在抽籤時，沒能抓到一個生源好的班級，也因爲如此，她就更有理由在學生們面前，施展她的壞脾氣了……”
“……後來有很多學生的家長，秘密告發了這位脾氣暴躁的班主任老師，因此她也沒少挨學校領導的批評，由此，她的脾氣和教學態度，就變得更加惡劣了……”
“……這位班主任老師的教學質量，和總成績在持續不斷地下滑着，有很多學生，聽從父母的安排，都離開了這個死氣沉沉、沒有一點活力的班級，只剩下很多貌似不太靈光的學生，維持着早已名存實亡的班級人數——在這些學生中，就有一名極其老實的男生，他胖胖的，經常上穿一件白藍橫條相間的T恤衫，下穿一條豆青色的褲子，但是，不知爲什麼，這孩子卻從不願意和別人講話，也從不和班裡其他的孩子們玩耍……”
“……聽人說，這孩子的父親，得了重病，在家臥牀不起，是母親獨自一人，操持着家裡的生計。他的母親，和幾名街坊的好姐妹們，靠經營一個螃蟹養殖塘，來維持老公的醫藥費，以及孩子上學、和各種生活所需的費用。在他們那一片，很多小孩都嫌棄他的家境，不但不願意和他玩耍，還經常欺負他——在他上課的這個班裡，就有幾名住在小胖墩附近的學生，他們經常向班裡的老大，揭露小胖墩的家境，並散佈對小胖墩很不利的言語……”
“……很快，這些謠言，就迅速地在班裡蔓延開來，後來這成了各種各樣的學生，欺負他的合理藉口。全班的學生，沒有一個不敢欺負他的，再加上，那位嚴厲到，可以用變態來形容的班主任老師，經常因不完成作業、上課遲到、不會背誦唐詩、等理由，來刁難小胖墩和他那心力交瘁的母親，這樣就更使他在班級裡面的所有學生面前，擡不起頭來……更令人惱火的是，即使這位班主任老師，看到有學生，欺負小胖墩，也從不爲其聲張正義。一些學生是村裡領導的孩子，有時在小胖墩遭到欺負的時候，他們被小胖墩反抗，推倒在地，這倒是被這位班主任老師看見了，小胖墩立即就被叫到了辦公室，並要求見他的家長……”
“……小學生最怕老師，見他們的家長了。每次犯一些錯誤，叫家長，成了這位老師，解決問題的唯一方式，殊不知這名學生的家境，是如此的特殊，一個學期下來，小胖墩的母親，也不知被叫來多少次。這位母親就是在生氣，也很少會打小胖墩……”
“……而這位鐵石心腸的班主任老師，就知道紙上談兵說一些沒用的話，她從來也沒有安排時間，到小胖墩的家裡，做過一次家訪。這種好運氣，倒是都被那些貌似學習好，家裡又很困難的學生搶走了，可是，這些學生的家境，又有哪一個比得上小胖墩的家境，來得更悽慘些呢！？……”
“……雖然小胖墩的主科成績都很差，但是卻非常喜歡上美術課，他畫的畫，並不是在班裡最好的，可是，他卻樂此不疲的不停的畫着。他經常在廢舊的本子上，畫着自己腦海中，各種奇思妙想的美麗畫面。在學校裡，也曾留下了過，他那害羞的畫筆痕跡……”
“……他也非常喜歡觀看，一些比他高大的少年們，在籃球場地上打籃球。最使他振奮的就是，看着那些高個的大哥哥們，拿着籃球威風帥氣的扣籃了。每天一放學，亦或是放假的日子，他就會揹着“叮噹作響”的小書包，來到操場上的籃球架前，看着這種使男子漢們、純爺們兒、都爲之熱血沸騰的場面，也總會使素來都傻傻的小胖墩，提起了精神，只是，他每次在看人們打籃球時，因爲害羞，還是會離的比較遠一些……”
“……在小胖墩二年級的時候，班裡又來了很多新生，另外，班主任老師也結了婚，並且肚子也一天天的大了起來，脾氣也比從前好上了許多，也不怎麼刁難小胖墩和班裡的學生了，在二年開學的第一節課，老師便開始按照教學大綱的要求，教學生們學寫起了作文——這節作文課的題目是寫《我的理想》……”
小胖墩的作文本中，是這樣寫到的：
開頭的題目是《我的理想》
正文如下：
“……我的理想是，等我長大以後，想成爲一名大吊車的司機，這樣我就可以開着威武的大吊車，在路上馳騁了……”
“……等我長成大高個，駕駛着屬於自己的大吊車，將又大又美味的螃蟹，幫媽媽和阿姨們，吊裝在貨車上，這樣我的媽媽和街坊的阿姨們，就不用那麼累了，這樣，我也可以掙到錢，爲我生病在牀的爸爸，看病了，我要把他送到市裡的醫院去治病，因爲我聽媽媽也經常說起過，她說市裡的醫療條件，要遠遠好於我們村子裡的醫院，等爸爸的病好了之後，我們一家三口，又可以其樂融融的呆在了一起了……”
“……這就是我長大以後的理想……”
“……小胖墩在向老師和同學，唸完自己寫的作文之後，老師竟然在那天的作文課上，破天荒的表揚了他一次。這一天，對於小胖墩來說，無疑是幸福的一天……只見他一整天都洋溢着，憨態可掬的笑容，但是，這份遲到的讚許，也使他有些忘乎所以起來……小胖墩在那天變得異常的自信，膽子也大了許多……”
“……在那天放學之後，按照他的習慣，就又來到學校的籃球場上。一些高個的少年，又如平常一樣，在籃板前，秀着各種費了好大力氣，才學來的扣籃動作，這也使得小胖墩的眼前一亮，不知爲什麼，他竟是如此的狂熱着籃球。當天班主任老師的表揚，使他有足夠的信心，走到了人羣的最前面……只見在籃球場上，有很多圍觀的高年級和低年級的學生。不說人山人海，也差不了多少。那些可以灌籃的大孩子們，是從縣裡的中學，放學之後過來打球的，由於他們學校的籃球場，已經爆滿了，所以他們就只好騎着自行車，來到這所小學裡來打籃球了。他們的平均身高，大概在一米八零以上，比普通人着實高出了不少，不要說小孩子沒得比，就連大人們，也只有望塵莫及的份了……”
“……——只見這些中學生，興沖沖地在籃球場上，打着球，並在其間秀着各種絕技，和各種各樣的扣籃。每當他們在表演完一個扣籃之後，圍觀的人羣，便報以熱烈的掌聲，以示鼓勵和祝賀。小學生們都希望，這些大孩子們，能夠使出他們從沒見過的新式扣籃來，尤其是那種新式的爆扣和大力扣籃，當然此時站在籃筐下的小胖墩也不例外。