初三這年，年級重新大編排，對喬安玉涼來說，有兩個好消息、一個壞消息和一個更壞的消息。
兩個好消息分別是：斑禿和“走流程”到隔壁班級去摧殘與她同齡的祖國花朵了；她和顧思茜繼續留守三班，命運不僅讓她們又成雙成對，而且還讓她們一起共同成功地逃脫了兩大魔頭的九陰白骨爪。這是做夢都在想的事情啊。
壞消息是：蘇宇哲在大整改中，去了隔壁的隔壁班，於霜、許瀟和他同班。喬安玉涼爲此傷心失落了好幾個星期，最後還是顧思茜以秦觀的“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”來振奮她，她才慢慢接受了這個現實。
更壞的消息是：爲什麼一走進教室就看到舒子墨那張好像別人欠他錢不還的臭臉！並且還在看到她之後，表情來個大轉彎，笑得好像別人把欠他的錢都一次性還清了似的。爲此，喬安玉涼憤憤不平了好長一段時間，終於又以“上帝對待每個人都是公平的，打開了這扇窗，必定會關上另一扇窗”來勉勵自己。可是，爲什麼舒子墨和蘇宇哲不能換一下啊！她還是無法平息心中的不滿。命運真是捉弄人啊。
因爲是畢業班，升學成績直接影響到學校集體榮譽，學校爲每個班級配備的都是本校知名老師。喬安玉涼本以爲都是些或聰明絕頂（也就是禿頂）、或白髮蒼蒼步履蹣跚、或因常年吸菸滿口黃牙、或開口說一句就氣喘如牛的爺爺奶奶輩的經驗豐富的老師，誰知，大部分是年輕的老師，二十七八歲的居多，講課生動有趣。教文科的博聞廣見幽默詼諧；教理科的舉一反三思維發散。喬安玉涼頓時覺得高考市狀元甚至省狀元的希望就在眼前。
就拿董延老師來說吧。他初二期末時給喬安玉涼他們班代過課，就已經讓本班的同學大開眼界；而現在他已經名正言順地成爲了自己的語文老師，更是讓喬安玉涼和顧思茜歡呼不已。他的課從來不會讓學生們覺得枯燥乏味，反而別開生面，趣味無窮。喬安玉涼早就在他代課那時對他崇拜得五體投地，現在是巴不得天天都上語文課。顧思茜對語文課的迷戀比之於喬安玉涼有過之而無不及。兩人時常聚在一起交頭接耳地討論董延老師多麼的讓人傾慕。
然而讓喬安玉涼始料未及的是，有一天晚自習，她和顧思茜一起走在去學校的路上，顧思茜憋紅了臉小聲地對她說：“玉涼，我覺得自己真的喜歡上董延老師了。”
喬安玉涼聞言大吃一驚。她早就知道顧思茜移情別戀的打算了，但一直以爲只是她在說着玩的，她的心裡還是許瀟這個白馬王子。喬安玉涼仔細端詳着顧思茜，只見她的眉梢眼角都染着一層顯而易見暗戀中的女生特有的嬌羞，這種表情，每當她談到許瀟時都沒有這麼明顯過。
喬安玉涼這才意識到，這丫頭，可能真的對董延老師動了心。難怪上語文課時自己和她說悄悄話，她都不理睬。一堂課下來，眼睛壓根就沒從董延老師身上移開半分過；難怪她拼命讀語文課本，讀各種文學書籍，還向自己討教學好語文的秘訣；難怪她總帶着半是羨慕半是嫉妒的語氣對自己說：“當語文課代表很幸福吧？可以經常和董延老師接觸。”；難怪她語文默寫滿分得到董延老師的表揚時總是激動地抓住自己的手，久久說不出話來，直到喬安玉涼喊痛才放開……
原來……原來……
喬安玉涼原以爲她對董延老師不過是三分鐘熱度，新鮮勁一過，也就回歸正常了；她原以爲顧思茜這些異乎尋常的舉動，只不過和自己對董延老師的敬佩愛戴一樣。
學生喜歡老師，好像這個問題還不小。老師畢竟已經結婚生子，顧思茜的暗戀，註定就是打水漂的命運。
喬安玉涼從雜亂的思緒中走出來，問道：“你不喜歡許瀟了？”
顧思茜點點頭，又搖搖頭，一講到許瀟，就恢復常色：“帥哥嘛，誰不喜歡多看兩眼。喜歡肯定是喜歡的，不過不是那種喜歡。”說罷她又低下頭紅了臉。
“對許瀟，是個人對美好事物的喜歡；對董延老師，是女人對男人的喜歡。”顧思茜一改以往大大咧咧的講話風格，說話越來越小聲，頭也越來越低。
天啊！最後一句真的是出自於我這個單純可愛的好朋友的口中嗎？多麼不可思議。喬安玉涼後悔自己沒有早點發現顧思茜的情感苗頭，否則肯定第一時間將它扼殺在萌芽階段。她不想自己的好朋友陷入毫無結果的暗戀中。事已至此，再怎麼苦口婆心地勸導於事無補。顧思茜是一個固執的丫頭，她將自己對許瀟和對董延老師的感情分得這麼清楚，說明她很明白自己的心意。認定了的事情她是不會輕易改變的。
明知道沒用，喬安玉涼還是絮絮叨叨對着顧思茜一通說教。
道理都懂，但是感情，有時候不是自己所能控制得住的。