正說之間，就聽隔壁屋中忽然響起幾聲咳嗽，葉老夫人的聲音傳來道：“女兒，你在和誰說話？是對門的顧生嗎？”
俠女急忙對王豐抱歉了一下，隨後站起身來，走進隔壁屋內，小聲地對老夫人道：“娘，不是顧生，是王公子。”
就聽老夫人問俠女：“哪個王公子？娘怎麼不知道？”
俠女小聲地介紹了一下王豐的情況，就聽老夫人道：“那是貴客啊！快扶娘起來見見客人，莫要失了禮數。”
俠女小聲地勸了幾句，老夫人卻堅持要起來，俠女拗不過，只得服侍老夫人起牀。
王豐聽見動靜，不敢怠慢，急忙站起身來等候。片刻之後啊，老夫人走了出來，王豐急忙帶着畲姬作禮道：“在下王豐，見過老夫人。”
老夫人就着燈光仔細打量了王豐一陣，滿臉堆笑地道：“好、好，王公子今年貴庚啊？家中還有什麼人？”
王豐一一作答。就聽老夫人又問道：“王公子可曾娶親？”
王豐沉默了一下，道：“已有妻子！”
老夫人聞言頓時沉默了一陣，問道：“家事可還順遂？”
王豐道：“還算是順遂吧！從認識到現在，我們還沒有吵過架！”
旁邊畲姬忽然插口道：“哥哥說謊！你不是說你的妻子被她娘接回家去，不許她再見你了嗎？這還叫順遂啊？”
王豐瞪了畲姬一眼，喝道：“小孩子不許亂說話！”
老夫人聞言卻又高興了起來，看了看王豐，再看看俠女，隨後問道：“王公子與小女是怎麼認識的？”
王豐道：“我是買了顧生的字畫，跟着他來到這裡，在巷子口遇見葉小姐，攀談之下，才漸漸熟識的。”
老夫人笑了一下，看着俠女道：“我這個女兒平日裡不言不笑，倒是難得與人攀談熟識。王公子請多坐一會兒，老身就不打擾你們攀談了。”說着，老夫人起身告辭，自回房去了。
待老夫人走後，俠女低頭地道：“我娘……，你別在意。她只是心急我的事，沒有別的意思。”
感受到俠女隱藏的窘迫，王豐不由笑了一下，溫和地道：“沒事，我懂！一個當孃的，自以爲時日無多，因此迫切地想要爲女兒找個歸宿，這種心情我能理解。”
俠女看了王豐一眼，點了點頭，道：“好，今日天色已晚，我家又太過簡陋，難以待客。不知王公子家住何處？明日我去尋王公子，再談尋醫之事。”
有俠女的媽媽在隔壁房間裡醒着，王豐也覺得談話不便，於是向俠女告知了家中地址，又道：“我明日要去封老先生家求學，可能下午才能回家。你若有空，便下午晚些時候來尋我，若是沒空，我下學後來尋你也行。”
俠女道：“哪好過多麻煩王公子？明日我去尋王公子就行。”
王豐點了點頭，當即告辭。與畲姬一起回到家中，皇甫逸已經領着僕役們將屋子收拾妥當了。當夜王豐領着皇甫逸溫習了一會兒書，這才各自睡去。
次日一早，王豐早早起牀梳洗停當，吩咐僕役：“今日下午，若有一位女子前來拜訪，就把她請進來喝茶等候。”
僕役點頭記下。王豐這纔出門往封府而去，畲姬則依舊化爲小蛇，藏在王豐的袖子裡。
從較爲清淨的後門進入封府，早已經得了吩咐的雜役將王豐直接領入了書房，封老先生和張老相公已經都在裡面了，此外那鐘鳴也在，暫時充作書童，一直氣鼓鼓地盯着王豐。
王豐向封、張二老分別行了禮，就聽封老先生點頭道：“今日是你第一日在我門下讀書，我先考你一下，看你根基如何，然後再因材施教吧。”
說着，對旁邊的鐘鳴示意了一下，就見鐘鳴笑着將一份考卷遞給了王豐，道：“王兄，這上面共有默寫儒經一百道，釋義一百道，四書題作文一篇，史論一篇，策論一篇，詩詞一篇。當然，這麼多題目一天是做不完的，王兄今日只需寫完四書題即可，史論和策論明日再寫，詩詞則後日一早上交也行。”
王豐笑了笑，接過試卷，對封、張二老拱了拱手，隨後來到桌案邊埋頭寫了起來。
默經題平均每一道要寫十幾個字，一百道就是千餘字。對王豐來說寫出來不是問題，難的是要寫的工整，一個字一個字地寫完之後，光是這一項就花掉了大半個時辰。
而釋義題要寫的字數更多，即便王豐儘量精簡語句，也還是用了一個半時辰才終於寫完。此時已經午時過半，封老先生和張老相公自去休息，留鐘鳴在書房監考，僕役們端來午飯，王豐也正好餓了，風捲殘雲一般地吃掉了大半，只給矜持的鐘鳴留下了些殘羹剩飯，氣的鐘鳴臉色通紅。
王豐卻不理他，開始寫四書作文題，這一直是王豐的弱項，拼湊了許久才勉強寫成一片姑且能被稱爲文章的東西。隨後看看時間尚早，王豐乾脆直接翻篇看向了最後的詩詞題：以大江爲題，詩詞不限。
王豐想了許久，將《臨江仙》這首詞抄了上去：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。
白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。
寫完之後，王豐就站起來交卷了，只留下旁邊的鐘鳴看着王豐寫（抄）的詞兩眼發直。
王豐見狀，咳了幾聲，道：“鍾兄，看夠了吧！該將考卷交給老師了。”
鐘鳴這纔回過神來，複雜地看了王豐一眼，然後拿着考卷，領着王豐去見封老先生。
過了不一會兒，封老先生和張老相公也對着王豐的試卷發起了呆，過了許久，就聽封老先生嘆道：“默經和釋義滿分，詩詞更是足以流傳後世的千古名篇，但這四書作文……，卻僅只比蒙童稍好一點而已。這……，一個人的文章和詩詞怎麼會相差如此之大？實在是……。”
張老相公也有些無語，想了想，還是幫王豐解釋道：“詩詞之纔可以天授，文章卻需要沉澱。王公子幼時不敏，年初纔開竅，進而讀書，文章差一些也是可以理解的。你身爲老師，日後好好調教就是了。所幸王公子十分聰慧，過目不忘，又極有才情，相信不難教好。”
封老先生點了點頭，轉而正色對王豐道：“儒家十三經加起來也不過六七十萬字，資質好的能日背千言，兩年便能背完。即便資質平庸的，也能日背三百字，六七年便可學完。若是再除去其中只需瀏覽通讀，不需要深入鑽研的部分，學習的時間還將縮短許多。所以在我看來，能背書不算什麼，關鍵還是要有持之以恆的恆心毅力。所謂如琢如磨，如切如磋，讀書學習就像是雕刻玉器，那是需要用心地去精雕細琢，方能有所成就的。你可不要仗着聰慧，詩才天授，便失去了進取之心。須知如今的科舉，四書文章和策論這兩篇纔是重中之重。即便不爲科舉，這文章也是需要着力提高的。”
王豐點頭受教。封老先生這些話的確是金玉良言，王豐自然是能聽得進去的。
封老先生見王豐態度良好，這才點頭道：“今日的課業就到此爲止，你還有什麼問題嗎？若是沒有，那就先下學吧。”
王豐遲疑了一下，這才拱手道：“老師與齊野王齊神醫應該熟識吧？學生有一個世交，她母親生了重病，想請齊神醫診治一下，不知老師可否引見。”