“因爲他們輕敵。”劉棟這次的回答乾淨利落。
“對！
“無論任何時候，一定要尊重你們的對手。尊重對手也是在尊重你們自己。”說的時候，於成輝有意地瞟了一眼廖凱。
廖凱心虛，自知犯錯，尷尬地笑了，“我也不知道怎麼就睡着了……下次保證不會，教練。”
於成輝“嗯”了一聲，接着說道：“年初，球隊在綿羊的比賽，我也有所耳聞。他們早早地研究對戰形勢，把目標定在四強賽可能的對手西南X大附屬中學上，認爲能夠闖入決賽，結果連小組賽的對手是誰都不知道。還有一個帶隊教練，叫許彪的，比賽的前一晚竟然帶着幾個隊員去髮廊裡鬼混，差點沒錯過第二天的比賽。
“你們說，這像什麼話？這樣的球隊不被淘汰纔是怪事。”
於成輝說得十分激動。
這些事情大家之前都聽過，但此時聽於成輝再說出來，又是一番激憤。
尤其是廖凱，又聽到了許彪的名字，恨得他牙癢。
“其實我今晚帶你們五人去體育館，考察對手倒是其次，更主要的原因……”於成輝故意停頓了一下，和五人的眼神一一對接之後，才接着說，“是要帶着你們集體亮相，讓大家都看清楚，以後你們就是南陵五中的校籃球隊。”
五人一時間懵了……隨後猛然反應過來：我們就是校籃球隊！
張迅驚訝地跳起來，問道：“那高二、高三的校隊球員呢，那些籃球特長生們？……”
於成輝大手一揮，“他們愛去哪就去哪，你們學校裡的事情我不想多管。我是校隊教練，我選定的隊員，暫時只有你們五個。”
這……太狠了吧！
於成輝果然是個狠人。
他和學校體育部之間的種種矛盾，廖凱私下裡聽說過一些，原以爲雙方不過是暫時的一些不和，終究會慢慢和解的。沒想到……於成輝竟選擇了這樣一種決然的方式。
不過，廖凱打從心底欣賞於成輝的這種處理方式。
“你們也不用想太多，安心訓練，打好比賽。我還會從學校裡選幾名替補，如果你們有合適的人選，也可以向我推薦。”於成輝安撫道。
這還能安心嗎？
於成輝走後，大家還處於震驚之中，久久不能平息。
“棟哥，現在怎麼辦？於教練剛纔……不是在跟我們開玩笑吧。”張迅的聲音哆哆嗦嗦。
“還能怎麼辦，聽教練的，打好比賽。”
打好比賽，這四個字現在有千斤重，壓在衆人的心上。
如果沒有打好比賽，結果是什麼……大家都不敢去想，但心裡都體會得到這份沉甸甸的壓力。
……
……
離12月11日不到五天，大戰前夕的氛圍越發濃厚。
於成輝幾乎每天都到，督促訓練。
廖凱等五人也不用再到教室裡去學習，都請好了假，成天泡在體育館裡。
替補球員也找好，暫時只有兩人，一個是伏大雷，劉棟推薦的，也是籃球特長生，身高1米77，主打控衛。另一人叫張燁，是23班的一名球員，身高1米84，長得黝黑壯實，屬於內線球員。
大家各自練習。
廖凱繼續圍着籃筐到三分線正中距離的一圈點位投籃。
這一圈，在系統裡顯示共有13個投籃點，滿能力值在100-150之間浮動，他的這13個投籃能力值，左右60度角兩個位置最高，超過了40點，兩側底角次之，達到了25點，左右45度角及以下6個點位能力值最低，剛剛過10點，其他的點位都是在20點左右徘徊。
這些投籃能力值，在無對抗的情況下，順着習慣的節奏出手，已經確保他大部分出手都能命中目標。
今天他投得格外專注，一圈投下來，竟然能13投全中。
說起來，還得感謝老二，他教的這個方法確實管用，進步的速度讓廖凱自己都難以相信。
於成輝也被廖凱的投籃所吸引，竟站在一旁，看完他命中所有投籃。
廖凱投完一圈，信心倍增，正準備拿起皮球再來一圈，纔看見於成輝就站在身旁。
他得意地笑起來：“教練，我的投籃怎麼樣？”
於成輝看起來有些嚴肅……
他不動聲色，指着廖凱手中的皮球，說：“你再投一圈。”
“好咧！”
這一圈，或許是知道於成輝在旁邊關注，廖凱的心裡有些波動，投了個13中9。
沒待於成輝點評，他自己先叫道：“這一圈不算啊，教練，你別走，我再投一圈你看看。”
廖凱穩住心神……13投，12中。
嗯，不錯。廖凱自我點評。
於成輝難以置信：這小子……
他問向正得意洋洋的廖凱：“你什麼時候練會投籃的？”
“我一直都會。”廖凱攤開雙手，甚是自滿。
於成輝當然不會和這些少年計較，況且廖凱能夠命中投籃的話，球隊的戰術也可以進一步豐富。
於成輝認真了，他需要重新評估一下廖凱的價值。
他叫來老二，專門給廖凱喂球，然後自己站在廖凱身前，象徵性地伸手干擾。
廖凱打起精神來，他把自己身體裡關於投籃的記憶，和從老二、阿神那裡學來的經驗充分施展出來，儘管於成輝的干擾有一定影響，但當他跳起來、選擇在最高點出手的時候，這些干擾顯得微不足道。
進，或不進，主要還是取決他自己的能力和手感。
這一圈，他在於成輝的要求下，每個點投籃三次，共出手39次，命中33球。
命中率，相當可觀。
比廖凱自己更興奮的是於成輝，他現在完全相信了廖凱具備中距離出手的能力，也對球隊將來的征程有了更多的信心。
“很好！很好！”於成輝竟連續稱讚了兩聲。
他一生都是與籃球相伴，自然明白投籃能力對一個球員有多重要，也知道開發出投籃能力有多艱難。
шшш▪ ttKan▪ ￠ ○ “這樣，你再來幾個持球投籃。”
廖凱：“……”
持球投籃……
他心虛了。他剛纔的得意瞬間散去。
“是這樣嗎，教練？”他左手運球一步，來到自己的投籃點上，右手張手投出。
動作……勉強算連貫。
皮球在籃筐上彈了兩下，好歹還是爬進了網袋。