國際慣例置頂感謝，感謝xueqi_107兄弟對老燈的支持和肯定，謝謝，衷心感謝，那啥，不說了，上正菜o（∩_∩）o~
我們愣了一下，對方竟然衝過來就要搶相機，我一把攔住問他要幹什麼。
這廝瞅了我們兩眼，一把將我推開，衝着跟過來幾個人說道，愣着幹啥，趕緊把照相機搶過來。
這幾個人一擁而上，我大聲喊道，我是市委的，你們要幹什麼。
領頭這廝冷笑說如果我是市委的，他就是國務院的！
李菲兒亮出工作證，說是省報記者，專門來採訪這件事情。
沒料到工作證被這廝一把搶過去，扔到地上，說了聲假的，搶相機！
我護着李菲兒，準備掏出給江北廠廠長打電話，可剛掏出來，在混亂中就被打落到地上。
李菲兒嘴裡發出驚叫聲，原來領頭的這廝，竟然趁機摸了一把李菲兒。
我瞅見那張臉，漲得通紅，眼睛裡露出興奮猥瑣的光芒。
王八蛋，擡起一腳狠狠踹過去，可腳剛踢出一半，一拳狠狠打在我的眼眶，眼冒金星，接着又有幾拳砸在了我的頭上和身上。
我聽見李菲兒嘴裡連連發出驚叫聲，心中又急又氣，發狠，猛地一衝，一頭撞倒一個，看着李菲兒跑過去。
那廝藉着搶相機的機會，不停的揩油，我一把摟住他的腰，直接將他撲到地上，掄起拳頭狠狠給了這個王八蛋幾下。
可那幾個人圍上來，將我揪下來，圍着連踢帶打，說真的，我只能抱着頭在地上滾來滾去。
別打了，別打了！李菲兒在外面叫着。
也不知道誰喊了一句，**，記者想採訪李老師的事，這羣混蛋還不讓採訪。
這幫傢伙我認識是廠辦教育中心的，領頭的就是主任，吃得肥頭大耳，要不是他們李老師一家也不會自尋死路。
對，都是這羣王八蛋，打，打這羣王八蛋！
對，揍他，揍他們！
人們嘴裡吼着，好幾個人衝過來，我聽見那個領頭的喊道，你們要幹什麼，你們要造反，誒喲，你們**打人，知道我是誰嗎！誒喲！
打死這羣王八蛋，人們喊着衝過來，我被李菲兒扶起來，看見人們將那幾個人圍在中間，只見拳頭和大腳起飛，慘叫與怒吼一色，幾分鐘過後，人羣散去，只剩下躺在地上的幾個人。
你們沒事吧！有人問道。
你們真應該寫寫李老師他們，真的，好好寫寫！
對，李老師兩口子真的太好了，真的是，這世道容不得好人……。
這些人圍着我們說道，李菲兒將我扶起來，撿起，向着樓上走去……。
家徒四壁一點都不爲過，一家四口整齊的擺在牀上，李菲兒看了一眼，扒住我的肩頭將頭扭過頭，我輕輕拍了拍她後背。
說真的，我也感到心砰砰跳着，腿有些發軟，因爲這四口人肯定是經歷了巨大的痛苦，臉部的肌肉扭曲着，猙獰的可怕，看一眼真的會做噩夢。
可是一羣小學生卻圍在牀前，不停地哭着，在他們眼中沒有恐懼，只有悲傷，濃濃的悲傷，在他們弱小的心靈中，只有一個念頭，那就是李老師走了，永遠地走了，再也不會笑容滿面的站在講臺上給他們講課，再也不會用溫暖的話語鼓勵他們，再也不會爲他們批改作業，再也不會了……。
李菲兒掏錄音筆採訪着，人們爭先恐後的說着，生怕自己少說兩句……。
人羣中傳來嘈雜聲，幾個穿着警服的人進來，大聲吼道，剛纔誰打人了，誰打人了！身後站着鼻青臉腫的廠辦教育中心主任。
是不是你們，你們幹什麼的，給我把他們帶走！領頭的嘴裡嚷嚷着，似乎並沒有看到一出人間悲劇，就在他眼中上演。
我掏出撥了個號碼，等了幾秒鐘，將遞過去，接電話！我淡淡的說道。
領頭的警察愣了下，用狐疑的目光看看我，接過電話，剛說兩句趾高氣昂立刻變得溫順的像條狗。
原來我給陳斌打了個電話，這歸城區管轄，說完之後，雙手遞還給我，嘴裡說着，不好意思，誤會，一場誤會，說完就要走。
教育中心主任，知道事情不對勁，跟着也想走。
我淡淡的說道，這就想走嗎？
教育中心主任，神情尷尬的扭頭看着我，陪着笑臉說道，那啥，誤會，真的是一場誤會，對不起，實在對不起！
正說着有人進來，是新上任的廠長何志新還有幾個廠領導，一見我臉上青腫，渾身是土嚇了一跳，急忙過來說道，張科長，這，這是怎麼回事？
我指了指教育中心主任，淡淡的說道，你問他！
何志新狠狠瞪了教育中心主任一眼，急忙笑着跟我說道，那啥張科長微服私訪，結果弄成這樣，他這個當廠長的實在臉上無光，一定要嚴肅處理。
我聽出來，對方未必沒有責怪我不提前通知他們，才搞成這樣的意思！
我也懶得跟他說，跟李菲兒說道，走吧！
何志新聽見我這麼說，臉上閃過一絲慍怒，不過轉眼笑着說道，張科長我們工作做的不到位，歡迎領導批評，這樣，你看是不是去廠辦交流一下意見。
我笑了笑說道，免了，再多幾個像這樣隨便打人，**婦女的幹部，我們也別想離開江北廠了。
何志新聽完之後，回過頭瞅着教育中心主任，教育中心主任渾身顫抖着，連頭都不敢擡。
楊毅，從現在開始你的主任被免了，此外還要追究你的法律責任，牛所長把人給我帶走！何志新怒聲道。
教育中心主任聽到這句話，臉色頓時慘白，噗通跪在地上，嘴裡喊着我錯了，我錯了，求求廠長高擡貴手，又衝着我和李菲兒不停地磕頭求饒，周圍的人看着，發出痛快的笑聲。
我也懶得理他們，拉着李菲兒就走，何志新他們跟在後面，想請我去廠辦坐坐，可是我並沒有答應，就這樣坐上車走了。
何志新看着車遠去，旁邊人問怎麼辦。何志新臉色陰沉的掏出電話，走到一邊撥了個號碼低聲說着什麼……。
我回去將事情跟周書記彙報，周書記聽了之後沒有說話，沉默了好一會，才點點頭，我出去了，我知道周書記心裡肯定很震驚，要不然不會沉默那麼久！
後來我聽說，當天下午城區紀檢委就派人，直接下去查教育中心主任問題，果然查出經濟問題，立刻被雙規，接着就移交司法機關。
有人說這不是高射炮打蚊子，一個廠裡的教育中心主任，連個科級都算不上，小題大做，可我心裡清楚爲啥！
還有一件事情就是我始料未及的，同時通過這件事情，不得不讓我再次見識到了李青山的政治藝術。
李老師一家四口事情發生後，很快李老師的事蹟第二天就上了報紙，而且用非常感人的文字，還有大量的事例，刻畫了一個甘於清貧，將自己全部奉獻於講臺之上，愛生如子的優秀教師。
最後說道，這樣的好老師卻死於意外，家中放着毒鼠強，可年幼不懂事的女兒，誤放進鍋裡，造成了全家四口同時斃命的人間慘劇。
如果真的不瞭解情況的人，看了這篇報道，既爲李老師這先進事蹟所感動，同時又爲着人間慘劇所扼腕嘆息。
緊跟着李老師兩口子，被評爲了市教育系統的年度優秀工作者，接着電臺、電視臺，報紙、雜誌，開始廣泛宣傳李老師兩口子的事蹟。
電視臺還專門製作了一個專輯，就是播放李老師這兩口子教書育人的事蹟，通過採訪人們的口述，還有記者畫外音，將這對夫妻直接推到了道德制高點。
本來一出人間慘劇，通過這樣的宣傳，生生扭轉過來，成了一出喜劇，一出男女主人公還沒有出場就已經死亡的喜劇。
而真實瞭解情況的我，只是感到一陣陣的寒意，能把白的說成黑的，能把醜的說成美的，可怕，實在可怕！
而且李老師一家四口的慘劇，也帶了一定的社會影響，在輿論的推動下，廠裡的學校被市裡統一接管，我想那些受了李老師一家遺惠的教師，會不會感謝他們？
一個問號，大大的問號，也許開始他們會念叨兩句，可隨着時間的推移，那些事情就像被歲月的洪流沖刷的乾乾淨淨，不理一點痕跡，畢竟，人最擅長的就是遺忘……。
李青山將這個事情，從不利轉化爲有利，又很巧妙地將自殺的概念偷偷轉化爲誤殺，從公衆輿論導向上，讓本該譴責的江北廠領導層，輕輕巧巧脫去了干係！
然後再從媒體上大肆宣揚李老師兩口子的事蹟，成功的把人們的視線轉移，這一手偷樑換柱，玩的實在爐火純青，令人不得不爲之嘆服。
還有李青山這件事情上，利用媒體綁架了周書記，讓周書記不得不順着他畫出的道道去走。
因爲這個事情如果宣揚出去，真的影響太壞了，不利於整個社會的安定團結，他這樣做既爲自己省去了麻煩，同時周書記那裡也可以對上面交代了。
所以就算明知道玩的手段，在香甜奶油下面是坨大便，周書記也得捏着鼻子認了！
還有從這件事情上，我瞭解到宣傳的可怕，裹挾民意，這個四個字在腦中閃過！
至於李菲兒那裡，只能由我去做工作……。