孟琦不是沒找過機會去接近齊韞，可是每次她情緒都還沒醞釀完，那邊齊韞聽着安清的招呼，連話都不說一句，直接走了！
連連受挫的孟琦，連以前的科題都有些背不進去了，每天只要學，那眼睛不由自主地往安清和齊韞那邊偏，每次看到的不是兩個人頭挨着頭在說着什麼，是一個對着另一個嗤嗤一笑。
這種刺激，孟琦又怎麼受的了，在猶豫了幾天之後，她用家裡的電腦給學校的舉報信箱，發去了一篇她整整寫了兩個多小時的舉報信。
在舉報信，孟琦無詳盡的寫了每一個她嫉妒的場景，每一個看在她眼裡，恨不得射出火的親密，當然還有隱含在其影射安清故意勾搭齊韞的意思。
原主的學校，是當地最好的學校，可以說治學非常嚴謹，事情又是發生在實驗班，是他們想重點打造的明星班級，所以學校的校長看到這封舉報信之後，立馬找去了安清他們班級的班主任！
“沒有課吧，叫你來呢，是有點兒東西要給你看！”校長雖然有些惱火，這封舉報信，但是對着在學校裡資歷極深，曾經帶出過好多優秀班級的班主任，他還是客氣了幾分。
“午沒有我的課，校長你有什麼事，說吧！”安清他們班的班主任，那也是學校裡混出的人精，瞅着校長那臉色不善的樣子，知道不是什麼好事，調整好心態，她倒是沒有慌，很直白地問道。
“你看看這個！”校長在打開舉報郵箱，然後將電腦轉向了安清他們班的班主任，示意她看。
安清他們班的班主任，不是第一次當班主任，每個出成績的學校，那都嚴令抓早戀，可真的控制的住嗎，這個是她不說，校長也知道，那根本可能。
作爲班級的管理者，班主任能做到的是疏導，是讓事情向着好的方向發展，所以看到這樣的舉報信，這位班主任不僅沒有慌，反而笑了：“這應該也是我們班級的學生寫的吧，看着字裡行間都帶着酸味呢！”
“你，你居然還笑的出來，這舉報信都發到我這裡了！”校長聽着班主任這麼一說，仔細那麼一看，還真是那麼回事，沒好氣地笑了一聲。
“這個齊韞，還有溫安清到底是怎麼回事，這個溫安清我知道，那是實驗班的前幾名，怎麼會出這樣的事？”因爲班主任的放鬆，校長的怒氣也緩和了下來，他指着那電子郵件齊韞的名字問道。
“這個孩子腦子很聰明，只理科很有悟性，是有些不好管，然後我想讓溫安清帶帶他，結果兩人天天打，不過現在倒是好了！”班主任簡單地將齊韞和原主之間的事情說了一下。
“不打了，好了，這個我該怎麼理解，理解是兩人早戀了？”校長被班主任氣笑了，有些質問的語氣說道。
“這個嘛，目前看起來是彼此有些好感，齊韞很聽溫安清的話，最近成績的很快，我想很快能衝到班級前十名來，所以我沒有干涉！”班主任聽出校長話裡的意思，從電腦調出最近一些小考的記錄，讓校長看。