目前已知的只有東方家最有可能跟安華做對。
東方家那些人目前分成兩派，一派以嫡系原主的叔伯爲首，一派以那些老傢伙們爲首。
這些老古董們只想着要一個血統純正的嫡系，說是隻有這樣才能讓東方家族穩固。
但是司馬昭之心路人皆知，他們抱的心思令人一看就明白，無非就是想挾天子以令諸侯，把安華這個什麼都不懂的嫡系繼承人給找回來，然後再加以控制做擋箭牌，其實還是自己想做掌權人。
嫡系叔伯想自己做這個位置，就不想讓流落在外的安華母女兩個嫡系回來，他們想要滅掉安華母女兩個人，那些老古董們想的是保護安華母女。
現在兩方形成了一個拉鋸戰，安華母女兩人已經成爲他們權力鬥爭的中心。
不管他們是想安華死還是想安華生，全都沒把安華當回事，只不過是兩方人馬爭權奪利的一個籌碼罷了，換做是別人也是一樣的。
在他們心裡安華和安曉菲已經變成了一個權力的縮影，只要安華死或者生就代表着其中的一方勝利了。
只可惜安華現在什麼都沒有，有的也只有這麼一個小吃攤和積攢下來的幾萬存款，身上還揹負着千多萬的債款，想要打敗一個勢力盤根錯節，富可敵國的古老家族難度堪比登天。
安華不是輕易認輸的人，她來到這個世界的目的，就是爲了讓女兒安曉菲健康快樂，無憂無慮的長大。
現在有這麼一個會吃人的家族在背後虎視眈眈，明顯達不到她的期願，看來她又得搞一波事業了。
首先安華要做的……
是把安曉菲全副武裝，這些人在安華這吃了虧一定會把目光放到安曉菲這個娃娃身上。
安曉菲是人小鬼大，但她畢竟是個沒有保護自己的能力的小孩，得先保證安曉菲的安全，安華才能放心。
然後在某一天早上起來的安曉菲就被安華從頭到腳武裝到牙齒，安曉菲不明所以的看着自己脖子上的項鍊、手鍊，以及腳腕上的腳鏈，還有頭別緻的髮卡，向媽媽表達出微弱的抗議，
“媽媽，帶着這麼多東西上體育課的時候不方便。”
安華伸手幫安曉菲的項鍊扣整齊，交代道，“乖乖，沒有關係，這些東西都是用特殊材料製作的，戴着輕若無物，不會妨礙你運動。
尤其是這塊手錶，你可千萬要保護好了，要是有危險惡會告訴媽媽，這樣媽媽就能及時趕到救你了！”
安曉菲摸了摸自己脖子上掛着的三明治形狀的項鍊，只能接受了媽媽的好意，“好吧，媽媽，我知道了，我先上學去了，光頭叔叔們在樓下等着我呢。”
現在上學放學已經全變成了光頭壯漢他們的任務，一天不接送安曉菲他們心裡都放心不下，總要想着把安曉菲安安全全的送到學校，晚上再送回家，他們才能安下心來，反正也不花多長時間。
安曉菲就是整個學校最靚的仔，回頭率超級高，基本上學校裡的人都知道有安曉菲這麼一號人物，天天五個特別拉風的壯漢騎着機車護送她上下學，沒有人會不在意。
安曉菲對於哪些或好奇或羨慕的目光泰然自若，在這樣複雜的眼神裡挺胸擡頭的走進校園。
她可是出盡了風頭，學校的同學們大多都羨慕她，她的六個小弟就是如此的整天纏着她，要光頭叔叔們帶着他們做一次機車。
光頭叔叔他們也同意了，只等他們下次放假的時候就帶他們一起！
今天來的很早，安曉菲先和自己的小弟們交流了一下感情，然後纔回到教室裡，等着老師來上課。
今天週一，第一節課按照慣例是班主任的，可是班主任這次領着一個沒有見過的男人走了進來。
班主任給他們介紹，“這位是你們新的語文老師，以後語文課就由他來上，王老師來和同學們做個自我介紹吧。”
王老師是個看起來很和善的男青年，安曉菲覺得這人應該和自己的媽媽差不多大年紀，他說話很溫和，“同學們好，我的名字叫王天和，以後就是你們的語文老師了，希望在接下來的教學中，能和同學們共同進步。”
同學們很給面子的在班主任的帶領下，響起了齊刷刷的掌聲。
然後班主任就走了出去，這一堂課交給了王天和來上。
不知道是不是錯覺，安曉菲總感覺剛剛王天和看她那一眼有種很奇怪的感覺，看的她渾身不舒服，像是癩蛤蟆趴在腳面上一樣。
回到家安曉菲就把這事兒和媽媽說了，她每天發生什麼事情都會和媽媽分享，嘰嘰喳喳的有說不完的話，一整天都不會膩。
媽媽也會面帶微笑的迴應她，耐心的和她聊着那些稀奇古怪的事情，安曉菲越來越喜歡媽媽了！
聽安曉菲說自己學校新來了一位語文老師，安華夾菜的手頓了頓，很快若無其事的把一塊雞翅夾到安曉菲的碗裡，問她，“那你覺得這個老師怎麼樣？他教的你能不能聽懂？同學們喜歡他嗎？”
安曉菲想了想，五官都快皺成一個團了，她糾結着和媽媽說，“同學們很喜歡王老師，王老師也很和氣，教課有趣，課文朗讀聲情並茂，大家都喜歡上他的課，可是媽媽，我不喜歡他。”
安曉菲對於這件事情覺得很過意不去，明明王老師和同學們相處的都很好，同學們都說王老師講課有趣，對他愛戴有佳，可是偏偏自己不喜歡這個王老師，她在想是不是自己是個壞孩子才討厭王老師的。
安華耐心的引導，“好孩子，不用糾結，跟媽媽說你爲什麼討厭這個王老師，他是不是做了什麼讓你不喜歡的事情？”
安曉菲回答說，“王老師沒有對我做什麼，一整天上課下課很快就過去了，我也沒有和王老師見到幾面，我就是覺得和王老師在一起讓我很難受。”
六歲的小朋友已經可以正視自己的感受，只是對於某些東西還是表達的不是特別清楚，她不知道自己這種感覺是什麼，她就是知道王老師讓她感覺不舒服了，所以她不喜歡王老師。