第114章 數學競賽
李昊嘴角一抽抽，林濤的表情也並不怎麼好。
但畢竟女同學都已經求上來了，態度又這麼好，兩人雖然心中一萬個不願意，但他們還是答應了。
“坐下來吧，正好我和林濤也想上個衛生間。”
說完，兩人就灰溜溜的走了出去。
想到那幾個女生與江凡這麼近距離接觸，兩人的後槽牙都快要咬碎了。
江凡用事實證明，只要你有實力，女生自然會被你吸引。
像林濤李昊他們這種平平無奇的人，還吸引女生呢？
兩人一聲唄嘆，無奈的在走廊裡閒逛。
看着坐在江凡身邊的女同學，班裡的那些男學員個個是羨慕不已。
一個班裡總共就這麼幾個女生，現在都跑到江凡那裡，要說不羨慕那都是不現實的。
坐在座位上，武衝心中五味雜陳。
在遇到江凡之前，武衝基本幹什麼都是第一。
在遇到江凡之後，武衝是訓練比不過江凡，學習也比不過江凡，不論幹什麼都被江凡壓上一頭。
本以爲能在學習上超越江凡一下，可看着現在的這個架勢，恐怕他這輩子都無法超越江凡。
武衝嘗試性的做了做李老師留下的課後作業。
雖然武衝有一些思路，但想要將題做出來還需要一段時間。
江凡只是那麼看了一眼，就能立刻給那些女同學們講出最標準的答案。
仔細聽去，他還聽到江凡解答的方法要比他想的簡單更多。
武衝的心中雖說很是不服。
但……被江凡打壓這麼長時間，他已經逐漸接受這個殘酷的事實了。
與其難受，不如跑到江凡面前去請教請教江凡。
武衝有一種直覺，那就是江凡講的題要比李老師講的還要好。
趁現在江凡還在班級，抓緊時間提問纔是真。
來找江凡請教的人越來越多。
當李昊兩人回到教室的時候，他們差點沒被眼前的這一幕給嚇一跳。
進到班級門，他們已經看不清自己的座位。
因爲江凡現在已經被學員們圍的水泄不通，每個人都在儘可能的湊上前去聽江凡的講解。
江凡耐心的回答每個學員的提問。
彷彿任何問題碰到江凡，都會迎刃而解。
而且江凡只要稍微講上幾句，他們就會瞬間明白這道題該怎麼寫，腦海裡的思路特別清晰。
經過短暫的相處，幾名女同學對江凡的好感直線上升。
其他男同學們雖說很羨慕，但他們心中對江凡更多的還是敬佩。
一些學員們的問題被江凡回答過後，他們也沒有離開，因爲他們還想聽江凡解答其他的問題。
直到最後，江凡又將李老師講過的知識全部快速講了一遍。
講完，其他同學們個個都很是激動，興奮。
回到座位上開始順着江凡的思路去解答各種題目。
對於給同學們的講解，江凡是樂此不疲的。
講解即能幫的了同學們，也能給自己漲智力，威望。
威望轉換成積分，雖然從同學們身上賺到的積分並不多，但江凡也是十分樂此不疲的。
從一個人身上賺的可能少，但從十個人，二十人，三十人身上賺的，就很多了。
積少成多，江凡在一個課間的時間裡就沒少賺到智力點還有積分。
上課鈴聲響起，接下來又上起了其他的文化課。
武衝本想在其他文化課上猛加功夫，看看在其他科目上能不能超越江凡。
但經過今天的文化課看來，恐怕就算他是加一百年的功夫也趕不上。
除了高數，江凡在其他方面展露出來的實力也極其恐怖。
當天傍晚，幾名女同學更是把江凡給約出來，一齊到圖書館進行學習。
在李昊林濤兩人的死纏爛打下，他們也成功跟江凡混了出去。
爲了防止他們被自己的學習速度給驚到，江凡還特意放慢了一下學習速度。
不然以他一頁一頁翻書的速度，他要是學起來，其他人就不用學習了。
可即使江凡放慢了速度，還是引起李昊他們的驚訝。
“我說老江……你看這麼快，真的能看進去東西嗎？”
“你翻完一頁的時間，我可能還連一個題都沒看完。”
江凡搖頭苦笑一聲。
他要是全速學習起來，幾分鐘就能快速擼完一整本了。
此刻李老師的辦公室內，李老師仍舊在努力鑽研着江凡給他講解的思路。
直到腰痠背痛再也坐不住，他才終於停下紙筆。
揉了揉雙眼，李老師便找到江凡的中隊長聯繫江凡，讓江凡來到辦公室一趟。
得到消息，正在學習着的江凡與幾人打了聲招呼就走了。
沒過幾分鐘，李老師辦公室門外便傳來了敲門聲。
咚咚咚……
“請進。”李老師向門口說着。
江凡打開門，走進辦公室。
“李老師好。”
李老師卻是擺了擺手，自嘲道：“通過今天，可能我都要向你叫一聲老師。”
說着，李老師指了指座位，讓江凡坐下。
“把你叫來這裡，是和你說一下數學競賽的事。”
“距離數學競賽還有十五天就開始，你確定要參加比賽嗎？”
江凡點點頭，道：“確定。”
李老師之所以這麼問，其實也是擔心。
畢竟數學競賽要考的東西很多，他擔心有些知識江凡沒有學到。
如果讓江凡強行上去，但有些題江凡不會，李老師怕這樣會打擊到了江凡的自信心。
“以比賽的難度，像你們這些低年級的學生是不會去參加這樣的比賽的。”
“一般參加到這種比賽的人都是你們快畢業的學長，你們新生才學到一些皮毛，所以學校沒有沒有通知你們。”
江凡點點頭，這樣其實是很正常的。
其他學院的新生還好，像他們軍校的新生前三個月都在各種訓練，在其他人都學到不少的時候，他們纔剛剛開始上文化課。
“但你今天表現出來的實力，着實是讓我大吃一驚。”
“你今天解決出來的那些答案足以表明了，你對接下來的科目有很深的理解，但我對你真正的實力卻並不瞭解那麼多。”
“我會拿出之前數學競賽的真題來考一考你，如果有哪些知識你還沒學過沒有關係的。”
(本章完)