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這麼恐怖，這麼強大，這麼縝密，每一式都把人往死裡逼，將刀法的精髓發揮到了極致，都還不算太成熟的話，那怎麼纔算成熟？
他們以前練的刀法，都是他媽的砍菜的嗎？
不過最終，他們還是隻把這些話硬生生壓了回去。
再怎麼樣，他們也是沒有那麼個膽，去罵蕭易的，再說了，他們現在還指着蕭易慢慢的教他們這些刀招呢，剛剛蕭易這麼簡單的講述一遍，就算他們再天才，也是不可能這麼快學會的。
事實上，這幾招並不複雜的刀法，遠比他們想象的還要更加的複雜，其看似簡單之中，所蘊含的變化之繁複，學習起來之難度，更是遠超過了他們的想象之外。
就連蕭易也沒有想到，這幾招刀法，對於他們這幾個刀客而言，學起來會這麼難，一直教了五六遍，竟然都還只是學了一個大概，還沒有能夠完全領悟到那刀招中的精髓。
這幾招刀法，都是他自己在少林的時候，通過對於少林的一些兵器招數的瞭解，尤其是那些屬於絕密的密技的瞭解之後，靈機一動。想到柳廣堯他們是用刀的，是不是可以借鑑那些兵器的一些招數和用法。把那些東西引到刀法上來？
於是他便開始認真的思索了起來，並且瞭解了一些刀的特點之後。想到的這麼幾招。
說起來，柳廣堯他們還真是冤枉了他的，他說得這麼謙虛，真心並不是裝逼，他之前說，讓他們檢驗一下，說覺得不夠成熟，也真的是真心這麼覺得的，他是真的不知道。自己摸索出來的這幾招，究竟威力怎麼樣，有沒有什麼不合理的地方……
蕭易本來以爲很快就能教完的，教完了之後，他便要回家修煉的，結果硬是教到了大半夜，蕭易這才教完他們。
在猶豫了一下之後，他最終還是沒有再回碧藍水岸，而是留在了小旅館中。
盤腿坐在地上。仰望着遠處碧藍水岸的方向，蕭易的眼裡，露出了一絲複雜的神色。
算起來，他回來g市。已經有幾天了，可是他卻還一次都沒有碧藍水岸。
他是真的忙到連回去一趟的時間都沒有嗎？
答案恐怕是很明顯的。
誠然，蕭易確實很忙。從回到現在，幾乎每天都是從早忙到晚的。但是真的說，從早到晚。完全沒有一丁點兒的時間，連回一趟碧藍水岸去看一下也不能夠，卻也並不然。
或許，更多的，只是因爲情怯罷。
不知道她還在不在g市？還在不在碧藍水岸？
不知道這幾年她過得好不好？
蕭易的腦海裡，浮起了那道倩麗的身形，浮起了那一顰一笑之間，似乎都透着一股誘人的嫵媚魅力的臉龐，眼眸中，多了一絲複雜難明的情緒。
不管怎麼樣，明天，一定要回家了。
良久，蕭易才拋開心底裡，那種種複雜的情緒，深深的吸了一口氣，眼中的神色，也漸漸的變得毅然了起來。
………
“接下來，我們開始講課，今天我們要講的，是關於複變函數的一些應用和變化……”
z大數學院的教學樓裡，一間寬敞的兩百人大課室之中，老師正在認真的開始講着課，宏亮的聲音，通過擴音器，擴散到教室的每一個角落之中。
蕭易靜靜的坐在角落之中，認真地聽着老師的講課。
儘管因爲幾年時間的中斷，之前很多的基礎，他都已經忘記了，至於這一門課，更是他以前沒有學過的，前面的內容，他壓根就不懂，但他還是很努力的聽着，希望儘可能的把講課的內容先硬生生的記下來，在老師講到一些特別強調的重點的時候，他都會用筆劃下來。
教室裡，每個人都在認真的聽着。
上課的，基本上都是數學院和物理學院的學生，以及一些電子學院的學生，不論是對於數學院的學生，還是物理學院，電子學院的學生來說，複變函數都是非常重要的專業科目，後面的很多實際的運用，都是要用到，再加上，據說這個任課老師也特別嚴，考試會非常難，所以，大家都聽得非常認真，誰也不敢隨意。
對於一個幾百人的大教室而言，多了一個新的學生在聽課，本就是彷彿大海之中，多了一滴水一般，很難注意到的，更何況，對於z大這樣的開放，自由的大學而言，幾乎很多實用性比較強的，或者比較難懂的大課，都會有一些外校的，或者社會人士旁聽，對z大的學生們而言，也早就見怪不怪了。
對於蕭易的出現，誰也沒有去注意。
只是偶爾有幾個人，注意到教室的角落之中，怎麼多了一個帥哥，特別是女生們，偶爾會多瞄上兩眼，但也就僅此而已了。
這種氛圍，正是蕭易最爲喜歡的。
安安靜靜的坐在角落裡，沒有人知道，沒有人認識，也沒有什麼干擾，可以這樣認認真真的，心無旁騖地聽課，在下課的時候，休息的時候，便可以抓緊時間，多看一下書，努力把一些落下的課程補回來。
對於普通人而言，像複變函數這樣的理論性極強的東西，在完全不瞭解的情況之下，想要記憶老師講的課，是非常困難的，因爲像這種科目，主要是靠理解記憶的，但是對於記憶力強到變態的蕭易，卻並不算什麼。
一堂課下來，老師講的內容，雖然不敢說全部記住，但是卻也絕對是記了個七八成的。
在上完一堂課之後，由於接下來並沒有什麼課，蕭易也沒有離開教室，直接便繼續坐在位置上，開始認真的翻起書來，從複數的概念內容開始，慢慢的努力去開始嘗試完全理解這一門科目。
當一個人全身心的投入到學習之中的時候，時間總是非常的快的。
蕭易感覺自己纔看了沒多久的書，便發現一上午的時間，已經過去了，當他仰起的頭的時候，身邊原本那些和他一起在教室裡自習的人，都已經走光了，整個教室，已經只剩下了他一個人。(……)