“胡老師，那是什麼啊？”
聽到胡明依然開始回憶起了自己的那段塵封往事，坐在下面的凌東當然是第一個出來迴應的。
而很顯然，這個時候的胡明已然是在興頭上，便隨即說道：“那天的天氣很好，陽光也很充足，考生的笑容也都很燦爛。只不過唯一有缺憾的就是這再也回不去的四年生涯！但是在今天這樣一個特殊的時刻，我本應該提及這些傷心的過往，最後願你們歷經風帆，終能得償所願。”
或許正如胡明所說那般一樣，在當時那樣一個時刻，談論及傷心過往事情，難免會有一種一發不可收拾的感覺。
只不過眼下，胡明已然將話題給聯繫到上面去了，而圍坐在底下的學生在通過上次的那件事情，早就已經明白了這位胡老師的心意。
所以在這樣一個時刻，他們的內心也是一種極度不捨。而現在胡明的口中的話已經說到嘴邊了。此刻就更應該談論這些道理。
“老師，那你說說你們當時考試的場面吧！”
“是啊，老師，我們也想聽聽！”
“胡老師，我們也想知道你們那個時代的跟現在有什麼區別。”
……
學生們三言兩語的說着話，還不過他們的中心思想顯然只有一點，那就是想再聽聽胡明說說話。
不過對於這一點，胡明的心裡似乎也有着心數，於是他便開始緩緩說道：“我們當時的學習條件是無法和你們比擬的。要知道，我們當時的那個環境就是腦袋上有一個吱吱呀呀轉個不停的電風扇，而且像我們當時那個年紀來看的話，大家基本上都是挽起來的褲腿，用考試卷子折的垃圾簍，塞進喜歡人書本里的紙條，夜晚空氣中瀰漫着風油精的味道。每一天清晨帶着睏意的影子走進教室，聽老師口中講述着以後生活，似乎那就是成了我們嚮往的生活。”
“還有呢？”
似乎大家對於胡明所說的話，卻還是感到一股意猶未盡的意味，所以便再次問道。
而這個時候胡明當然也更是有些欣喜。畢竟這麼多年過去了，這些被歲月侵蝕的斑駁記憶在這樣一個瞬間，又被重新給尋找了回來。
所以在聽到學生們的要求之後，胡明也是迫不及待的拿出來與他們分享開來。
“當時的我們還曾經進行過百日誓師大會，在會議上，我們盡情的喊出自己的對未來的憧憬，這一點，已經在現如今的學校氛圍中再也找不出來了，而且取而代之的就只剩下了，撕書本和歇斯底里的吶喊，對於這一點我倒是覺得不僅不雅觀，而且哈有些不太適合。”
學生聽到胡明回憶着往事的時候，眼神裡面流露出的都是滿滿的真情實感。而且更加顯得尤爲重要的是，這些場景在胡明的口中敘述完成之後，自己也是感到有些驚奇。
學生們在這個時候，只是紛紛感慨爲什麼自己沒有生活在那樣一個“好時代”。
但是這邊的胡明顯然還沒有說完，於是他便接着說起來。
只不過，股民並不知道的一點卻是，他敘述的這些事實，已經足夠讓這些學生心嚮往之。畢竟這樣一來的話，胡明所描繪的那般場景，似乎就是一個成年人那着零食在引誘這些無知的孩子一般。
而另一邊胡明則還是繼續的說道：“當時的聲音簡直可以用響徹整個學校來形容，那股氣勢纔是青年學生所該具備的朝氣。因爲那樣的渾厚的聲音，像是驅散整個備考日子裡面的黑暗一般。因爲當時的你無論是期盼也好，還是種種不安也罷，那段日子你所經歷的所有，都將在之後成爲你這一生最珍貴的回憶。那段日子說起來當真不算完美，但有時想來也是極好的，我曾在夜晚因爲各種各樣的原因哭泣，也以前因爲成績的一點提高而喜悅。那些拼了命想要捨棄的日子，此刻卻成了我最懷念的時光。”
聽到胡明這麼一說，底下有些學生已經有些衝動的問道：“胡老師，那在這當中，有沒有什麼令你難忘的故事啊！”
聽到其中一位同學問的這樣一個問題，胡明緩了緩神，隨即說道：“要是說有的話，還真是有一個的，而當時，乃至現在，給我帶來的第一感覺就只有一點，那就是時間不等人，你們真的是需要珍惜當下的時光。”
其實對於胡明這樣的老生常談，這些學生從某種角度上來說，早就應該習慣了。想來從他們記事的時候開始，耳邊就不適傳來這樣有話。
只是校長，他們又從胡明的口中聽到這樣一句耳朵已經長出老繭的話來。
原本在他們心中，胡明又會說一些什麼心靈雞湯之類的理論，但是胡明卻用的是自己的事例來告訴大家，有些東西一旦失去了就不曾擁有過。
記得當時我剛上大一的時候，因爲從小就有一種早起的習慣，所以那個時候的自己一方面是由於生活習慣的影響，另一方面就是受到了自己對於這種新環境的諸多好奇，所以剛入學的第二天，我就早早的起來了。
於是在當時的我看來，早上絕對是一個欣賞學校美景的好時刻，所以當時我便準備圍着學校的操場開始跑了起來。
算是喚醒一早上的清醒的意識！
可是正當我來到操場的時候，遠遠的望去就已經看到了一個矯健的聲音在那裡投擲籃球。而好奇的我當然也是驚訝原來比我起的還是有一個人。
只不過，那個人看起來全然不像是剛剛進入大一的新生。看到這一幕的我，腦海中閃過的第一個念頭就是覺得，應該過去認識一下這位神秘人物。
畢竟話說回來，如果是那種能夠堅持四年擁有着早起習慣的人而言，想必意志力也是十分堅強的。
而當時就是單純的衝着這樣一個想法，一路先是圍着操場跑了過去，直到走進一看，才發現這張面孔有一種似曾相識的感覺。