第6章 生物基因=程序

“教授,您好。”

把教授剛講的內容記好,徐小白收好筆記本跟了上去。

走出走廊外,老教授打量了下一臉謙虛自信的徐小白,笑呵呵地問道:“能把你的筆記本給我看一下嗎?”

“可以。”

徐小白點點頭,把筆記本上面彆着的筆拿了出來,再把筆記本遞交給老教授。

教授一頁頁認真翻看,特別是看到徐小白在過來路上寫的那段關於螞蟻種羣進化的猜想,實際上是空間蟻羣的記錄時,教授更是認真的看了兩遍。

良久,教授合上筆記本交還給徐小白,眼中是止不住的欣賞,問道:“你叫什麼名字?有沒有興趣做我的研究生?”

“額!”

徐小白愣了下,搖頭說道:“教授,我叫徐小白,不過做您的研究生恐怕是不行了。

我只是高中畢業不是大學生,只是對生物比較感興趣,纔會經常過來聽課。”

從剛纔教授翻看筆記本的動作,徐小白知道自己特意用猜想的口吻寫在筆記本中的空間螞蟻記錄,已經引起了教授的注意。

“這個......”

教授也沒有想到徐小白不是大學生,遲疑了下他問道:“你筆記本上那一段關於蟻羣進化的猜想,到底是怎樣想出來的?”

“教授,是這樣的,螞蟻做爲社會昆蟲,蟻羣螞蟻的種類都是由信息素決定,信息素決定了螞蟻的基因表達和發育方向。

這樣的話,我想如果用同一個蟻羣婚飛出來的蟻羣,稍微改變其中一個蟻羣蟻后的基因,然後因爲原本是同一個蟻羣婚飛出來的,大家都是同根同源出自同一個蟻后產的卵。

這樣只是稍微改變基因的蟻羣蟻后散發出來的信息素,應該也能夠被原本正常蟻羣所感應到,從而刺激它們也跟着發生變異進化。

如果一個區域內由同一個蟻羣婚飛出來的蟻羣比較多,其中一個蟻羣變異進化後,都會對其他蟻羣進行刺激,到最後整個蟻羣都在互相影響,所有蟻羣都會進入變異進化高峰期。

這一個變異進化趨勢,應該會一直持續到它們變異進化的足夠深,直到這片區域的蟻羣從基因層面徹底分化成爲兩個不同螞種,那時這種情況纔會暫停。”

徐小白把本源珠內空間蟻羣的情況給教授解釋了一遍。

這本就是他打算拿出來當作猜想來請教教授,目的就是表現自己的天賦,爲請教更深層次的問題做準備。

不過徐小白沒想到,還沒等他用這個記錄去請教教授,爲自己下一步提問做鋪墊時,卻因爲自己變帥意外導致女生無心上課而讓教授把自己叫出來,就提前達到了目的。

不過這樣更好,這樣的話,等下他再請教問題就不會顯得更突兀。

“單憑你這個猜想,就算最後實驗沒有成功,也足矣讓你做我的研究生。

只是可惜你沒上過大學,沒有其他學科的大學基礎,生物研究生的課程對你來說太過困難了,這樣我再讓你成爲我的研究生,那就是害你了。”

聽完徐小白的解釋,教授思索了下,最後深深嘆了一口氣。

他在爲徐小白在生物上面的靈感天賦所惋惜。

靈感也是需要相應的基礎知識才能夠試驗完善的,徐小白高中畢業,畢業幾年原本的知識也忘的差不多了,再讓徐小白從頭開始學習大學課程,恐怕最後30多歲徐小白還沒有一點兒成績。

這樣既會浪費徐小白的天賦,同時徐小白現在的生活也要遭受到破壞。

“教授,興趣是最好的老師,我對生物這塊挺有興趣的,說不定自己琢磨着玩就被我玩出花來,就算沒有成績,平時當作一種興趣那也是好的,總比我這個年紀經常玩遊戲好吧。”

對於研究生本就沒興趣的徐小白笑着寬慰教授,說着把手中的筆記本翻到最後,把上面自己提前準備好的問題拿給教授看,問道:“教授,我在網上查閱資料發現。

如果突然改變一個生物的某一段基因,給一個生物植入一段基因,或者給一個生物替換一段基因,總會有大概率的基因崩潰出現。

似乎基因只能自行適應改變纔不會大概率出現基因崩潰,人爲改造這個情況總是無法避免,這到底是怎麼回事?要怎樣才能避免這樣的情況出現?”

有了前面徐小白對自己靈感天賦的證明,對於這個問題教授也沒有顯得驚訝,思考了下說道:“你這個問題,涉及到基因改造和基因優化。

基因改造是一個國際前沿的生物技術,目前大家都在摸索中前進,不過這一個現象也很好理解,計算機程序你知道是什麼吧?”

“知道。”徐小白點點頭。

“你可以把生物的基因看作是一個可以進化的計算機程序,程序的創建,是要先搭建好程序框架,然後再一步步細化分下去,最後纔是一行行實現的代碼。

每一行代碼都可以看作是一段基因,有些代碼出現問題程序就會有漏洞,有些代碼發生改變,改變後的代碼會導致程序內部衝突,從而導致程序崩潰。

這也是爲什麼人爲改造、植入、和替換基因很大概率會造成基因崩潰的原因。

因爲我們只是瞭解這個生物的基因框架,比如它有多少對染色體,有多少對基因鹼基,卻不知道每一段基因是什麼作用,改變這一段基因,會不會和生物的另一段基因衝突導致基因崩潰。

一個生物的基因鹼基數量以億爲單位,隨意改造的話,那肯定會出現大概率的基因崩潰機體死亡。

而自然變異進化,那就像是程序的自我調整,程序自身肯定是知道組成自己的每一行代碼是什麼作用,又會和什麼樣的代碼衝突,所以自然變異進化,就不會輕易出現基因崩潰。”

徐小白仔細聽完教授的話,思考了下問道:“那意思就是說,如果我們要想隨意優化改造生物的基因,又想百分百不讓基因崩潰,那就必須先要了解這個生物所有基因代表的作用和信息,然後才能談更進一步的改造優化?”

“對,就是這個意思!

你只有完全瞭解了基因這一個程序,瞭解了它的每一段代碼,這樣才能優化程序,才能在程序上面添加各種新功能。”

“那我明白了,多謝教授。”

徐小白眼中閃過一絲隱晦的興奮。

“沒事,小夥子不錯,比其他年輕人好多了,今後有問題隨時可以過來請教我,別荒廢了自己的興趣。”

知道徐小白不是在讀學生後,教授也換了個稱呼,但同時對徐小白的好學也是越發的欣賞了。

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