何風皺了下眉頭，他知道這小子不定又會弄出什麼刁鑽的東西來。“你說吧。”
胡月越像模像樣地點了點頭，還略作沉思狀。“何老師。聽說，最近您和凌霜老師走得非常近，非常非常非常之近。學生我昨夜觀天象，烏雲密佈，電閃雷鳴，半個星星亮兒都沒有，所以啥都沒看出來。但是我今天觀你的面相……”
“何老師的面部，有一塊淤青。所以學生想問，這塊淤青是何老師與凌霜老師在實戰訓練時留下的嗎？”
何風輕輕地笑了下，“沒錯。”
胡月越接着點了點頭，“那麼請問何老師，你們是在進行什麼實戰訓練時留下的呢？又是在哪兒訓練時留下的呢？是什麼訓練會如此激烈呢？”
他此言一出，全班鬨然大笑。這也剛剛是碰巧，不久之前，陽深市靈子學院的一個副院長，與高級班的一個女學生在其宿舍內纏綿時，被他老婆捉了個正着，當時就宣揚得滿院皆知，圍觀者佔了全院的一半人以上。而當時，副院長一句，正在與學生進行實戰訓練，便成了一句時尚用語。
只不過，那時候他老婆一句“實戰訓練你個屁！你實戰時，用你下面那玩意兒啊？”惹得全場人哈哈大笑。
自那之後，實戰兩個字，就往往被帶上了其他意思。
何風的面色逐漸陰沉起來，“胡月越同學，請你尊重你的老師。”
胡月越一臉不屑，“何老師說有沒有其他問題，所以我就問了。現在又說我不尊重老師。我哪兒不尊重了嘛。再說，何老師你這麼緊張幹什麼，難道，怕有些事兒說出來，凌霜老師再把你弄得滿臉淤青啊？”
他的話又是惹得全班大笑。何風深吸了一口氣，非常嚴厲地說道，“請你尊重你的老師，包括凌霜老師。下課。”
胡月越直接打了個口哨，“這麼快下課啊，看來何老師是不是等不及去找凌霜老師了啊？”
對於凌霜，何風還是一直心存感激的。他也不希望，這些學生將凌霜帶入這種風言風語之中。他知道，如果今天的事情就這麼算了，不出下午，滿學院都可能會說他和凌霜有什麼什麼關係。
而這，對於凌霜，無疑是一種傷害。
“閉上你的嘴！”本已轉過身的何風，突然又轉了回來，直盯着胡月越，把教案夾重重地砸在講臺上。
他這個舉動，讓整個班級立即靜了下來。這些人都沒有見過何風發怒，今天一見，都有些不知如何應對了。不過隨即，胡月越非常不屑地“哼”了一聲，“喲，何老師和凌霜老師學得暴力了嘛。不過，可別忘了，您是記憶傳承師，而且教靈子理論基礎，可能在這麼大的靈子學院，掃地的都比你厲害。何老師暴力，這可不太好。”
何風慢慢走上前去，“你知道不知道什麼叫老師？老師是應該尊重的。”
胡月越瞟了何風一眼，“我只知道，能者爲師。這靈子理論，掛塊骨頭，狗都會講。而記憶傳承師的教師，每個人，每年都會有新的靈子光球和靈子技能研究成果。靈戰師老師呢，則肯定能打敗學生。何老師有什麼？”
何風對於這個學生，已經忍了很久。他知道，打敗他，是件非常容易的事情。不過，畢竟多一事不如少一事。
見何風沒有說話，胡月越立即堵上了一句，“要不，何老師和我打一場吧。”他湊近了接着說，“你敢嗎？你有這個膽子嗎？你天天跟在凌霜老師後面，恐怕只是想吃她豆腐，而不是什麼近戰訓練吧？你是吃豆腐沒成功，然後被打青了吧？”
“啪”，何風上手一個巴掌，打在胡月越的臉上。胡月越被打得一愣，隨即兇性大發，“喲，好，你還真敢動手。那大爺我今天就陪你打一場，不玩死你，我就不姓胡！”
何風冷哼了一聲，“來吧。”
兩人的戰鬥場地，就在教室裡。其他學生將桌椅歸攏了一下，在屋裡製造出了一個空地。
何風實際上也想試試，自己的近戰技巧，最近到底學到什麼程度了。
胡月越雙拳一握，一身淡金色的護甲若隱若現。地系靈戰師。也就是說，何風現在必須防備任何可能從地面處突然出現的攻擊。同時，地系靈戰師在其他各種金屬武器上，也會千變萬化。當然，他也相信，胡月越根本不可能有多高深。
胡月越雙手一抖，十多片薄薄的刀片呈爪狀出現在手中。“何老師，這一招，叫千刀萬剮，可能會疼哦。”
說完，他手上的刀片隨着他的雙臂抖動齊齊飛出。何風不禁搖了搖頭，這種招式，分明是在敵人有破綻時，進行追加攻擊或暗攻才更能奏效，這樣正面直攻，又能有多大效果？
所以在胡月越手臂動時，他的腳下已動。何風現在的速度已經又有了進一步的提升，刀片未到，他已經離開了刀片的攻擊範圍，緊接着一個變向，一拳直擊向胡月越的腹部。
只是，還沒有擊中時，何風便覺得不妙。刀片激出的破空之聲，從後面又向前越來越近了。想來也是，自己居然輕敵了。既然是靈子技能，又怎麼會和一般的物理投擲相同呢？目標鎖定，定向追蹤，這本就是非常正常的。
何風一個急變向，向一側快速退去。餘光之中，果然那些刀片齊齊追來。這時噬火靈貂在衣服之中蠢蠢欲動，何風直接上手拍住了它。
就算是在這裡，馴服了的野生變異生命也算得上是寶貝。何風不想靈貂被別人盯上。
而這些刀片，他還是有辦法對付的。既然這個靈子技能叫做千刀萬剮，就說明是以傷害次數爲主要特點。靈子技能的名字，很大程度上，也說明了技能的特性。這是他這段時間在圖書館所看到的。因此，他斷定，只需要藉助課桌，便足以化解這些刀片。
再一個躲閃之後，何風輕而易舉地舉起了一張課桌。那些刀片直接追上，叮叮全釘了上去。不過，其中一片，險些完全穿透，伸出去的刃部，直接劃開了他的衣服。
從外人看來，何風雖然開始躲的快，但是還是明顯處於下風。而何風自己，則是另一個感覺。那就是，就算有理論支持，也不能太過自信啊。
如果剛剛刀片全穿過來，自己就算不重傷，不也出醜了麼？
他當然知道，胡月越既然開始動手，自然不會讓自己下得了臺。目前，他所能做的只有一件事，打敗那個紅頭髮的問題學生。而且，不能使用任何的靈子技能。
沒有多想什麼，何風直接將那桌子砸向胡月越，而自己則提高了速度直接衝過去。只有近身，他纔有可能得手。
胡月越並沒有直接使用技能去擊碎這張桌子，而是在何風衝過來的地面之上，布起了一個又一個的石刺。好在他的石刺都是單個出現的，而且，由於何風速度太慢，石刺升起時，何風已經到了另外一個位置。
單單是何風的速度，便已經讓其中一部分學生驚訝了。他們沒有想到，這個看起來瘦弱的靈子基礎理論講師，居然能有這樣的速度，而且剛剛居然躲過了胡月越的千刀萬剮。
在胡月越想要換一種靈子技能時，已經晚了。何風身後，4個石刺立在那裡，而何風本人，則已經站在他的面前。
畢竟，胡月越也是靈戰師，基礎的身體素質還是有的。見何風過來，趁他還沒有出手，身體已動。
可是，他並沒有想到，何風的近戰技巧，在這段時間裡已經到了非常熟練的地步。藉着邊上一張課桌，何風一個急變向，已經封住了胡月越的退戰，然後重重地一肘擊在他的後背上。
何風並沒有就此停手，兩個如同泥鰍一樣的轉身之後，到了胡月越的正面，左右分別一拳，打在他的臉上。再之後，收起一拳，準備直擊胡月越的胸口。
可是，何風又有了另外一個想法。他可不想讓這一擊，只是簡單的一擊。自己之前對抗拒火環的研究和控制，早已經到了極限。如果在自己拳頭之前，控制出一個非常小範圍的抗拒火環，但是不限制它的衝力，就等於給這一拳了一個非常大的威力加成。而這一擊，極可能就是這次衝突的最後一擊。
並且，這也算是他的一種嘗試。
一拳已出，胡月越根本沒有任何躲閃的時間。只聽見“啊”一聲慘叫，胡月越整個人被打得雙腳離地，直接飛了出去，撞倒了身後的一大幫同學，一時之間哎呀叫痛之聲不絕。
抗拒火環控制的非常之好，沒有任何人看出何風使用了靈子技能。
胡月越身上的防禦護盾也已經消失。他兩邊兒臉都已經腫了起來，掙扎着在地上，想爬起來。邊上有人想幫把手，可是何風走了過去，那些人又都站一邊兒去了。
他們心裡都在慶幸，天吶，這老師，一個記憶傳承師，居然也能如此恐怖？能將一個靈戰師打得趴在地上起不來？
何風冷冷地掃視了周圍的同學一眼，那些人都不由自主地後退了一步。不少人甚至覺得，沒有帶頭起鬨，是個明智的選擇。
何風咳嗽了一聲，問別人，“那個，這個紅頭毛的傢伙叫什麼來着？”
開始沒有人說話。何風隨意地看了一個人一眼，那人哆嗦了一下，結巴着說，“胡……胡月越。”
“哦，小月月啊。我記住了。好了，現在下課吧。”
何風沒有多說，走到門口時，又問了一句，“他叫什麼？”
幾乎是所有人都異口同聲地回答了一句，“小月月！”
何風滿意地拿起教案夾，正準備出門，卻發現，一個高大的人堵在了門口。“你們，剛剛在幹什麼？”